|
|
|
|
|
 |
공줘"라고 말하면 손에 들고 있던 공을 교사에게 건넨다.
이거 줄래?"라고 하면 손에 들고 있던 장난감을 교사에게 건넨다.
교사가 "장난감 줄래?"라고 하면 손에 든 장난감을 내민다.
안 돼요"라는 말에 손을 멈추고 교사 얼굴을 바라보는 모습이 관찰된다.
공주세요"라는 말에 손에 든 공을 교사에게 건넨다.
교사가 "이거 줄래?"라고 묻자 손에 든 장난감을 건네며 "여기 "또는 "줘"라고 말한다.
교사가 "잘했어~"하고 말하면 손을 흔들며 웃는다.
다른 친구가 울자가만히 바라보다가 교사에게 다가가 손을 잡는다.
|
|
|
 |
공줘"라고 말하면 손에 들고 있던 공을 교사에게 건넨다.
또래가 옆에 앉아 장난감을 들고 있으면 함께 바라보다가 손을 뻗어 같은 장난감을 만지려 한다.
교사가 "친구와 같이 놀자"고 말하면 친구 쪽을 바라보고 장난감을 건네려는 모습을 보인다.
숟가락으로 반찬을 떠서 입에 넣으려 하지만 음식이 흘러도 다시 시도한다.
교사가 "이름 불러볼까?" 하자고개를 돌려 교사를 바라보고 "응~"소리를 낸다.
물감이 손에 묻으면 잠시 바라보다가 종이에 손을 대고 찍은 후, 손끝으로 색을 문지른다.
비누방울을 보면 두 손을 흔들며 방울을 따라가고, 터질 때마다 "아!"소리를 낸다.
장난감에서 소리가 나면 귀를 기울이고 다시 작동시켜 본다.
두 손에 블록을 쥐고 부딪혀 소리를 내거나 겹쳐 쌓으려 시도한다.
교사가 "뭐하고 있니?"라고 묻자 장난감을 들어 보여준다.
손에 묻은 물감을 종이에 문질러 색이 퍼지는 모습을 관찰하고, 손가락으로 선을 따라 긋는다.
교사가 "장난감 줄래?"라고 하면 손에 든 장난감을 내민다.
교사가 "바람이 분다~" 하고 말하면 손을 흔들며 같은 동작을 따라한다.
장난감을 주고받는 놀이 중 "주세요"라는 말에 따라 장난감을 내밀며 "줘~ "또는 "다~" 하는 말소리를 낸다.
안 돼요"라는 말에 손을 멈추고 교사 얼굴을 바라보는 모습이 관찰된다.
친구가 다가와 장난감을 뺏으려 하자 손을 잠시 움켜쥐었다가 교사의 말을 듣고 다른 장난감을 건넨다.
교사가 "같이 놀자"라고 말하면 친구 쪽을 바라보며 다가간다.
교사가 "이름 불러볼까?"라고 하자고개를 돌려 눈을 맞추며 "응~"하고 말한다.
그림책을 보며 동물 그림을 가리키고 "멍멍", "음메" 등의 소리를 내며 따라 말한다.
블록을 컵 안에 넣고 흔들며 소리가 나는 것을 반복한다.
식사 중 컵을 양손으로 들고 조심스럽게 마신 후 컵을 식판 옆에 내려놓는다.
친구가 장난감을 주면 양손으로 받아들며 웃는다.
공이 바닥에 떨어지면 따라가 주운 뒤 다시 던지는 행동을 반복한다.
안 돼요"라는 말을 들으면 동작을 멈추고 눈을 동그랗게 뜬 채 교사를 바라본다.
또래가 놀이하는 옆에 다가가 조용히 앉아 바라보며 관심을 보인다.
교사가 "잘했어~"하고 말하면 손을 흔들며 웃는다.
친구가 장난감을 들고 다가오면 바라보다가 옆에 앉아 장난감을 함께 만진다.
다른 친구가 울자가만히 바라보다가 교사에게 다가가 손을 잡는다.
교사가 "같이 놀자"라고 하자 친구 옆으로 다가가 손을 뻗는다.
교사에게 다가가 안기거나 손을 잡는 행동이 자주 관찰된다. |
 |
손, 교사, 들다, 바라보다, 반복, 소리, 장난감, 모습, 관찰, 손가락, 컵, 반응, 보이다, 앉다, 말, 친구, 흔들다, 따르다, 보다, 색 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.06.13
9페이지
