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 여성관리자의 유리천장 현상과 여성리더십 및 여성인력 활성화 전략 ( 2Pages )
유리천장 현상과 극복방안으로써 여성리더십 및 여성인력 활성화 전략 1. 여성관리자의 경력개발 문제 최근의 여성인력의 사회 진출은 더 이상 예외적인 현상이 아니라 일반적인 현상으로 자리잡고 있다. 주요 영역에서 여성 인력의 사회 진출 및 성과 창출이 증가하는 만큼 이들이 직장내 관리자로 성장하는 21세기를 여성상사 시대라 할 만큼 여성관리자 육성, 리더십 개발이 중요과제로 대두되고 있다...
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 아시아 경제 위기의 원인과 대응 ( 25Pages )
아시아 경제 위기의 원인과 대응 그리고 앞으로의 대처방안 --- 목 차 --- 1. 아시아 경제위기의 원인 2. 아시아 경제위기 상황의 전개 3. 아시아 각국의 대응방안 4. 앞으로의 전망 5. 대처방안 6. 제언 1. 아시아 경제위기의 원인 현재의 아시아 경제위기의 발단을 살펴보면 태국 바트화의 폭락이 아시아 전체 경제위기의 시발점으로 자리잡고 있다. 태국의 금융위기는 1997년 3월 1일 자산규..
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경영, 경제
 롯데컬처웍스 영화관 운영 자소서와 면접 ( 3Pages )
저는 이러한 공간을 운영하며 관객들에게 최고의 서비스를 제공하고, 나아가 영화산업 발전에 기여하고자 롯데컬처웍스 영화관 운영 직무에 지원하였습니다. 롯데컬처웍스의 영화관 운영 직무에서는 관객 경험을 최우선으로 고려한 서비스가 중요하다고 생각합니다. 저는 영화 상영 기획 및 서비스 경험을 통해 고객의 니즈를 파악하고 맞춤형 서비스를 제공하는 능력을 갖추었습니다. 저는 이러한 공간을 ..
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 만1세 2학기 관찰일지 17명 (영아관찰기록, 영아관찰일지, 2학기 종합발달평가 첨부) ( 34Pages )
만1세 2학기 관찰일지 17명 분량입니다. 일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 일상생활 점심을 먹은 후, OO에게 “선생님이랑 양치하러 갈까?”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 “나도 할래.”라고 말한다. 자리에 바르게 앉아 “나도 줘.”라고 교사를 보며 말한다. 교사가 칫솔을 주자OO는 스스로 양치를 시작한다. 교사가 “OO야..
리포트 > 교육학 |
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 만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가 ( 10Pages )
만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다. (1) 기본생활 - 관찰기록 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰기록 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰기록 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰기록 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰기록 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰기록 - 발달평가 기본생활 낮잠 시 이불위에 누워 머리를 긁고 몸을 ..
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 5세 부모상담일지 1학기 8명 ( 8Pages )
노래 부르는 것을 좋아하고 리듬 악기를 흔들며 춤추는 것을 좋아한합니다. 동영상 같은 것을 보면서 노래 부르는 것을 자주 보입니다. 바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다. 어느 순간 선생님 놀이를 좋아하게 된 것 같아요. 가장 좋아하는 놀이가 패션쇼 놀이랍니다. 프로그램에서 나오는 노래 보면..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 만1세 영아반 5명 관찰일지 & 평가 및 해석 포함 관찰일지 & 어린이집 평가인증 통과 관찰일지 ( 5Pages )
2학기 만1세 영아반 5명 관찰일지 입니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다. 1. 관찰일지 영아1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 평가 및 해석 2. 관찰일지 영아2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 평가 및 해석 3. 관찰일지 ..
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 오뚜기 마케팅사례 - 오뚜기 기업분석과 SWOT분석 및 오뚜기 마케팅전략 사례연구 및 느낀점 ( 7Pages )
오뚜기 기업분석과 SWOT분석 및 오뚜기 마케팅전략 사례연구 및 느낀점에 대해 서술하였습니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 오뚜기 기업개요 2. 코로나19이후 식품업계 현황분석 3. 오뚜기 SWOT분석 요약 4. 오뚜기 마케팅전략 사례연구 (1) 마케팅 커뮤니케이션 ..
리포트 > 경영/경제 |
오뚜기 마케팅, 갓뚜기, 오뚜기 코로나, 농심, 삼양, 진라면, 오뚜기, 오뚜기 SWOT, 오뚜기 4P, 오뚜기 윤리경영
 Freud의 정신 분석 이론 개요 ( 2Pages )
Freud의 정신 분석 이론 개요 1. Freud에 대한 소개 빈의 외과 의사이자 신경학자인 Freud(1856~1939)는 신체적으로 아무런 문제가 없지만, 환각, 공포, 마비와 같은 다양한 신경증적 증세를 보이는 환자를 만나게 되었다. Freud는 이러한 성인들을 치료하는 방법을 발견했다. 즉 잊혀졌던 혹은 억압했던 유아기의 고통스러웠던 사건들을 자연스럽게 이야기함으로써 그것을 감소시키는 방법이다. 이러한 ..
리포트 > 의/약학 |
 [물리치료] 테니스 엘보우 [tennis elbow]에 대한 DFM ( 6Pages )
[물리치료] 테니스 엘보우[ Tennis elbow]에 관해 1. Tennis elbow 정의 elbow joint 에 가장 흔히 발생하는 퇴행성 건염으로 Extensor carpi radialis longus 와 extensor carpi radialis brevis 와 관련된 상완골의 외상과 압통이 있으나, 특정한 원인이 밝혀지지 않는 경우를 지칭하며 근육의 과도한 긴장에 의해 발생하는 병변이기도 한다. 2. Tennis elbow 제 1 유형 (insertion tendopathy of the..
리포트 > 의/약학 |
 작가 김유정에 대한 조사 ( 2Pages )
작가 김유정에 대한 조사 ☞ 작가 김유정에 대해. 김유정(金裕貞 ; 1908. 1. 11. 강원 춘성 ~ 1937. 3. 29. 경기 광주 ; 소설가) 본관은 청풍. 어렸을 때 이름은 멱설이. 주로 자신의 생활이나 주변 인물을 소재로 한 단편소설을 발표했다. 토속어· 비속어를 많이 썼다. <생애> 아버지 춘식과 어머니 청송심씨 사이의 8남매 가운데 막내로 태어났다. 어려서 부모를 여의고 고독과 빈곤 속에서 우울하게 자..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 북한의핵문제와남북관계전망 ( 3Pages )
‘북한의 핵문제와 남북관계 전망­강경론과 온건론을 중심으로’와 북한 핵에 대한 남북의 시각 1. 북한의 핵문제와 남북관계 전망 ­강경론과 온건론을 중심으로 국토분단 이래 53년 간 우리 민족은 한반도의 평화 유지에 성공하고 있다. 특히 최근의 ‘한반도 비핵화 선언’과 같은 일련의 사건들은 우리 민족의 장래에 큰 희망을 준다. 그러나 이러한 중에 북한의 핵개발 의혹이 갑자기 국제적 문제가 되..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 덕산교회ser041219 ( 7Pages )
대한예수교 장 로 회 덕산교회 경북 칠곡군 약목면 덕산1리 1063 담임: 이 성권 목사 ☏(054) 974-7317 오 늘 의 말 씀 <2004. 12. 19.> 본문: 히브리서 10:19-25, P.363 제목: 서로 돌아보아 오늘 본문의 말씀은 구속받은 자들이 믿음에 진력할 것을 권고하시는 말씀입니다. 곧 「예수의 피를 힘입어 성소에 들어갈 담력을 얻은 자들」의 특권과 의무를 일러주십니다. 다시 말해서 구원받은 성도..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 [낙상위험성 간호과정] 치매 알츠하이머 환자 낙상위험성 간호진단 간호과정 케이스 ( 15Pages )
치매 알츠하이머 환자 낙상위험성 간호진단 간호과정 케이스입니다. 책, 논문, 임상 가이드라인을 바탕으로 전문적인 접근을 통해 작성하였습니다 간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호과정에는 간호사정, 간호진단, 간호목표, 17개 간호계획, 17개 이론적근거, 17개의 간호수행, 간호평가까지 작성하였습니다. 1. 간호사정 1) 주관적 자료 2) 객관적 자료 2...
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 3세 19명 2학기 유아- 관찰일지 ( 19Pages )
교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다. 교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다. 교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다. 교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하는 거에요"라고 말한다. 낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사..
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