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(검색결과 약 15,599개 중 6페이지)
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| 양식 체험
식사 전 반드시 깨끗이 손을 씻음.
웨이터가 자리를 안내하면 가서 앉음.
모두가 앉으면 냅킨을 폄.
생선 요리를 먹을 시 뒤집지 않음.
접시에 입을 대고 먹지 않음.
식사 중 머리를 만지지 않음.
웨이터를 큰소리로 부르지 않고 수신호를 보냄.
양식의 기본 예절
한 식
음식을 먹는 순서가 없음.
숟가락과 젓가락 사용.
낮은 상에서 식사를 함.
식사 중 코를 풀면 실례.
양 식
음식은 나오는 .. |
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| 라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라고 말하자 ○○가ʻʻ나 뱀본 적 있어요.
교사가 ʻʻ △△가 잠깐 헷갈렸나 봐요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아!
라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐.
라 말하자 △△가ʻʻ너도 붙여봐.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
가 △△를 보며 ʻʻ야옹?ʼʼ이라 말하자 △△가ʻʻ야옹야옹?ʼʼ이라 말한다.
교사가 미소를 지으며 ʻʻ 그렇군요.
교사가 끄덕이자 ʻʻ 선생님, 나개구리도 봤어요.
또다시 씽키즈 블 |
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가다, 말, 보다, 교사, 위, 그림, 손, 들다, 블록, 선생님, 그렇다, 꺼내다, 개, 묻다, 거, 내려놓다, 두, 하자, 올리다, 판 |
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| 만5세 1학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성, 언어 능력, 감정 표현, 창의성 등의 발달을 세밀하게 관찰하고 기록할 수 있는 항목들이 포함되어 있습니다
일상생활
OO는 오늘 점심 식사 시간에 음식을 골고루 먹으려고 노력했다. 평소에 싫어하던 브로콜리도 "한 번 먹어볼게요"라고 .. |
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| 만5세 1년 (3월-2월) 관찰일지 입니다.
1학기,2학기 총평첨부 하였습니다.
만5세 1년 (3월-2월) 관찰일지 (1학기,2학기 총평첨부)
일상생활
OO는 콩나물 반찬을 보며 “콩나물이네”라고 말한다. 교사가 “OO도 콩나물 한번 먹어 볼까요?”라고 말하자 OO는 “콩나물 안 좋아해요”라고 말한다. 교사가 “콩나물을 먹으면 아빠처럼 키가 쑥쑥 커진대요”라고 말하자 OO는 “아빠처럼? 먹을 수 있어요”라고 말한다. .. |
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| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
친구들이 고양이가 아니고 돼지라고 놀리지만 00이는 교사에게 보여준다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게.. |
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00, 친구, 교사, 말, 보다, 하자, 선생님, 가다, 이야기, 이다, 거, 영역, 손, 거야, 놀이, 내, 활동, 묻다, 먹다, 오다 |
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| 만3세 1년 관찰일지 입니다.
5명의 유아들을 대상으로 매달 6개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하고 기록되어 있습니다.
총 20페이지 분량으로 매우 자세히기술된 관찰일지 입니다.
기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
1. 유아
1학기 6개영역 관찰일지 및 평가
2. 유아
1학기 6개영역 관찰일지 및 평가
3. 유아.. |
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| C O N T E N T S
1. 일본은 1
⑴ 자연적 환경 1
⑵ 역사적 배경 1
2. 음식문화의 특징 2
3. 일본음식의 양식 3
★ 카이세키요리의 특징 4
4. 일본의 식사예절 5
⑴ 기본적인 예절 5
⑵ 음식에 따른 예절 5
⑶ 젓가락, 숟가락 사용방법 5
⑷ 식사 중 삼가야할 행동 6
5. 일본 전통음식 6
6. 일본의 인기음식 BEST 5 7
1. 일본은
⑴ 자연적 환경
일본은 4개의 섬으로 이루어져 있으며 국토는 우리나라 남북한 .. |
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| [ 여름 휴가 계획서 ]
▷ 기간 : 2004-08-01 ~ 2004-08-07 (6박 7일)
▷ 장소 : 중국 북경 (만리장성)
▷ 참가자 : 이영규(본인), 황혜영(아내)
▷ 목적 : 여름휴가를 기회로 만리장성을 처음부터 끝까지 완주하려고 했으나, 총 길이가 6천3백50㎞나 된다고 함 완주 안타깝지만 휴가기간이 부족함^^;; 가족의 평화와 안녕을 위해 바람 쐬러 다녀옴.
▷ 여행경비 : 1인당 왕복 항공료 50만원
▷ 숙소 : 친.. |
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| [ 여름 휴가 계획서 ]
▷ 기간 : 2004-08-01 ~ 2004-08-07 (6박 7일)
▷ 장소 : 중국 북경 (만리장성)
▷ 참가자 : 이영규(본인), 황혜영(아내)
▷ 목적 : 여름휴가를 기회로 만리장성을 처음부터 끝까지 완주하려고 했으나, 총 길이가 6천3백50㎞나 된다고 함 완주 안타깝지만 휴가기간이 부족함^^;; 가족의 평화와 안녕을 위해 바람 쐬러 다녀옴.
▷ 여행경비 : 1인당 왕복 항공료 50만원
▷ 숙소 : 친.. |
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이마트국제경영,이마트글로벌,중국시장,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 20Pages ) |
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| 글로벌 경영
이마트 중국 진출 사례
신세계, 그리고 이마트_
이마트의 중국 진출 Story
신세계는 1993년
홍콩에 사무소를 개설
1996년 일본계 유통업체
야오한의 쇼핑몰 임차
1997년 2월 중국 상해시 곡양로
이마트 1호점 개설
13년 동안 27개의 점포만 출점
97년 국내 경제 위기로 인한 경기 침체로
2호점 개점은 다소 늦어져
중국 소비품 소매 총액 ,매년 10% 이상 씩 성장, 세계 최대 젓가락 보유국
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| - 자기소개서 최우수 예문 -
현대카드 자기소개서 예문
현대카드
1.성장과정
“도전적인 정신을 바탕으로”
매사 도전정신을 가지고 인생을 살아왔습니다. 교환학생 당시에는 한국을 소개하는 프로그램에 참여하라는 소리를 듣게 되었습니다. 그 행사는 프랑스 동남부 지역에서 열리는 행사로서 20개국 정도가 참여하는 큰 행사였습니다. 그러나 행사에 참여하겠다는 한국인은 단지 3명밖에 되지 않았습.. |
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| 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 조금만 기다리세요.
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○ ○가ʻʻ 여기 엄청 맛있지?
가ʻʻ 이것봐.
라고 말하자, ○○가ʻʻ 그래!
가 △△를 보며 ʻʻ야옹?ʼʼ이라 말하자 △△가ʻʻ야옹야옹?ʼʼ이라 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐.
돋보기를 감자튀김모형에 댔다가 다시 눈앞에 댄다.
가 1이 써진 아이스크림 뚜껑을 점이 한 개 그려진 아이스크림에 |
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가다, 말, 보다, 교사, 그림, 위, 들다, 친구, 00, 영역, 내려놓다, 개, 블록, 선생님, 오다, 판, 늘다, 붙이다, 손, 자동차 |
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| 현상으로서의 문화간 인간관계에 대해 설명하시오
* 현상으로서의 문화간 인간 관계
독일 회사의 한국 지사에서 근무하는 한 한국인 신입 사원이 첫
월급을 받았다. 그는 자신을 이 회사에 취직시켜 준 독일인 상사에게
감사의 뜻으로 '향수'를 선물했다. 그 독일인 지사장은 그가 패 이런
행등을 하는지 이해할 수 없었다. 한국 직원이 개인적으로 접근해 오
는 것 같아서 여간 부담스럽지 않았다. 그.. |
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| 집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다.
그래서 배워 원과 집에서 자주 사용하는 것 같습니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
집에서는 동생과 놀이 기회가 적어 원에서는 친구들과 잘 지내기를 바라고 있습니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다.
집에서는 골고루 먹이지.. |
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친구, 모습, 보다, 말, 집, 관심, 활동, 먹다, 경우, 사용, 많다, 음식, 보이다, 놀, 여러, 원, 놀이, 자다, 학기, 잇다 |
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| 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다.
원에서 혹시라도 위험한 모습이 보일 경우 확실하게 위험하다는 것을 알려주시면 좋겠습니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
보니 집에.. |
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친구, 모습, 말, 경우, 보이다, 집, 보다, 관심, 먹다, 많다, 활동, 놀, 여러, 자다, 사용, 잇다, 놀이, 표현, 감, 원 |
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