전체 (검색결과 약 77,724개 중 65페이지)

 [인간자원이론] 맥그리거의 X, Y이론 및 리커트의 경영 시스템 ( 6Pages )
[인간자원이론] 맥그리거의 X, Y이론 및 리커트의 경영 시스템 목차 * 인간자원이론 Ⅰ. 맥그리거(D. McGregor)의 X, Y 이론 Ⅱ. 리커트(R. Likert)의 4가지 경영 시스템 1. 착취적이며 권위주의적 조직(시스템 I) 2. 박애적(자애적)인 권위주의적 조직(시스템 II) 3. 협의적 조직(시스템 III) 4. 참여적 조직(시스템 IV) Ⅲ. 인간자원이론 평가 및 커뮤니케이션에 대한 시각 * 참고문헌 * 인간자원..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [생활과 한방] 역의학에 대한 고찰 ( 7Pages )
역의학에 대한 고찰 목차(目次) 1) 동양의학의 기원 2) 역의학의 이해 3) 역의학에 관한 저서 3) 주역(周易)속의 의학 4) 음양오행학설 1) 동양의학의 기원 인간의 자연발생적 의료 행위는 인간이 자아의식을 가졌을 때부터 롯되었다고 할 수 있다. 동물들이 몸에 상처를 받았을 때 취하는 자기치료 행위는 본능적 행동이 지 이성적 행동이 아니므로 의료행위가 아니라고 본다면, 인간이 이성적으로..
리포트 > 의/약학 |
 (사회복지) 일대일 상담대본 및 집단프로그램 상황 대본극 6개 ( 15Pages )
(사회복지) 일대일 상담 대본 및 집단프로그램 상황 대본극 6개입니다. 사회복지를 공부하는 학생들이 직접 사회복지사와 클라이언트가 되서 상담과 집단프로그램을 연기를 통해 연습하실 수 있습니다. <부정적인 예, 긍정적인 예 발표하기;김혜민 작> 2-4p <긍정적인 신념으로 대처했던 경험나누기;김용준 작> 4-6p < 장점 나누기;최은선 작 > 5-8p <서로 칭찬해주기;백승선 작> 7-11p <스트레스 해소..
리포트 > 사회과학 |
상담대본, 일대일상담, 집단프로그램대본극, 상담상황극, 상담연기, 사회복지, 일대일상담대본, 상담연극
 유아 발달평가 만3세 23명 1학기와 2학기 ( 46Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 표현, 놀이, 활동, 관심, 보이다, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 보이, 즐기다, 교사, 가지, 참여, 자다, 갖다, 도움, 생각
 1학기 2학기 만 3세 22명 유아 발달평가 ( 45Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 교사의 말보다는 탬버린의 움직임과 소리에 좀 더 관심을 가지고 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 표현, 놀이, 관심, 보이다, 활동, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 교사, 가지, 즐기다, 참여, 보이, 갖다, 도움, , 해주다
 1년 유아발달평가 -만3세 22명 발달평가 ( 45Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 교사의 말보다는 탬버린의 움직임과 소리에 좀 더 관심을 가지고 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 표현, 놀이, 관심, 보이다, 활동, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 교사, 가지, 즐기다, 참여, 보이, 갖다, 도움, , 해주다
 만3세 1학기 2학기 발달평가 22명 45페이지 ( 45Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 교사의 말보다는 탬버린의 움직임과 소리에 좀 더 관심을 가지고 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 표현, 놀이, 관심, 보이다, 활동, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 교사, 가지, 즐기다, 참여, 보이, 갖다, 도움, , 해주다
 과제중심모델과 과제중심모델 적용 사례 ( 38Pages )
한글파일 - 과제중심모델에 대하여 설명하시오 발표자료 - 과제중심모델에 대하여 설명하고 적용 사례 1가지 발표. 1. 정의 및 특징 --- 1 2. 등장배경 --- 1 3. 과정중심모델 특징 --- 1 4. 주요개념 --- 1 5. 과제중심모델의 개입과정 --- 1 1) 시작하기 --- 2 2) 문제규명 --- 2 3) 계약하기 --- 3 4) 실행 --- 3 5) 종결 --- 3 1. 정의 과정중심모델은 특정 심리사회적 문제를 가진 개인이나 가족..
리포트 > 생활/환경 |
과제중심모델, 사례, 과제중심 모델 적용 사례
 정신역동적 정신치료 ( 5Pages )
정신역동적 정신치료 Ⅰ. 보건․의료장에서의 면접 정신보건의 면접 - 면접자는 환자의 병상, 증상발병일자 그리고 그 증상을 설명하게 되는 환자의 생활 속에서 중요한 요인에 관심을 가진다. 그러나 정신의학적 진단과 치료는 현재 병만큼이나 환자의 전생활력을 기초로 하고 있다. 즉 환자의 생활양식, 자기평가, 전통적으로 사용했던 치료 및 해결방법 등이 포함된다. 정신과 병상은 자아의 방어기제가..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 미누친의 구조적 가족치료기법의 특징 ( 4Pages )
미누친의 구조적 가족치료기법의 특징 Minuchin의 구조적 치료기법(Structural Therapy)이 대표적인 것이다. 먼저, 그의 기본입장과 치료과정은 첫째, 치료자는 가족 안에 파고 들어간다. 즉, 가족체계와 먼저 합세(joining)한다. 둘째, 가족의 조직에 적응한다. 즉, 치료자가 가족의 규칙과 스타일에 적응(협력전략: coupling tactics)한다. 첫째, 가족 성원들로 하여금 자기가 결정한 방법에 따르게 한..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 노인자원봉사 ( 6Pages )
이러한 상황에서 평균수명이 꾸준히 늘어나면서 노인들의 정년 은퇴 이후 노후생활기간도 계속 늘어나고 있다. 60세 전후 시기에 사회로부터 은퇴한다고 할 때 그 이후의 노년기 삶은 현재의 평균 수명에 비추어 20년 이상의 기간에 이른다. 장기간의 노년기를 어떻게 보내야 하는가는 이들의 삶의 질을 좌우하는 매우 중요한 문제로서 오늘날 노인복지의 중요 과제가 되고 있다. 이러한 면에서 노년기의 자..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [인물로 보는 중국] ‘참된 장사꾼’ 호설암, 1823-1885 ( 8Pages )
‘참된 장사꾼’ 호설암, 1823-1885 출처 인물 세계사 김정미/시나리오 작가, 역사 저술가 맨손으로 시작해 중국을 지배한 화상 30인에게 배운다. 향양 편저 , 장수철 역 서해문집 장사의 신 호설암. 증다오 저, 한정은 역, 해냄출판사 유일한 박사 (타 수업 과제) 목차 1. 휘주 출산 상인의 명성 2. 부를 쌓기 까지 3. 무릇 장사에는 거짓이 들어서는 안된다. 4. 지정구매, 입도선매, 임상실험 5. 인재의 ..
리포트 > 사회과학 |
 발달평가 만2 세 12명 2학기 ( 24Pages )
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 교사와 ○○가 놀이하는 모습에 △△가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ △△도같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 ○○는 ʻʻ △△가그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 "이제 놀이를 정리할 시간이 되었네요 정리정돈해 볼까요?"라고 말한다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교
리포트 > 교육학 |
교사, , 친구, 놀이, 표현, 00, , 가다, 관심, 늘다, 보이다, 신체, 모습, 즐기다, 보다, 다양하다, 모양, 가지, 소리, 이야기
 집단상담에 관한 자료를 조사한 후 이를 바탕으로 정리하여 서술하시오 ( 4Pages )
청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담의 주요 유형 청소년 집단상담의 과정 청소년 집단상담의 효과와 한계 따라서, 청소년 집단상담을 보다 청소년 집단상담은 또래와의 상호작용을 통해 정서적 안정과 자기 이해를 돕고, 효과적인 문제 해결 능력을 향상시키는 중요한 상담방법 이다. 본 글에서는 청소년 집단상담의 개념과 필요성, 주요 유형, 과정, 효과와 한계를 살펴보고자 한다. 청소년 집단상담..
리포트 > 사회과학 |
집단, 상담, 청소년, 문제, 정서, 해결, 효과, 능력, , 대인관계, 기술, 경험, 상호작용, 통해, 지지, 또래, 사회, 향상, 돕다, 심리
 리차드 바크의 갈매기의 꿈을 읽고 ( 2Pages )
리차드 바크의 갈매기의 꿈을 읽고 리차드 바크의 소설 갈매기의 꿈 은 상징성이 풍부한 우화(寓話)라고 볼 수 있다. 상징성이 풍부하다는 말은 그만큼 다양한 해석의 여지가 있다는 것으로 이해할 수도 있는데, 결국 이 소설의 진정한 이해의 관건은 이러한 상징성을 어떻게 해석하여 받아들일가에 있다고 생각한다. 나는 인간에게 있어서 가치 있는 삶은 어떤 것일까 하는 관점에서 이 소설을 바라보았..
리포트 > 독후감/서평 |
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70