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(검색결과 약 6,912개 중 6페이지)
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| [아동검사] 평가보고서(아동검사의 평가보고서 작성방법)에 대한 레포트 자료
목차
[아동검사] 평가보고서
I. 개인정보
II. 의뢰사유
III. 배경정보
IV. 행동관찰
V. 평가결과 및 임상적 의미
1. 신뢰도와 타당도
2. 최종 결과들
3. 정확도나 범위
4. 임상적, 진단적 인상들
5. 평가 결과와 임상적 의미의 구조화
VI. 권고사항
VII. 요약
VIII. 서명
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참.. |
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| 이러닝 과정 '만화로 배우는 알기쉬운 경영기초-인적자원관리'를 수강한 후 과제(C유형)에 대해 문제풀이한 자료입니다. 아주 우수한 점수로 수료했습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 정말 좋겠네요^^
< 리포트 주제 >
아래의 물음에 각각 답하시오.
(물음1) 인사관리의 주체는 라인과 스탭 모두가 주체가 되는데 이들이 서로 어떠한 역할을 하며 어떠한 관계에 있는지 서술하시오.
(물음2) E. .. |
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| 본 자료는 [만화로 배우는 알기쉬운 경영기초-인적자원관리] 이러닝 수업을 한 달간 학습하고, 과제 B유형에 대해 세부 평가항목 2가지로 구분하여 각각 구체적으로 답안을 정리한 자료입니다.
인사평가 관리기준 4가지와 4가지 관리차원을 증대시키기 위한 전략에 대한 내용은 수업 내용을 토대로 하여 작성하였습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ^^
만화로 배우는 알기쉬운 경영기.. |
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인사평가 관리기준, 타당도, 신뢰도, 수용성, 실용성, 목적별 평가, 집단별 평가, 다면평가, 주관적 평가설계, 종업원 대표 참여, 평가방식 단순화 |
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| 아동심리검사 선택시 고려사항(검사선정의 기준, 심리검사에 대한 상담자의 태도)에 대한 레포트 자료.
아동심리검사 선택시 고려사항(검사선정의 기준, 심리검사에 대한 상담자의 태도)
목차
심리검사 선택시 고려사항
I. 검사 선정의 기준
1. 아동 문제와의 관련성
2. 표준화, 타당도, 신뢰도에 대한 고려
3. 실용성
II. 심리검사에 대한 상담자의 태도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)에 대한 레포트 자료
교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)
목차
교육사회학 연구방법론
I. 양적-질적 접근방법론
1. 교육사회학의 양적 접근방법
2. 교육사회학의 질적 접근방법
가. 질적 방법론의 특징
나. 문화기술법
II. 양적-질적 두 접근시각의 차이
1. 귀납적 논리-연역적 논리
2. 타당도-신뢰도
3. 주관성-객.. |
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| 대학생의 스포츠참여와 우울 정도와의 관계
목차
I. 서론
1. 연구의 목표
2. 연구의 기본 가정
3. 연구의 변인과 문제
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구 결과 및 논의
1. 신뢰도 분석
2. 타당도 분석
3. 문항 삭제 후 신뢰도·타당도 분석
4. T-검정
5. 상관 분석
I. 서론
1. 연구의 목표
고도로 발달한 현대 문명사회 속에서 현대인들은 엄청난 편익과 발달된 삶을 누릴 수 있게 되었다. .. |
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| [아동성격검사] 아동용 성격검사(PIC), 한국판 아동용성격검사(K-PIC), 한국판 유아성격검사, 아동 및 청소년 성격유형검사에 대한 레포트 자료
[아동성격검사] 아동용 성격검사(PIC), 한국판 아동용성격검사(K-PIC), 한국판 유아성격검사, 아동 및 청소년 성격유형검사
목차
아동성격검사
I. 아동용 성격검사(PIC)
II. 한국판 아동용 성격검사(K-PIC)
1. 타당도 척도
2. 자아탄력성 척도(ERS)
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| 여대생의 자아존중감이 외모만족도와 미용태도에 미치는 영향 및 외모가치관에 대한 실태
목 차
I. 서론 ··· 3
1. 문제제기 및 연구목적
2. 연구문제 및 가설
Ⅱ. 본론
1. 연구방법 ··· 4
1) 표준화된 척도 및 각 조에서 구성한 척도의 변수에 대한 설명
1-1) 용어정리
1-2) 표준화된 척도 측정도구의 하위변인
1-3) 구성한 척도의 하위변인
2) 조사대상 및 자료수집절차 ··· 5
3) 신뢰도 및 타.. |
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| Denver Developmental Screening Test(DDST)
1. 목적 : 초기에 아동의 발달상의 문제발견
2. 대상 : 생후 2주 ~ 만 6세의 일반 아동
3. 제작연도 : 1967년 DENVER Ⅰ 초판 발행
1990년 DENVER Ⅱ 발행
4. 내용
DENVER Ⅰ- 소검사 : 4개영역, 105개 문항
①사회성 발달(Person-social) : 25개 문항
②미세운동 및 적응 발달 영역(Fine Motor-Adaptive) : 25개 문항
③언어 발달(Language) : 28개 문항
④운동 .. |
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| [아동검사] 아동검사의 선정 - 검사선정의 기준, 심리검사의 유형별 검사선정(투사검사-주관적 검사, 객관적 검사)에 대한 레포트 자료
[아동검사] 아동검사의 선정 - 검사선정의 기준, 심리검사의 유형별 검사선정(투사검사-주관적 검사, 객관적 검사)
목차
[아동검사] 아동검사의 선정
I. 검사 선정의 기준
1. 아동 문제와 관련성
2. 표준화, 타당도, 신뢰도에 대한 고려
3. 심리검사의 실용성 .. |
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| 이 자료는 다면적 인성검사(MMPI)에 대한 개념과 함께 주요 검사 방법 및 검사결과를 이해하는 방법에 대하여 작성한 A+리포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. MMPI의 개요
(1) 검사 목적
(2) MMPI의 구성 및 특징
1) MMPI의 구성
2) MMPI의 특징
3) MMPI의 제한점
2. MMPI의 검사 및 채점 방법
(1) MMPI의 검사 방법
1) 검사 방법
2) 채점 및 프로파일 작성
3. 타당도 척.. |
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| [임상심리학] MMPI 해석
목 차
1. 타당도 척도
2. 임상척도 및 소척도
3. 재구성 임상척도
4. 성격병리 5요인
5.내용척도 및 소척도
6.보충척도
7.결정적 문항
8. 종합적 해석
1. 타당도 척도
☞ 무응답() 점수
무응답 점수는 표준화된 점수로 환산되는 척도 점수가 아니라 수검자가 응답하지 않고 생략한 문항의 개수를 나타낸다. 무응답 문항이 10이상인 자료는 조심스럽게 해석해야하며,
30개 이상인 .. |
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| 교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)
목차
교육사회학 연구방법론
I. 양적-질적 접근방법론
1. 교육사회학의 양적 접근방법
2. 교육사회학의 질적 접근방법
가. 질적 방법론의 특징
나. 문화기술법
II. 양적-질적 두 접근시각의 차이
1. 귀납적 논리-연역적 논리
2. 타당도-신뢰도
3. 주관성-객관성
4. 국지성-보편성
5. 총제적 분석-요인분석
교육사회학 연구방법론
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| [성격검사] 성격평가방법 - 자기보고식 평가법(MMPI, 다요인 인성검사, MBTI), 투사적 검사(로샤잉크반점검사, 주제통각검사, 집-나무-사람그림검사, 문장완성검사), 표준화검사배터리에 대한 레포트
[성격검사] 성격평가방법 - 자기보고식 평가법(MMPI, 다요인 인성검사, MBTI), 투사적 검사(로샤잉크반점검사, 주제통각검사, 집-나무-사람그림검사, 문장완성검사), 표준화검사배터리
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[성격검.. |
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| [조직체행동개발] 조직구조적 행동개발(직무재설계, 목표관리조직개발, 사회기술적 조직개발)
목차
조직체행동개발 - 조직구조적 행동개발
Ⅰ. 직무 재설계
1. 직무충실화와 직무내재적 만족
2. 자율적 작업집단과 분임조
3. 변화담당자의 역할
Ⅱ. 목표관리 조직개발
1. 타당도조사와 사전준비
2. 공동목표설정
3. 목표를 통한 구성원과 조직체의 통합
4. 중간 및 기말평가
5. 변화담당자의 역할
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