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(검색결과 약 11,637개 중 62페이지)
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| 유저 데이터 기반 랭킹 API 및 서버 부하 분산설계
저는 단순히 동작하는 웹시스템을 넘어서, 유저가 게임 외 공간에서도 신뢰와 편의를 느낄 수 있는 경험을 만들어가는데 기여하고 싶습니다.
왜 게임웹 백엔드 개발자로서 메이플스토리 PC를 선택했나요?
메이플스토리 PC웹에서 게임 서버와의 연동구조, 특히 캐릭터 정보 API와 랭킹시스템의 구조를 가장 먼저 배우고 싶습니다.
넥슨코리아[메이플스토리 .. |
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구조, 게임, api, 서버, 유저, 경험, 웹, 기반, 시스템, 요청, 커뮤니티, 만들다, 백엔드, 캐싱, 설계, redis, 때문, 싶다, 인증, 개발 |
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| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려.. |
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관심, 표현, 교사, 놀이, 활동, 가지, 모습, 보이다, 친구, 신체, 탐색, 소리, 보이, 사용, 참여, 말, 감, 또래, 즐기다, 시도 |
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| ASP와 PHP 이제는 함께 사용하세요.
PHP의 제로보드 기술과 ASP의 객체 활용성이 만났다..^^
windows2000에서의 제로보드 설치 안내. 서버셋팅부터 게시판 생성까지 모든것을 알수가 있습니다.
ASP와 PHP 이제는 함께 사용하세요.
PHP의 제로보드 기술과 ASP의 객체 활용성이 만났다..^^
windows2000에서의 제로보드 설치 안내. 서버셋팅부터 게시판 생성까지 모든것을 알수가 있습니다.
- Window.. |
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| ANDORNOT 게이트 실험
1. 실험 목적
▣ 논리 게이트인 AND, OR, NOT 게이트의 동작특성을 이해한다.
▣ AND, OR, NOT 게이트의 진리표와 논리식을 실험을 통해 확인한다.
2. 실험 결과
1 : (+), 0 : (-)
표 1 AND, OR, NOT 게이트 실험 데이터 (5V의 전압을 걸어 주었을 때)
A B C
전압
0 0 0
4.39 V
0 0 1
155 mV
0 1 0
4.38 V
0 1 1
155.2 mV
1 0 0
4.37 V
1 0 1
4.38 V
1 1 0
154.9 mV
1 1 1
155.3 mV
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| 디지털 시스템 설계 레포트
FSM 모듈의 설계 및 검증
사양
모듈 fsm은 회로의 동작을 제어하는 유한상태머신이다.
상태 E가 리셋 상태로서 단자 done='1'을 출력하면서 대기하고 있다가 단자 start='1'이 되면 상태 l로 이동하면서 곱셈을 시작하게 된다.
상태 l는 단자 linit='1'을 출력하여 준비된 승수와 피승수를 입력하도록 한다. 다음 상태 c로 무조건 옮겨간다.
상태 C에서 단자 lsb='0'이고 stop.. |
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| 교사 : ○○이는 자신의 생각을 말로 잘 표현하고, 친구에게 놀이를 제안하기도 해요.
교사 : ○○이는 감정 표현이 풍부하고 말이 또렷해요.
교사 : ○○이는 미술활동을 즐기며 세밀하게 표현해요.
교사 : ○○이는 언어 표현력이 풍부하고 이야기하기를 좋아해요.
교사 : ○○이는 탐색활동을 좋아하고, 관찰한 것을 언어로 표현해요.
교사 : ○○이는 친구들과 함께하는 놀이를 좋아해요.
교사 : ○○이는 말이 또렷 |
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표현, 교사, 활동, 력, 이다, 이다, 통해, 스스로, 탐색, 친구, 감정, 놀이, 언어, 또래, 말, 가정, 관찰, 이의, 사고력, 부모 |
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| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려.. |
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관심, 표현, 교사, 놀이, 활동, 가지, 모습, 보이다, 친구, 신체, 탐색, 소리, 보이, 사용, 참여, 말, 감, 또래, 즐기다, 시도 |
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| 팀은 실제로봇 팔의 작동경로를 데이터화하여, CATIA에서 설계된 모델을 기반으로 가상의 시뮬레이션 환경에서 동작을 검증했습니다.
이 프로젝트는 제게 설계의 본질이 단순히 형상을 만드는 것이 아니라 '시스템을 이해하고, 데이터를 활용해 설계를 진화시키는 과정'임을 깨닫게 해주었습니다.
제가 가장 만들어보고 싶은 프로젝트는 '지능형 자율주행 모빌리티 플랫폼의 버추얼 트윈 설계'입니다.
특히 .. |
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설계, catia, 프로젝트, 싶다, 데이터, 시스템, 산업, 이다, 환경, 실제, 단순하다, 얼, 버추, 활용, 과정, 기반, 통해, 통합, 협업, 이다 |
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| 신체활동에 적극적으로 참여하며, 다양한 동작을 자신의 리듬에 맞춰 조절하고 표현하는 능력이 안정적으로 발달되어 있습니다.
활동 중 자신의 경험이나 의견을 조리 있게 표현하고, 친구나 교사의 말에 집중하며 적절하게 반응하는 태도를 보입니다.
운동 활동에 적극적으로 참여하며 신체조절력이 안정되어 있고, 활동 중에도 규칙과 질서를 잘 지키는 모습이 관찰됩니다.
신체활동, 언어 표현, 또래와 .. |
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활동, 표현, 태도, 다양하다, 력, 신체, 친구, 능력, 발달, 감정, 참여, 보이다, 모습, 조절, 관찰, 말, 자다, 안정, 생각, 되어다 |
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| 발달성 조정장애(Development Coordination Disorder)
목차
DCD의 정의, 원인, 임상양상, 진단
동작수행과 관련 신체구조와 기능의 장해
활동과 참여에의 제약
관련의학문제들
치료
DCD의 정의
일상생활이나 학습을 심각하게 저해하는 운동조정 발달의 중한 장해.
운동기술장애(motor skills disorder), 발달성 협응장애(development coordination disorder) 라고도 한다.
원인
조산아
저산소.. |
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| 공줘"라고 말하면 손에 들고 있던 공을 교사에게 건넨다.
이거 줄래?"라고 하면 손에 들고 있던 장난감을 교사에게 건넨다.
교사가 "장난감 줄래?"라고 하면 손에 든 장난감을 내민다.
안 돼요"라는 말에 손을 멈추고 교사 얼굴을 바라보는 모습이 관찰된다.
공주세요"라는 말에 손에 든 공을 교사에게 건넨다.
교사가 "이거 줄래?"라고 묻자 손에 든 장난감을 건네며 "여기 "또는 "줘"라고 말한다.
교사가 .. |
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손, 교사, 들다, 바라보다, 반복, 소리, 장난감, 모습, 관찰, 손가락, 컵, 반응, 보이다, 앉다, 말, 친구, 흔들다, 따르다, 보다, 색 |
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| 놀이로 표현하는 모습을 보인다.
놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양.. |
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모습, 활동, 친구, 보이다, 놀이, 표현, 신체, 다양하다, 자다, 참여, 관심, 가지, 이야기, 즐기다, 스스로, 필요하다, 볼, 보이, 글자, 사용 |
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| 정신과 의학용어
1.Negative symptom 음성증상- 정상저으로 나타나야 되는 기능이 소실되거나 결핍된 경향이 있는 무쾌감증, 무의욕증, 감정의 둔마, 현저한 언어 빈약, 자발성 감소, 사회적 철회, 주의력 결핍 등을 말한다.
2.Positive symptom 양성증상 - 누가 봐도 이상하다고 여기는 생각, 행동, 말,을 말하고 환각, 망상, 와해된 언어, 와해되고 기이한 행동을 말한다.
3.Delusion of poverty 빈곤망상.. |
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| 실험. 분말의 성형
1. 실험 목적
분말야금을 이용한 성형압력 변화에 따른 특성 변화를 관찰한다.
2. 관련 이론
Fig.1 분말 성형 단계의 모식도
① 분말의 성형
분말은 가해지는 압력에 의하여 초기에는 각 분말 사이의 미끄러짐이 발생하며, 이후 더 높은 압력에서 입자의 변형이 이루어져 치밀해 진다. 분말 밀도의 증가는 초기의 낮을 압력에서는 빠르게 진행되나 기공들이 붕괴되어 감소함에 따라.. |
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| 하이/스코프
하이/스코프 프로그램
1. 프로그램의 배경
2. 프로그램의 교육목표
3. 프로그램의 교육과정의 모든것
1) 교육내용
2) 하루일과
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 프로그램의 장점 단점
프로그램의 발생 배경
* 1960년대 와이카트(Weikart)등이 중심이 되어 개발된 프로그램.
3~4세 영유아의 초등학교 취학 준비를 위한 보상프로램을 시작으로 구성 되었다.
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