|
전체
(검색결과 약 15,897개 중 63페이지)
| |
|
|
|
 |
|
영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오에 대한 레포트
영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오
목차
영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오
#1 애착발달
A. 애착
B. 애착이론
I. 정신분석이론
II. 학습이론
III. 동물행동이론
IV. 인지발달이론
C. 애착 유형
1. 안정애착
2. 불안-저항애착
3. 불안-회피애착
D. 유아발달과의 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
영유아 사회정서발달(영아기, 유아기 애착발달, 언어발달, 인지발달)에 대한 레포트
영유아 사회정서발달(영아기, 유아기 애착발달, 언어발달, 인지발달)
목차
영유아 사회정서발달
- 애착발달
A. 애착
B. 애착이론
I. 정신분석이론
II. 학습이론
III. 동물행동이론
IV. 인지발달이론
C. 애착 유형
1. 안정애착
2. 불안-저항애착
3. 불안-회피애착
D. 유아발달과의 관계
- 언어발달
#1 언어란.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. 대기오염의 정의
1. 대기오염의 일반적 정의
인위적으로 배출되어 대기 중에 있는 오염물의 양, 농도 및 지속시간의 과잉으로 어느 지역의 다수인에게 물쾌감을 주고 혹은 공중위생상 인간, 동물, 식물 및 재산에 유해하고 쾌적한 생활을 방해하는 상태라 할 수 있다.
공기 중에 정상적으로 존재하지 않는 물질을 대기 중으로 방출시킬 때 대기는 오염되며 인간의 활동은 대부분의 경우 정도의 차이는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. 대기오염의 정의
1. 대기오염의 일반적 정의
인위적으로 배출되어 대기 중에 있는 오염물의 양, 농도 및 지속시간의 과잉으로 어느 지역의 다수인에게 물쾌감을 주고 혹은 공중위생상 인간, 동물, 식물 및 재산에 유해하고 쾌적한 생활을 방해하는 상태라 할 수 있다.
공기 중에 정상적으로 존재하지 않는 물질을 대기 중으로 방출시킬 때 대기는 오염되며 인간의 활동은 대부분의 경우 정도의 차이는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
00가물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다.
다시 교사가 ʻʻ 천원, 오천원. 이렇게 00가 팔고 싶은 가격을 이야기해 볼까요?
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 손을 잡고 햇빛이 있는 곳을 같이 걸어다니면서 "00 아이제어때요?"라고 물어보자 "따뜻해요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생.. |
|
 |
00, 교사, 말, 친구, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 카드, 보고, 놀, 늘다, 손, 감, 이야기, 이름, 잇다, 가지, 하자, 위 |
|
|
|
|
 |
|
구제역(口蹄疫)의 올바른 이해와 대응
OIE 지정 A급 질병이란
국제수역사무국(OIE)은 동물의 질병 중 경제적, 사회적으로 문제되는 질병을 A급, B급 및 기타 질병으로 분류
가장 위험한 질병 15가지를 A급으로 지정하여 관리하고 있음
OIE 지정 A급 질병 15종
A1 구제역 A2 수포성구내염
A3 돼지수포병 A4 우역
A5 가성우역 A6 우폐역
A7 럼프스킨병 A8 리프트계곡열
A9 불루텅병 A10 양두 산양두
A11 아프.. |
|
|
|
|
|
 |
|
00가물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다.
다시 교사가 ʻʻ 천원, 오천원. 이렇게 00가 팔고 싶은 가격을 이야기해 볼까요?
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 손을 잡고 햇빛이 있는 곳을 같이 걸어다니면서 "00 아이제어때요?"라고 물어보자 "따뜻해요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생.. |
|
 |
00, 교사, 말, 친구, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 카드, 보고, 놀, 늘다, 손, 감, 이야기, 이름, 잇다, 가지, 하자, 위 |
|
|
|
|
 |
|
아동기 정서발달
유아기가 끝나갈 무렵이 되면, 대부분의 정서 표현이 가능하게 된다. 그렇다고 해서 아동기에 정서발달이 중단되는 것은 아니다. 유아기에 비해서 아동기에는 정서가 더 안정되며 기초적인 인격이 형성된다. 정서적인 혼란이나 흥분은 비교적 적으며. 스스로 통제와 분화가 가능해진다.
특히 사회적 행동과 관련이 깊은 정서로 공포가 많아진다. 공포는 일상생활에서 자신의 안정을 위협한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
공격성의 정의(의미), 유아의 공격성 발달과정
1. 공격성의 의미
공격성의 정의는 학자들마다 다양하다. 일반적으로 공격성(aggression)이란 생명체에 대해 의도적으로 해를 가하려는 사회적으로 바람직하지 않은 행동을 의미한다. 공격적인 행동의 기원에 대해서는 많은 심리학적 이론들이 제시되고 있다.
Lorenz(1974) 등의 비교행동학자들은 모든 동물이 공격적으로 행동할 잠재력을 갖고 있는 것으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
생명의 기원과 진화
‘생명체는 어디서 왔을까’ 하는 문제는 예로부터 지금까지 인류가 풀지 못 한 난제 중 하나라고 해도 과언이 아닐 것이다. 어쩌면 영원히 밝혀내지 못 할 수 있다. 그러나 많은 학자들은 이 문제를 풀기위해 끊임없이 연구를 해왔고 그 결과 생명의 기원과 관련된 생물속생설, 화학진화설 등 많은 가설들이 나오게 되었다.
[생명의 기원]
1. 자연발생설
생물은 자연적으로 우연히 무.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Report
발달이론에서 Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론, Chomsky의 생득적 언어발달이론, Bandurad의 사회학습이론, Lorenz의 동물생태학이론, Piaget의 인지발달이론, Kohlberg의 도덕성발달이론, Freud의 정신분석이론, Erikson의 심리사회적 이론,
정보처리이론, Gardner의 다중지능이론, Sternberg의 삼원지능이론 등을 정리하고 본인이 지지하는 이론과 그 이유는 무엇인지 기술하시오.
1. Pav.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유아기 인지발달
숫자 따라 걷기
●활동목표 : 수를 알 수 있다.
●대상연령 : 만 3세
●활동방법 :
①실외의 보도에 여러 가지 색의 종이로 몇 개의 큰 숫자를 써 놓
거나 또는 또는 숫자 카드를 전지에 그린 후 코팅하여 준비한다.
②유아와 함께 숫자 위를 걸으면서 숫자의 형태와 이름에 대해
이야기 한다.
③유아들은 숫자 위를 따라 걷거나 뛰어다닐 것이다. 유아들에게
숫자를 하나 찾게 하고, 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
인간복제(인간배아복제)
어느 순간부터인가 복제라는 단어가 더 이상 낯설게 느껴지지 않는다. 인간복제라는 말도 그렇다. 아니 정확히 이야기하자면 체세포를 이용하여 복제 양 ‘돌리’가 탄생된 후부터가 더 정확할 것이다. 하지만 복제에 관한 정확한 정의는 모르고 막연히 ‘복사한다’ 정도의 수준에 그치고 있으며, 인간배아복제란 단어는 더욱 생소하였다. 일단 두 가지에 대해 자세히 알아 볼 필요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Report
불안공포장애 사례 연구
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념
1)불안장애(Anxiety Disorder)
불안장애 종류별 개념정리
2)공포장애(Phobic Disorder)
공포장애 종류별 개념정리
2. 사례
1)대인공포증
2)공황장애
3)강박장애
4)외상후스트레스장애
3. 사회복지적 접근방법
1) 예방적 접근 방법
2) 사후접근 적 방법
3) 개선점
4. 정신보건 사회복지사로의 역할에대한 우리의 생각
1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사가 "그 다음은 어디일까?"라고 말하자 "여기"라고 말하며 무릎을 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라고 말하자 △△가ʻʻ 그래, 좋아.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
교사가 "**이코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?" 말하니 **는 탐색을 시도한다.
는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리키며 거.. |
|
 |
교사, 가다, 말, 00, 보다, 친구, 늘다, 손, 먹다, 이야기, 선생님, 앉다, 위, 그림, 만들다, 모습, 놀이, 발, 내, 붙이다 |
|
|
|
|
|
|