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교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
친구가 'OO 아 여기 앉아보세요'라고 이야기한다.
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한.. |
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친구, 말, 교사, 보다, 00, oo, 선생님, 가다, 하자, 이야기, 만들다, 거, 들다, 가지, 묻다, 활동, 영역, 오다, 손, 먹다 |
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보험 ( 4Pages ) |
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10. 보 험
10.1 위험과 보험
보험은 위험에 대비하기 위한 제도의 하나이다. 위험이란 간단히 말하여 사고발생의 가능성이라고 할 수 있다. 위함에 대비하는 방법으로서는 크게 ①위험을 퉁제하는 방법(risk control) ②위험이 현실화뒤는 것을 전제로 사후대비를 하는 자금계획을 세워두는 방법(risk financing)의 두 가지를 생각할 수 있다. 위험의 통제방법으로서는 위험을 예방하는 방법과 위험을 경.. |
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과학적 연구란 무엇인가
Ⅰ. 지식형성의 방법
논리성 주장의 근거에는 다음들이 있다.
1. 신념이나 관습에 의한 방법
어떠한 명제나 주장을 관철시키기 위하여 단순히 우리가 믿고 있는 선례나 관습 또는 습성을 그 근거로 제시하거나 준용하는 방법이다.
⑴ 장점
첫째, 이미 역사적으로 일어난 사실이기에 진실성과 신뢰성이 있다.
⑵ 단점
첫째, 관습은 항상 변하며 사람에 따라 다르게 받아들일 수 있.. |
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과학적 연구
제1절 과학적 연구란 무엇인가
1. 지식형성의 방법
논리성 주장의 근거에는 다음들이 있다.
1) 신념이나 관습에 의한 방법
어떠한 명제나 주장을 관철시키기 위하여 단순히 우리가 믿고 있는 선례나 관습 또는 습성을 그 근거로 제시하거나 준용하는 방법이다.
⑴ 장점
첫째, 이미 역사적으로 일어난 사실이기에 진실성과 신뢰성이 있다.
⑵ 단점
첫째, 관습은 항상 변하며 사람에 따라 다.. |
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사회복지실천에서 의사소통이 중요한 이유는 무엇이며 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 방법에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천에서 의사소통이 중요한 이유는 무엇이며, 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 방법
목차
사회복지실천에서 의사소통이 중요한 이유는 무엇이며, 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 방법
I. 사회복지실천에서 의사소통이 중요한 이유
II. 의사소통기술 향상방법
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그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 .. |
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친구, 말, 보다, 교사, oo, 00, 가다, 선생님, 이야기, 만들다, 오다, 하자, 들다, 거, 놀이, 먹다, 손, 그림, 가지, 늘다 |
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사회복지실천에서 의사소통이 중요한 이유는 무엇이며, 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 방법에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천에서 의사소통이 중요한 이유는 무엇이며, 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 방법
목차
사회복지실천에서 의사소통이 중요한 이유는 무엇이며, 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 방법
1. 바꾸어 말하기
2. 감정의 반영
3. 정보제공
4. 명료화
5. 요약
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교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다... |
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말, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, oo, 선생님, 이야기, 들다, 거, 하자, 내, 늘다, 오다, 놀이, 그렇다, 모습, 더, 묻다 |
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방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
활동방법
< 도입 >
① 유아들이 교사에게 하는 말들을 이젤 또는 칠판에 적어서 보여준다.
- 여러분들이 선생님에게 하는 말들을 이젤(칠판).. |
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단순 무작위 표집
층화표집
확률표 집이란 표본을 추출하는 과정에서 무작위 표집(randomsampling) 방법이 사용되는 표집방법이다.
지적했듯이 단순 무작위 표집은 무작위 방법을 통해 모집단에서 표본을 추출하는 방법으로서 확률표 집 방법 가운데 가장 간단하면서도 기본적인 것이다.
예를 들면 어딴 연구자가 10,000명의 요소로 구성된 모집단에서 단순 무작위 표집 방법을 사용하여 100명의 표본을 추.. |
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표본, 추출, 표집, 방법, 모집단, 무작위, 확률, 사용, 사회, 집, 표, 조사, 집단, 경우, 요소, 단순, 층, 법, 대한, 군집 |
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선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 .. |
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친구, 말, 교사, 보다, oo, 00, 선생님, 가다, 이야기, 만들다, 오다, 하자, 들다, 거, 놀이, 먹다, 손, 활동, 가지, 해보다 |
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아니면 어린이집에 보내지 말고 엄마가 직접 양육하는 것이 좋을까요
엄마가 직접 양육하는 것의 장점
엄마가 직접 양육하는 것의 단점
엄마가 직접 양육하는 것에는 많은 장점이 있다.
하지만 엄마가 직접 양육하는 것에도 단점은 존재한다.
아니면 어린이집에 보내지 말고 엄마가 직접 양육하는 것이 좋을까요
특히 맞벌이를 하지 않는 부모라면, 어린이집에 보내는 것이 아이에게 유익할지, 아니면 부모.. |
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부모, 어린이집, 엄마, 정서, 양육, 발달, 직접, 사회, 자녀, 보내다, 방법, 중요하다, 가정, 돌보다, 경우, 문제, 역할, 상황, 때문, 특성 |
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음식물 쓰레기의 현황, 문제점, 발생현황, 증가 원인, 처리 방법, 재활용, 환경부의 계획, 외국 사례, 쓰레기 처리 문제점, 해결방안, 대책, 심각성, 시사점, 조사분석 ( 12Pages ) |
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음식물 쓰레기 처리, 특징, 심각성, 쓰레기 증가의 원인, 쓰레기 감소 방법, 에너지 절약 수치, 처리 방법, 문제점, 시사점, 나아갈 방향, 조사분석
목차
1. 머리말
2. (1) 음식물 쓰레기의 심각성
(2) 음식물 쓰레기 증가의 원인
(3) 음식물 쓰레기 감소 시 에너지 절약수치
(4) 음식물 쓰레기 처리 방법과 문제점
3. 하고자 하는 말
4. 참고자료
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가족 간의 효과적인 의사소통 방법 습득
미디어 사용 조절 및 가족대화 시간 증가
내용: 가족간 갈등 발생 시 긍정적인 해결방법 배우기
방법 : 가족 간 대화 연습, 가족 목표 설정 및 실천 다짐 발표
프로그램명 : "행복한 가족을 위한 의사소통 향상 프로그램"
가족 간 소통 부족으로 인한 갈등이 증가하고 있으며, 부모와 자녀 간의 세대차이로 인해 관계가 소원해지는 경우가 많음.
건강한 의사소통 방.. |
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가족, 방법, 대화, 간, 프로그램, 의사소통, 갈등, 구성원, 증가, 관계, 해결, 형성, 소통, 건강하다, 사용, 간의, 내용, 서로, 자녀, 부모 |
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옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생님 * *가 흘렸어요"라고 말한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
00의 말을 듣고 있던 00이와 **가 "선생님 저도 숨고 싶어요"라고 말한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
00는 잠시 쳐다보고 있다가 부서진 뿅망치를 교사에게 가져와서 "부.. |
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말, 00, 친구, 교사, 놀이, 보다, 가다, 모습, 보이다, 먹다, 활동, 관심, 이야기, 선생님, 늘다, 손, 좋아하다, 노래, 해주다, 모양 |
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