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(검색결과 약 42,317개 중 61페이지)
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| 미래교육 매체와 우리 학교 도입 제안
교육 매체를 선정·설계할 때는 단순한 '유행 기술'이 아니라 학습과학적 원리에 근거해야 한다.
각 매체군은 강점-한계-보건교육 활용 예순으로 제시합니다.
보건교육용 혼합매체 예시(간단설계)
A.미래 교육 매체 메가트렌드 요약
C.도입 제안(보건교육 중심)
정리하면, 교육 매체는 그 자체가 목적이 아니라 학습목표를 달성하기 위한 설계변수다.
학습효과의 증대 :.. |
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학습, 매체, 교육, 보건, 모바일, 강의, ai, 설계, 피드백, 학습자, 화, 기반, 학교, a, 퀴즈, 형, 효과, vr, 실습, 접근성 |
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| 갈등의 개념과 심리학적 이해
갈등 대처 유형의 심리학적 의의
또한, 갈등 대처 유형은 관계의 질에 직접적인 영향을 미친다.
나의 대인관계 갈등 경험과 대처유형 분석
갈등 상황에서의 나의 심리적 반응
이 경험을 통해 나의 주된 갈등대처 유형은 회피형에서 협력형으로의 전환을 거쳤음을 알 수 있다.
결국 나의대인 관계 갈등 경험은 단순한 문제 상황이 아니라,
진정한 관계의 평화는 갈등이 없는 상.. |
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갈등, 관계, 통해, 형, 대처, 심리, 개인, 감정, 이해, 심리학, 유형, 대화, 인식, 회피, 협력, 과정, 해결, 되어다, 상황, 경험 |
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| 교재와 강의15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.
연역 논증의 철학적 의의는 이성의 질서를 통한 진리의 확립에 있다.
결론은 이미 전제 속에 포함되어 있으므로, 연역은 진리를 "발견"하는 것이 아니라"확증"하는 과정이다.
정합설 : '논리적 일관성'으로서의 진리
현대철학은 이 두 이론을 배타적으로 보지 않고, 사실·이성·행위의 통합적 구조 속에서 진.. |
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진리, 필연, 현실, 속, 가능성, 철학, 인간, 대응, 설, 존재, 성, 정합, 연역, 경험, 논증, 우연, 논리, 과정, 이해, 장 |
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| 즉, 인간은 연역과 귀납의 논리를 통해 세계를 사고하고, 대응 과 정 합의진 리관을 통해 그 사고의 참 됨을 검증하며, 필연과 우연, 가능성과 현실의 관계 속에서 존재의 본질을 이해하게 된다.
존재가 성립하는 방식(필연과 우연, 가능성과 현실성)을
연역 논증은 논리적 형식의 타당성을 통해 진리의 필연성을 확보하고,
결국 연역 논증과 귀납논증은 대립이 아니라 인간이성의 두 축이며, 논리적 정합성.. |
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진리, 존재, 철학, 필연, 현실, 성, 인간, 속, 가능성, 연역, 설, 논리, 우연, 대응, 정합, 논증, 경험, 세계, 귀납, 구조 |
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| 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육 목표 및 원리에 대해 논하시오.
발도르프 프로그램의 교육 목표 및 원리
발도르프 교육의 기본 목표
이처럼 발도르프 프로그램의 교육 목표는
발도르프 교육의 주요 원리
발도르프 교육의 원리는 슈타이너가 제시한 인간 발달이론과 인지학을 실천으로 옮긴 것이다.
발도르프 교육은 "느림의 교육", "감성의 교육", "자연과 인간의 조화"라는
이러한 관점에서 발도르.. |
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교육, 유아, 발도르프, 접근, 법, 인간, 프로그램, 학습, 발달, 통해, 자연, 교사, 존재, 삶, 중심, 예술, 철학, 레지오, 레, 지오 |
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| 본자료는 전 언론사대표 및 학원장이 직접 집필하였다.
본 레포트를 구매하는 모든분께 최근촬영된 20시간 가량의 최신 이창영 대표의 강의를 무료로 오픈하였다. 대분류 16개 장르 소분류 60개 장르 전부 강의를 하였다
다음카페 에듀상식 ( http://cafe.daum.net/gosifire 또는 카페에 연결된 www.edusangsik.com )에 올려 놓았다
강의수강 방법은 본 리포트 구입후 다음카페 에듀상식에 들어가서 특.. |
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| 제8강의 내용 중 근로자의 임금을 보호하기 위한 여러 제도(총 9가지)에 대하여 강의와 교재를 기초로 정리해 설명하세요
임금보호제도(제8강)는 위원칙을 임금 영역에 투영한 체계다.
근로기준법의 기본 원칙(7가지)
위 7가지는 강의·교재에서 일반적으로 제시되는 "최저기준·강행성, 균등대우, 노사대 등, 강제근로금지, 중간 착취 배제, 서면 명시, 인간 존엄·안전보건"의 축을 조문과 판례로 정리한 것.. |
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| 반면 후자는 빈곤을 사회적 구조 문제로 인식하며, 국가가 적극적으로 복지정책을 통해 이를 해결해야 한다는 입장을 반영한다.
다시 말해, '악의평범성'은 사회복지사가 해결하고자 하는 사회적 위험이 개인의 문제가 아니라 구조적이고 집단적인 현상임을 보여준 다.
즉, 빈곤은 구조적 문제라기보다는 개인의 도덕적 태도와 생활습관에서 비롯된 결과이므로, 국가가 개입하거나 사회가 책임을 나눌 필요.. |
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| 노인복지에서 선별주의와 보편주의 비교, 이상적 방향
노인복지 논의에서 오랫동안 반복된 쟁점은 선별주의와 보편주의의 대립이다.
보편적 바닥+선별적 두께라는 설계 원칙이 세강의를 관통한다.
노인복지정책에서 선별주의와 보편주의
한국 적용 : 보편적 바닥+선별적 두께로드맵
한국의 현실적 해법은 보편적 바닥(권리·낙인 최소) +선별적 두께(집중·효율) +지역통합 돌봄(전달체계).
요약하면, 한국의 .. |
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돌보다, 보편, 노인, 사회, 소득, 선, 지역, 연금, 복지, 기초, 요양, 주의, 보험, 케어, 강의, 보장, 장기, 재, 정책, 가족 |
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| 본보고서의 목적은 보건교육에서 효과적인 교수학습을 실현하기 위한 ASSURE 모형의 개념과 단계별 절차를 구체적으로 설명하고, 이를 통해 보건교육 매체 선정 및 활용의 실천적 의의를 탐색하는 것이다.
ASSURE 모형은 그러한 교육 매체 선정의 과학적 근거를 제공함으로써, 보건교육을 보다
보건교육에서 ASSURE 모형의 의의
요약하자면, ASSURE 모형은 학습자의 특성을 고려한 목표 설정에서부터 매체의.. |
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교육, 학습자, 매체, 모형, 보건, assure, 교수, 활용, 단계, 중심, 효과, 설계, 행동, 학습, 변화, 참여, 선정, 목표, 건강, 실천 |
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| 본자료는 전 언론사대표 및 학원장이 직접 집필하였다.
본 레포트를 구매하는 모든분께 최근촬영된 20시간 가량의 최신 이창영 대표의 강의를 무료로 오픈하였다. 대분류 16개 장르 소분류 60개 장르 전부 강의를 하였다
다음카페 에듀상식 ( http://cafe.daum.net/gosifire 또는 카페에 연결된 www.edusangsik.com )에 올려 놓았다
강의수강 방법은 본 리포트 구입후 다음카페 에듀상식에 들어가서 .. |
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| 현 행
개 정 안
제2조(정의) ① (생 략)
1. ～ 14. (생 략)
<신 설>
제5조(건축위원회) ① ～ ③ (생 략)
④ 법 제4조에 따라 다음 각 호의 사항을 심의하기 위하여 특별시․광역시․도․특별자치도(이하 “시․도”라 한다) 및 시․군 ․구(자치구를 말한다. 이하 같다)에 지방건축위원회를 둔다.
1.·2. (생 략)
3. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 건축물(이하 “다중이용건축물”.. |
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| 교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정을 숙지합니다. 그런 다음, 아래의 두 글 중 하나를 읽고 찬성, 혹은 반대의 입장을 정하여 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술합니다. (세상읽기와논술 2025년 1학기 중간과제)
검증된 자료와 철저한 분석을 기반으로 작성되었으며 과제에서 요구하는 핵심 이론과 개념을 적용하여 쉽고 빠르게 이해할 수 있도록 서술하였습니다... |
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정보화와 청각장애인(I)
김 학 영
(한국청각장애자복지회)
◦◦◦
청각장애인들의 정보통신 수단의 필요성
우
리사회가 정보사회로 발전되어 가는데는 무엇보다도 통신의 역할이 크며, 이러한 정보사회를 지향하는 목적은 궁극적으로 인간의 복지증진에 있다고 생각된다. 따라서 이러한 혜택을 건강한 사람뿐만 아니라, 장애인들도 고루 누릴 수 있어야 명실상부한 복지사회가 이루어 질 수 있는 것이.. |
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| [정책사례: 명료성·논리성]
홍보처 폐지 1년도 안지났는데… 관련예산 되레 2배 가까이 껑충
1. 사례 내용
정부가 국정홍보처를 폐지하고 국정홍보 예산을 대폭 삭감한 지 1년도 안돼 다시 2배 가까이 증액한 것으로 확인됐다. 해마다 과다한 예비비 사용과 불용액 발생으로 비판받던 국정홍보 예산을 별다른 근거도 없이 대폭 늘린 것에 대해 예산낭비 소지가 높다는 지적이 일고 있다.
6일 국회와 문화체.. |
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