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| 저는 '공간이 주는 감정'을 디자인하는 일에 깊이 몰입한 경험이 있습니다.
이 때부터 단순한 시각적 아름다움보다 '감각적 경험을 설계하는 디자인'에 몰입하게 되었습니다.
소비자에게는 브랜드가 가진 감성을 '공간으로 번역해주는 경험'을 제공하고 싶습니다.
VMD 디자이너는 브랜드의 아이덴티티를 공간적으로 표현하는 사람이라고 생각합니다.
결국 VMD의 본질은 '브랜드가 말하고자 하는 이야기를 공.. |
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| F&B산업을 선택한 이유와 본인이 생각하는 이랜드 ESI만의 강점은 무엇인가요?
고객이 만족하지 못한 경험을 했을 때 어떻게 대응하시겠습니까?
이랜드 ESI의 F&B산업은 고객 경험의 디테일이 경쟁력이 되기 때문에, 저의 세심함과 관찰력은 차별화된 강점이 될 것입니다.
이랜드ESI에 지원한 이유는 '진심으로 고객을 생각하는 브랜드 철학' 때문입니다.
특히 이랜드의 F&B 브랜드들은 각각의 스토리와 문.. |
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| 국순당 우국생 마케팅, 광고전략 제안에 대한 자료입니다.
1. 제품소개
2. 제품분석
3. 광고분석
4. 5P & 3C
4. 광고brief
5. 광고제안
1) 실용적 가치
낮은 열량(42kcal)과 높은 식이섬유함유량(2g)
잘 익은 김치 300~500g과 같은 양의 유산균 함유
무방부제 , 생막걸리 최초의 밀폐캡 적용 -> 신선함 유지
- 캘리그라피 사용 : 막걸리가 ‘전통주’임을 간접적으로 표현
흘겨 쓴 듯한 자연스러운 글.. |
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| 교사가 이름을 불러주면 눈을 마주치며 소리를 내 반응하고, 말소리를 따라하려는 모습이 나타난다.
의사소통 측면에서는 옹알이가 늘고, 교사와의 소리에 적극 반응하는 모습이 뚜렷하다.
교사가 잡아주면 다리를 힘차게 차며 몸 전체로 반응하는 모습이 나타난다.
신체적으로는 대근육과 소근육 발달이 활발히 이루어지고 있으며, 탐색행동이 다양해지고 있다.
새로운 사물이 나타나면 손을 뻗어 잡으려 .. |
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| 미술관을 처음 방문한 사람에게도 작품의 매력을 쉽고 재미있게 설명하고, 익숙한 관람객에게는 더 깊이 있는 이야기를 전해줄 수 있는 도슨트가 되고 싶습니다.
앞으로 미술관도슨트로 일하게 된다면, 작품의 감동을 혼자만 느끼는 것이 아니라, 더 많은 관람객에게 쉽고 따뜻하게 전달할 수 있는 사람이 되고 싶습니다.
또 하나의 목표는, 미술관의 다양한 관람객을 위해 맞춤형 해설을 제공하는 것입니다.. |
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| 친구가 울면"괜찮아, 이거 줄게"라고 말하며 다가간다.
교사의 질문에 "오늘은 친구 랑블록 놀이했어요"라고 말한다.
실외 놀이에서 친구들과 함께 달리며 "잡아보세요!"라고 말한다.
실외 놀이에서 친구들과 함께 달리며 "나빨라요!"라고 말한다.
교사의 질문에 "오늘은 친구랑 놀이터 갔어요"라고 말하며 자신의 경험을 자연스럽게 표현한다.
친구가 울면"괜찮아요? 내가 같이 놀아줄게요"라고 말한다.
실.. |
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| 이를 통해 협업이 디자인 작업에 얼마나 중요한지 체감할 수 있었습니다.
디자인 작업은 혼자 하는 일이 아니라 클라이언트, 팀원, 사용자 등 다양한 사람들과 소통하는 과정입니다.
이런 경험들은 협업 능력 을 기르는 데 큰 도움이 되었습니다.
디자인 작업에서 작은 디테일까지 놓치지 않고 완성도를 높이는 데 큰 도움이 됩니다.
Q2.일러스트레이터로서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
가.. |
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| 이런 경험을 통해 문제를 단순히 기술적으로 해결하는 것을 넘어, 사용 자 체감품 질을 개선하는 방향으로 사고하는 습관을 키웠습니다.
영상 신호 분석과 색보정 알고리즘 설계 경험을 통해 화질 개선과 시각적 몰입을 높이는 기술적 이해를 갖추었습니다.
입사 후에는 영상 처리 기술과 인공지능을 결합하여 사용자의 시청 환경을 분석하고, 자동으로 최적화된 화면을 구현하는 알고리즘 개발에 참여하고 .. |
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| 2025에 코마케팅 웹툰 광고 디자이너(일본) 자기소개서
에코 마케팅 웹툰 광고 디자이너가 갖추어야 할 핵심 역량은 무엇이라고 생각하나요
일본 웹툰·광고시장을 이해하기 위해 어떤 준비를 해왔나요
해외시장, 그 중에서도 일본 웹툰 광고시장에서 선도적인 결과물을 만들고 싶은 욕심이 컸습니다.
일본이라는 거대한 시장에서 웹툰 광고의 새로운 기준을 만드는 사람이 되고 싶습니다.
입사 후에는 일본 .. |
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| 역할극이나 극놀이 활동에서도 표현이 풍부하며 감정 전달이 뛰어나다.
신체활동에 대한 흥미가 높으며, 다양한 운동에 적극적으로 참여한다.
전반적으로 자신감 있고 안정된 태도로 활동에 참여하며, 표현력과 탐구력이 함께 발달하고 있다.
신체를 다양하게 활용한 놀이를 즐기며, 활동적인 태도로 참여한다.
다양한 예술표현 활동에 적극적으로 참여하며, 자신만의 감정과 상상을 자유롭게 표현한다.
신.. |
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| 예술활동에 몰입하며 표현력이 풍부하다.
예술활동에 몰입하며 창의적인 표현을 즐긴다.
언어 발달은 경험서술과 공감적 표현, 창의적 이야기 구성에서 풍부해졌으며, 사회성은 협력과 배려로 안정되었다.
대 근육활동에서는 체력과 균형, 소근육 활동에서는 정밀성이 강화되었으며, 언어발달은 경험서술과 창의적 이야기 구성에서 풍부해졌다.
예술활동에 몰입하며 자신만의 표현을 즐긴다.
예술활동에서는.. |
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| 음악 소리를 들려주면 손과 발을 움직이거나 몸을 흔들며 리듬에 반응하는 모습을 보이고, 다양한 색상의 장난감에 시선을 오래 두고 관찰하려는 모습도 활발히 나타납니다.
감각자극을 즐기며 다양한 반응을 보이는 경향이 있습니다
기본 생활에서 교사의 돌봄에 안정적으로 반응하며, 일과에 점차 적응하고 있습니다.
펴는 동작이 자연스럽게 이루어지고, 장난감을 손에 쥐면 움직이며 소리를 내보는 등의.. |
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| 환경변화나 사물의 움직임에 민감하게 반응하며, 새로운 물체를 보면 손으로 만져보거나 입으로 가져가려는 탐색 행동이 활발합니다.
음악 소리를 들려주면 손과 발을 움직이거나 몸을 흔들며 리듬에 반응하는 모습을 보이고, 다양한 색상의 장난감에 시선을 오래 두고 관찰하려는 모습도 활발히 나타납니다.
감각자극을 즐기며 다양한 반응을 보이는 경향이 있습니다
물체가 이동하면 시선을 따라 움직이며.. |
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| 단체활동 중 친구와 자리를 바꾸는 상황에서도 "네가 여기 앉아"라고 말하며 배려하는 모습을 보였다.
친구와의 상호작용에서 배려와 협력이 잘 나타나며, 활동 상황에 대한 자신의 감정이나 생각을 구체적으로 표현할 수 있다.
친구가 활동 중 어려워하자 "여기 이렇게 해보면 어때?"라고 제안하며 협력적인 태도를 보였다.
활동 후 "네가 도와줘서 더 쉬웠어"라고 친구에게 고마움을 표현하였다.
친구와 .. |
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| 단체활동 중 친구와 자리를 바꾸는 상황에서도 "네가 여기 앉아"라고 말하며 배려하는 모습을 보였다.
친구와의 상호작용에서 배려와 협력이 잘 나타나며, 활동 상황에 대한 자신의 감정이나 생각을 구체적으로 표현할 수 있다.
친구가 활동 중 어려워하자 "여기 이렇게 해보면 어때?"라고 제안하며 협력적인 태도를 보였다.
활동 후 "네가 도와줘서 더 쉬웠어"라고 친구에게 고마움을 표현하였다.
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