|
|
|
전체
(검색결과 약 5,454개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 모델에 관한 설명
1.1 개요
1.2 과제 중심 모델의 특징
1.3 과제중심모델의 사례
2. 개 입
2.1 사 정
2.2 개 입
2.3 종 결
3. 과제중심모델 사례분석의 장․단점
1. 모델에 관한 설명
1.1 개요
과제중심모델은 단기치료의 한 형태로서 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활상의 문제들을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제중심모델
1. 등장배경
과제중심모델은 단기치료의 한 형태로서 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역학수행의 어려움, 정서적 고동 등 생활상의 문제들을 다루기 위해 시카고대학의 리드(Reid)와 엡스타인(Epstein)에 의해 된 것으로 Task-Centered Casework (1972)를 발표하면서 과제중심모델을 소개했다.
과제중심모델은 단기치료에서 사용하는 많은 방법, 즉 시간제한, 제한된 목표, 초점화된 면접.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자기존중감은 청소년의 자아정체감에도 영향을 미치며, 적응과 부적응, 건강하고 안정된 사람으로서의 성장, 심리정서적 문제와도 밀접한 관련이 있습니다.
<방법>
1) 자기존중감은 무엇인지 다른 학자의 의견을 제시하고 자신이 생각하는 자기존중감을 정의하여 기술해주세요.
2) 자기존중감, 자기효능감의 차이는 무엇인지 기술해주세요.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기존중감
1) 역사와 기본개념
2) 종류
3) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 학교사회사업의 필요성
Ⅳ. 학교사회사업의 흐름
Ⅴ. 학교사회사업의 대상
Ⅵ. 학교사회복지사의 역할
Ⅶ. 진로상담(학교 카운슬링)과 학교사회사업의 차이
1. 공통점
2. 차이점
Ⅷ. 학교사회사업 도입을 위한 당면과제
Ⅸ. 결론
Ⅰ. 서론
학교생활 부적응청소년의 행동은 비사회화된 공격적, 파.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 미혼모에 대한 복지정책의 실태와 문제점을 분석하고 이에 대한 개선 방안을 제시하세요.
1. 미혼모의 문제점
미혼모와 사회사업가가 동시에 느끼는 미혼모 문제로는 (1) 부양 능력, 분만비, 산전의료비, 분만에 대한 불안, 공포 등 임신한 아기에 대한 문제, (2) 사회적 전통과 관념에 따른 가족과 친지들의 비난과 조롱 때문에 가정을 떠나야 하지만 거주할 곳이 없으며, (3) 미혼모는 상대 남.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학령기 경계선 지능아동의 사회성숙도와 자존감의 향상을 위한 노력
목 차
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결론
4. 결론
1.서론
본 연구의 목적은 학령기 경계선 지능아동의 사회성숙도와 자존감의 향상을 위하여 학교부적응 아동·청소년집단에 많이 활용되고 있는 멘토링 프로그램을 통해 그 효과와 사회복지실천의 시사점을 제시하는 것이다. 본 연구에 참여한 경계선 지능 아동과 대학생 참여자·교도소 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부적응적 인간관계의 유형에 대한 레포트 자료.
부적응적 인간관계의 유형
목차
부적응적 인간관계의 유형
I. 부적응적 대인동기
II. 부적응적인 대인신념
III. 의미추론의 오류
IV. 분노
V. 불안과 공포
VI. 우울
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| ⅰ. 서론
☞ 유아들이 생활의 적응 과정에서 나타나는 부적응 행동을 어떤 기준에서 부적응 행동으로 판단할 것인가 하는 문제는 그 기준이 가진 한계점으로 간단하고 쉬운 일이 아니다. 또한 부적응 행동을 어떠한 관점에서 이해하느냐에 따라 그 원인과 그에 대한 상이한 처방 내지는 치료가 이루어진다.
부적응 행동은 여러 가지로 분류가 되지만 여기서는 모둠생활과 관련된 부적응 행동 중 남을 괴롭히.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부적응 과 정신장애의 개념
부적응이 정신장애로 이어지는 과정
부적응이 정신장애로 발전하는 과정은 다음과 같이 설명할 수 있다.
부적응 과 정신장애는 밀접한 관계를 맺고 있으며, 부적응이 지속되면 정신장애로 발전할 가능성이 크다.
따라서 부적응 과 정신장애의 관계를 분석하고, 이를 극복하기 위한 적응방안을 모색하는 것은 매우 중요한 과제이다.
본 레포트에서는 부적응과 정신장애의 개념을 .. |
|
 |
적응, 부, 정신장애, 사회, 요인, 스트레스, 지속, 개인, 상태, 관계, 환경, 행동, 우울증, 가능성, 불안장애, 중요하다, 정서, 발전, 받다, 발병 |
|
|
|
|
 |
|
| 적응의 의미와 중요성, 적응과 부적응에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
적응의 의미와 중요성, 적응과 부적응
I. 적응의 의미
II. 적응과 부적응
1. 욕구좌절
2. 갈등
1) 접근-접근 갈등
2) 회피-회피 갈등
3) 접근-회피 갈등
III. 적응의 중요성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학교부적응] 학교부적응의 정의(개념)와 진단기준
학교부적응의 정의와 진단기준
1. 정의
아직 학교에 갈 나이가 되지 않았을 때는 학교 갈 날을 손꼽아 기다리다가도 막상 가기 시작하면, 이런저런 핑계를 대는 아동들이 우리 주위에 적지 않다. 이런 현상은 특히 학교에 입학한지 얼마 되지 않는 아동들에
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동문제행동의 판단기준(아동의 정상-비정상 및 적응-부적응)에 대한 레포트 자료입니다.
아동문제행동의 판단기준(아동의 정상-비정상 및 적응-부적응)
CONTENTS
아동문제행동의 판단기준
I. 정상-비정상에 대한 이해
1. 통계적 기준
2. 가치적 기준
3. 의학적 기준
4. 일상적 생활 기준
5. 발달적 기준
II. 적응-부적응에 대한 이해
1. 부적응감과 부적응 행동
2. 일시적인가 장기적인가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [로저스의 현상학적 이론] 적응과 부적응 성격의 발달
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부적응 행동(문제행동)을 보이는 아동을 위한 교사의 역할 및 태도
목차
부적응 행동(문제행동)을 보이는 아동을 위한 교사의 역할 및 태도
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 스트레스] 아동기 스트레스의 원인(요인), 아동의 스트레스와 부적응에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 스트레스] 아동기 스트레스의 원인(요인), 아동의 스트레스와 부적응
CONTENT
아동기 스트레스
I. 아동기 스트레스 원인
1. 가정
2. 학교
3. 사회
II. 아동 스트레스와 부적응
1. 등교거부증
2. 뇌의 일부분 파괴
3. 아동 탈모
4. 공부 스트레스
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
|
|
