국어과교수학습과정안

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[학습 지도안] 1)창의적체험활동-도서관활용교육-주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다.(약안) ( 2Pages )

1)창의적체험활동-도서관활용교육-주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다.(약안) ∘주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다. 학년 1학년 교과 창의적 체험활동-자율활동 교실 1학년 단원 도서관 활용교육 제재 주인공이 경험한 일 알기 차시 학습문제 주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다. 학습집단 전체(도입) - 개별(활동1, 2, 3) - 전체(정리) ..

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[학습 지도안] 6)사회-근대사회로 가는 길-조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기(중안) ( 6Pages )

6)사회-근대사회로 가는 길-조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 근대 사회로 가는 길 교과서/차시 ( 16 /16 )차시 학습형태 전체, 모둠학습 수업모형 집단탐구 학습모형 학습주제 조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기 학습목표 조선 후기의 모습을 정리하여 다양한 활동으로 나타낼 수 있다...

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[학습 지도안] 2)수학-6. 식만들기 - 문제를 보고 식 만들기 ( 3Pages )

2)수학-6. 식만들기 - 문제를 보고 식 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 식만들기 교과서 수학92 ( 5/ 7)차시 학습형태 전체학습-모둠학습-개별학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 문제를 보고 식만들기 학습자료 교사]강강술래 음악파일, 학생]수학교과서, 수학익힘책 학습목표 ▸제시된 문제를 여러 가지 방법으..

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[교수학습 지도안] 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기 ( 6Pages )

1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기 국어과(듣․말) 교수․학습 계획 단 원 (차 시) 1-2-3.생각을 전해요.(1/4) 주 제 기분을 좋게 하는 말 알아보기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 1학년 지도 교사 연 구 담 당 교 무 교 감 교 장 바랍니다 결재를 1. 단원명 : 3. 생각을 전해요 2. 단원의 개관 이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하..

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[학습 지도안] 4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 ( 3Pages )

4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 표현 활동 교과서 체육 122 (2/6)차시 학습형태 소집단활동 수업모형 일반학습모형 학습주제 색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 학습자료 교사] 체..

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[학습 지도안] 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따른 태양의 남중고도 변화 비교하고 , 설명하기 ( 5Pages )

6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따른 태양의 남중고도 변화 비교하고 , 설명하기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3. 계절의 변화 교과서 과학 98~99쪽 (4/9)차시 실관 40~ 41쪽 학습형태 전체학습-개별학습-전체학습 수업모형 POE모형 학습주제 계절에 따른 태양의 남중 고도 변화 비교하고, 설명하기 학습자료 교사]PPT 학..

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[학습 지도안] 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 잎에 도달한 물은 어떻게 되는지 알아보기 ( 4Pages )

5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 잎에 도달한 물은 어떻게 되는지 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 식물의 구조와 기능 교과서 112-113쪽(실62-63) (8/12)차시 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 탐구학습모형 학습주제 잎에 도달한 물은 어떻게 되는지 알아보기 학습자료 교사]PPT, 동영상, 교과서 ..

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[학습 지도안] 6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안) ( 2Pages )

6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안) 국어 교수∙학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6-4 장소 6-4 교실 교생 단 원 5. 사실과 관점 차 시 5/6 교과서 110-113p 주 제(제 재) 사랑으로 거둔 열매 수업 전략 집단 조직 개별 학습 목표 글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다. 수업 모형 교수 자료 ppt, 학습지, 땅따먹기 게임..

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[학습 지도안] 1)즐거운 생활-놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기(중안) ( 3Pages )

1)즐거운 생활-놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 1학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 누구를 만날까요 교과서/차시 ( 9 / 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수· 학습 학습주제 놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기 학습목표 탈을 쓰고 규칙을 지키며 재미있는 놀이를 한다. 학습자료 동물모양 ..

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[학습 지도안] 3)수학-분수만큼을 알아보기(중안) ( 5Pages )

3)수학-분수만큼을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 ♣ 분수만큼을 알아봅시다. 활동1. 사탕을 나누어 보아요. 활동2. 수 막대를 이용한 분수 활동3. 분수 익히기 수 업 일 수업자 단 원 7.분수 교과서/차시 98-99 ( 2 /8 )차시 학습형태 전체-개인-전체 수업모형 개념형성수업모형 학습주제 분수만큼을 알아보기 학습문제 분수만큼을 알아봅시다. 교 수 학 습 ..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70~71쪽 (2/12) 학습형태 전체 - 전체 - 개인 수업모형 음악 활동 중심 모형 학습문제 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다. 학습자료 교사] 물음상자, 달..

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[학습 지도안] 5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적 알기 ( 5Pages )

5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 교과서 사: 109~110쪽 6/17)차시 사탐: 84~85쪽 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 조선 전기 백성들의 생활을 개선하..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기 ( 5Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교 과 서 58~59쪽 (2/4차시) 학습형태 전체 학습, 모둠 학습 수업모형 문제 해결 수업모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기 학습자료 교사] 뽀로로와 크롱이 사진, 듣기 CD-ROM, 부루마블 게임판, 말, 주사위, PPT, 교과서 ..

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[학습 지도안] 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안) 학년 1학년 교과 듣기·말하기 수업장소 1학년 2반 단원 6. 느낌이 솔솔 (69~71쪽) 제재 흉내 내는 말 알아보기 차시 1/4 학습목표 여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다. 학습집단 전체 학습 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(·) 및 유의점(※) 도입 동기유발 학습목표 확인 학습활동 안내 ∘ ‘동물 흉내’ 노래 듣기 T: 동물을 흉내 ..

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[교수학습 지도안] 2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안) ( 17Pages )

2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안) ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며 2. 단원의 개관 이 단원은 글쓴이의 마음을 헤아리며 글을 실감 나게 읽게 하는 데 목적이 있다. 마음은 사람이 다른 사람이나 사물에 대하여 감정이나 의지, ..

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