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 신생아기 및 영아기 발달 특징 ( 26Pages )
신생아기 및 영아기 발달 특징에 대한 레포트 신생아기 및 영아기 발달 특징 목차 신생아기 및 영아기 발달 특징 #1/ 신생아기 발달 A. 신생아의 특징 I. 신체적 특징 II. 생리적 기능 B. 반사행동 I. 반사행동의 적응 가치 II. 반사행동 평가의 중요성 C. 신생아의 상태 I. 수면 II. 울음 III. 신생아의 행동 평가 IV. 학습 능력 #2/ 영아기 발달특징 ... 이하 생략
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 현대인의 스트레스 대처방법(현대인들의 스트레스관리법) ( 8Pages )
현대인의 스트레스 대처방법(현대인들의 스트레스관리법)에 대한 레포트 자료입니다. 현대인의 스트레스 대처방법(현대인들의 스트레스관리법) 목차 현대인의 스트레스 대처방법(현대인들의 스트레스관리법) I. 포기하기 II. 공격행동 III. 쾌락의 추구 IV. 수면 V. 운동 VI. 웃음과 유머 VII. 울음 VIII. 청결과 정돈 IX. 취미와 오락 X. 방어적 대처 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 두뇌와 음식 ( 3Pages )
두뇌와 음식 공부에 지칠 땐 엿이나 꿀을 먹습니다. 옛날부터 과거 공부 하는 집에서는 엿 고는 단내가 난다고 했다. 그러니까 과거 공부로 지쳐 있을 때 엿을 고아 먹어서 체력도 늘리었던 것이다. 공부에 지친 아이에게 대추차나 오미자차에 꿀이나 엿을타서 자주 마시게 하면 학생들의 몸이 몰라볼 만큼 튼튼해지고 능률도 아주 좋아진다. 기억력 좋게 할수 없을까요 수험생 건강 관리의 요..
문화예술 > 건강 |
 물리화학실험 - Victor meyer 법에 의한 분자량 결정 ( 9Pages )
Victor meyer 법에 의한 분자량 결정 1. Title Victor meyer 법에 의한 분자량 측정 2. Date 3. Purpose Victor meyer 법을 사용하여 휘발성 물질의 대략적인 분자량을 결정하는 방법을 공부하는데 있다. 이 실허은 이상기체 방정식의 여러 가지 응용들 중의 한가지를 설명해주고 있다. 4. Principle 기체의 분자량에 대한 식은 이상기체의 상태방정식으로부터 다으과 같이 구할 수 있다. 주어진 ..
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 [만3세 1년 부모상담일지] 만3세 1년 개별면담일지 10명 40Page (교사종합의견 첨부) ( 40Pages )
[만3세 1년 부모상담일지] 만3세 1년 개별면담일지 10명 40Page (교사종합의견 첨부) 만3세 유아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수면습..
리포트 > 교육학 |
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 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 11명 ( 22Pages )
만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 11명 22Page 분량입니다. 각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다. 아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다.. <1> 교사의견 식습관 (기본생활) 배변습관 (기본생활) 수면습관 (기본생활) ..
리포트 > 교육학 |
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 영아기, 유아기, 아동기 정신장애(이상행동, 발달장애) ( 6Pages )
영아기, 유아기, 아동기 정신장애(이상행동, 발달장애)에 대한 레포트 자료. 영아기, 유아기, 아동기 정신장애(이상행동, 발달장애) 목차 영아기, 유아기, 아동기 정신장애(이상행동, 발달장애) I. 영아기 1. 정신지체 2. 자폐증 II. 유아기 1. 언어장애 2. 수면장애 3. 아뇨증 III. 아동기 1. 학교공포증 2. 행동장애 3. 학습장애 4. 주의력결핍과잉행동장애 5. 아동학대 * 참고문헌 ....
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개념, 정의, 특징, 과제
 [우울증 치료방법] 우울증의 치료적 접근(인지적 치료, 행동치료, 정신치료) ( 4Pages )
[우울증 치료방법] 우울증의 치료적 접근(인지적 치료, 행동치료, 정신치료) 목차 우울증의 치료적 접근 I. 인지적 치료 II. 행동적 치료 III. 정신치료 IV. 기타 치료 1. 전기경련치료 2. 수면박탈 3. 광선치료 우울증의 치료적 접근 1) 인지적 치료 최근 인지적 치료가 우울증에 가장 효과적인 치료방법이라고 보고하고 있다. 이는 자신과 세계에 변화가 일어나는 것으로 가정하고 있다. ..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 우울장애가 의심되는 내담자를 만난다면 진단 준거를 어떻게 질문으로 바꾸어 확인할 수 있겠는지 생각하여 적어 보시오 ( 4Pages )
우울한 기분 관련 질문 흥미상실 관련 질문 수면 변화 관련 질문 무가치감/죄책감 관련 질문 내담자와의 면담에서 진단 목적의 질문을 할 때, 상담자는 다음의 태도를 견지해야 한다. 주요 우울장애가 의심되는 내담자를 만난다면 진단 준거를 어떻게 질문으로 바꾸어 확인할 수 있겠는지 생각하여 적어 보시오 주요 우울장애의 진단 기준 개요 특히 상담현장에서 내담자가 우울감을 호소할 경우, 단순한 기..
리포트 > 사회과학 |
질문, , , 상담, 우울장애, 진단, 주요, , 가요, 관련, 기분, 기준, 감정, , 되어다, 느끼다, 따르다, 변화, 흥미, 자연
 영아의 애착발달에 영향을 미치는 두 가지 요인 ( 2Pages )
영아의 애착발달에 영향을 미치는 두 가지 요인 I. 아이 측의 요인 애착 유형의 개인차는 영아 개개인의 생득적 특성(기질)도 관련되어 있다고 본다. 출생 직후부터 보이는 선천적인 행동 특성의 차이, 예를 들어 활동성이나 자극의 감수성, 울음 등 정서적 반응의 표출 방법에 있어 개인차가 있는데 이런 기질적 특성의 차이는 어머니와의 상호 작용에 영향을 미치게 된다. 자주 울고, 불쾌 감정을 쉽게..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기 청결습관 들이기 ( 2Pages )
영아기 청결습관 들이기 1/ 스스로 손을 씻게 한다. 아이가 혼자서 손을 닦고 세수를 하는 등의 청결습관을 몸에 배게 하는 것은 식습관이나 수면습관, 대소변습관 들이기보다 훨씬 어렵다. 밥을 먹거나 잠을 자는 것은 아이 스스로 욕구를 느끼지만 청결은 아이의 생리적인 욕구와는 무관하게 엄마의 요구에 의해서 시작되기 때문이다. 유아기 이전의 아이들은 아직 깨끗하고 더러운 것에 대한 구별을 할 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [신생아기 발달특징] 신생아의 신체발달, 반사능력, 생리적 기능 ( 6Pages )
[신생아기 발달특징] 신생아의 신체발달, 반사능력, 생리적 기능에 대한 레포트 자료. [신생아기 발달특징] 신생아의 신체발달, 반사능력, 생리적 기능 목차 신생아기 발달 I. 신체발달 1. 신장과 체중 2. 골격 3. 피부 II. 반사능력 III. 생리적 기능 1. 호흡과 맥박 2. 소화 및 배설 3. 수면 4. 체온조절 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 유아기의 부모역할(훈육자, 교사, 학습경험 제공자, 조력자의 역할) ( 13Pages )
유아기의 부모역할(훈육자, 교사, 학습경험 제공자, 조력자의 역할) 목차 * 유아기의 부모역할 Ⅰ. 훈육자의 역할 1. 식사습관 2. 배변 훈련 3. 수면습관 4. 인사 및 언어습관 Ⅱ. 교사의 역할 1. 도덕교육 2. 성교육 3. 거짓말 4. 훔치는 행동 5. 공격적 행동 6. 공격적 언어 7. 분노 Ⅲ. 학습경험 제공자의 역할 Ⅳ. 조력자의 역할 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 부모상담일지 - 만2세 1학기 부모면담일지 10명 20페이지 ( 20Pages )
부모상담일지 - 만2세 1학기 부모면담일지 10명 20페이지 각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다. 아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다. <1> 교사의견 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 <2> 부모..
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 3세 5명 신입원아 적응일지 ( 6Pages )
교사에게 먼저 다가와 "○○ 놀이해요" 작게 말함. 또래와 블록을 나누어 사용하며 처음으로 "이거 같이 해요" 말함.일과 활동에 자발적으로 참여하고, 낮잠 전엔 이불을 직접 펴고 누움.1시간 이상 수면 유지. 교사가 등원시 "오늘 ○○놀이하자 "말하자 "나중에요! 내가 정할 거예요!"라고 답함. 역할놀이 중 친구들에게 역할을 정해주며 "넌아기 !넌 엄마!"지시. 거절 시 "그럼 안 해!"라고 단독 행동. 식사 ..
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교사, , 놀이, 친구, 활동, , 반복, 식사, 표현, 수면, 앉다, 집중, 먹다, , , 놀이, , , 조용하다, 유지
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