|
전체
(검색결과 약 27,353개 중 64페이지)
| |
|
|
|
 |
|
언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다.
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다.
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인.. |
|
 |
표현, 관심, 활동, 소리, 모습, 노래, 주변, 교사, 가지, 또래, 탐색, 손, 놀이, 음식, 보이다, 몸, 시도, 보다, 식사, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 / 1page
제목
왕래가 소원했던 기업에 그리움을 표현한 글
요약
새로운 시장의 개척동지로 고군분투한 기업에게 옛 추억을 회상하며 보내는 글입니다.
내용
안녕하십니까
○○사의 ○○○입니다.
그간 어떻게 지내셨는지요
저희 ○○사의 주력상품이 ○○으로 변경되면서 귀사와의 왕래가 소원했던 것 같습니다. 한번 찾아뵈어야지 하면서도 바 |
|
|
|
|
|
 |
|
예술 모방론의 제 유형
반영론을 이해한다면 간단하다. 자신의 모습을 있는 그대로 모방한 것 예를 들어 증명사진은 단순한 재현이다. 허나 예술가가 자신의 모습을 예술적 표현으로 모방한 것은 예술이다. 즉, 단순한 재현이 아닌 예술적 표현으로 재탄생한 것이 반영론의 예술이란 것이다. 여기서 예술적 표현이란 어떤 작품에 대한 아름다움의 표현정도가 된다.
고대 그리스인들에게 예술가들은 새로운.. |
|
|
|
|
|
 |
|
일 베!! 표현의 자유인가 사회악 인가
일베(일간베스트) 저장소의 폐지 문제에 대하여
목차
1. 서 문
2. 본 문
- 일베의 탄생
- 일베 폐지
- 일베는 표현의 자유이다.
3. 결 론
4. 참 고
1. 서문
인터넷은 이제 우리의 삶의 없어서는 안 될 존재가 되었다. 정보검색이나 쇼핑, 자료수집, 은행업무 등 여러 방면으로 우리의 삶을 편리하게 하고 있기 때문이다. 특히나 인터넷의 보편화는 온라인을 통한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정과 행동에 반응을 보인다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라.. |
|
 |
표현, 관심, 활동, 놀이, 가지, 보이다, 또래, 보이, 참여, 신체, 모습, 즐겁다, 교사, 많다, 탐색, 사용, 가능하다, 말, 반응, 여러 |
|
|
|
|
 |
|
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
친구들과의.. |
|
 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 신체, 보이다, 참여, 관심, 다양하다, 가지, 이야기, 즐기다, 생각, 자다, 보이, 글자, 말, 스스로, 듣다 |
|
|
|
|
 |
|
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워한다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
새로운 어떤 것이든 관심을 보이고 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다.
일상생활 속 간단한 도.. |
|
 |
표현, 관심, 활동, 보이, 모습, 보이다, 가지, 사용, 놀이, 반응, 주변, 속, 식사, 즐기다, 말, 친구, 여러, 들다, 참여, 소리 |
|
|
|
|
 |
|
사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오
사회복지사와 원조관계에 대해 저항감과 양가감정을 가지고 있는 클라이언트는 사회복지사와의 의사소통과정에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
친구들과의.. |
|
 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 신체, 보이다, 참여, 관심, 다양하다, 가지, 이야기, 즐기다, 생각, 자다, 보이, 글자, 말, 스스로, 듣다 |
|
|
|
|
 |
|
진심은 클라이언트에게 사회복지사가 믿을 만한 사람임을 전달하는 것이다.
관찰 기술은 클라이언트가 말하고 행동하는 것에 주의를 기울여 그를 이해하는 것이다.
일반적으로 해석은 사회복지사와 클라이언트 간의 신뢰관계가 돈독해진 경우에 해야 한다.
클라이언트가 자기 탐색을 할 준비가 되어 있어야 하고 사회복지사도 정보를 충분히 확보한 다음에 해석기술을 사용한다.
클라이언트는 자신의 문제를.. |
|
 |
클라이언트, 기술, 사회, 질문, 복지사, 표현, 문제, 해석, 이해, 사용, 감정, 자녀, 들다, 초점, 어떻다, 주제, 직면, 되어다, 경우, 말 |
|
|
|
|
 |
|
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
자신의 의사를 언어로 표현할 수 있고 친구들과 놀이할 때도 서로 자신의 감정을 언어로 표현하면서 놀이한다. 교사가 들려주는 동화를 좋아해서 잘 듣는 편이고 스스로 좋아하는 동화책을 본다. 교사에게도 자신의 의사를 전달한다. 자신이 끼적이기를 하고 싶은 종이를 가지고 와서 주제와 맞게 끼적이기를 하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지사의 공감적 의사소통은 클라이언트가 자신들에게 의미 있는 생각과 감정, 경험을 지속적으로 탐색하도록 도와줄 수 있다.
즉 감정의 반영은 클라이언트가 자신의 문제나 상황, 또는 사회복지사에 대해 느끼는 언어적 ․비언어적 표현을 이해한다는 것을 표현하는 의사소통 기술을 말한다.
사회복지사가 클라이언트의 감정을 정확하게 반영한다면 실제로 많은 것을 얻게 된다.
본 자료에서는 내용의 .. |
|
 |
클라이언트, 사회, 표현, 복지사, 이해, 감정, 공감, 반영, 말, 경험, 의사소통, 의미, 복지, 생각, 반응, 반영은, 문제, 느끼다, 전달, 기술 |
|
|
|
|
 |
|
비상장사에 맞는 표준정관입니다. 49가지 사항으로 나누어져 있으며, 쉽게 풀이되어 있습니다.
제6장 총 49조로 나누어져 있으며, 주식매수선택권 및 기타 사항도 자세하게 표현되어 있습니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
문학은 ‘삶의 체험’을 그 주된 대상으로 한다. 그것은 문학이 우리 주위에서 벌어지는 여러 가지 일상적인 삶의 모습들과, 거기에서 야기되는 복잡 다단한 문제들을 작가의 미적 태도에 의해 보다 의미 있는 것으로 부각시키고, 예술적 형상화의 과정을 통해 작품으로 수렴하기 때문이다.
또한 문학은 작가의 체험의 표현일 뿐만 아니라 전달이다. 전달을 예상하지 않는 표현은 있을 수 없다. 전달은 인간.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유아, 유치반 아동 발달 상황 관찰요약
이름
(남/여)
생년월일
년월일
교실명
관찰교사
관찰일자
년월일
생활영역 및 평정기준
단계
1. 건강생활
(1)
(2)
(3)
(4)
1) 신체부분에 대한 관심
2) 신변처리
3) 손씻기
4) 올바른 식생활 태도
5) 놀이시설 및 기구의 안전한 사용
6) 사고와 위험한 상황에 대처하기
2. 사회생활
1) 차례 지키기
2) 놀이 계획 및 .. |
|
|
|
|
|
|
|