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(검색결과 약 103,280개 중 59페이지)
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| 간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
우리 사회에서 아파트 혹은 집이라는 존재는 인생을 걸어야 하는 문제가 되어버렸다. ‘거주를 위한 집’은, 어느새 ‘투기를 위한 집’으로 변했다. 이 부분에서 우리는 다시 물어야 한다. ‘왜 아무것도 아닌 콘크리트 건물에 이렇게 인생을 허비해야 하는 거지?’ 이 책은 아파트에 대한 우리의 생각을 돌이켜보라고 말한다. 하우스 푸어의 .. |
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| 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
7. 이야기의 세계
교 과 서
93-95쪽 (1/4차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
지식 탐구 학습모형
학습주제
말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
학습자료
교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서
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| [교육철학 및 교육사]
현대 사회에서 요청되는
바람직한 교사의 자세
-오천석의 ‘스승’을 읽고
요즘 우리 사회에 ‘교사’는 있어도 ‘스승’은 없다는 말이 있다.
우리가 일생에서 가장 많은 영향을 받는 것이 부모와 교사일 것이다. 요즘 중고등학생들, 특히 여자아이들에게 하고 싶은 일이 무엇이냐고 물으면 흔하게 하는 대답이 ‘선생님’인 것 같다. 하지만 그 이유를 들어본다면 아이들을 가르치는 것을 |
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| 대덕 GDS 자기소개서
1. 자신의 성격 중 장점을 기술하시오. ( 글자 수 공백포함 30자 ~ 400자 이내 )
◎그 누구보다 뛰어난 학구열과 습득력
저는 그 누구보다 배우고자 하는 학구열이 뛰어나다고 자신합니다. 배워야 할 것은 평생을 살아가면서 다 배우지 못한다고 생각 합니다. 자신이 속해있는 그 기업의 업무를 배우는 데만 해도 평생을 소비 한다고 생각 합니다. 저는 배우고자 하는 열정이 뛰어나.. |
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| 3-1)국어-좋은생각이있어요-이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
O O 초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요
나. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글.. |
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| 예술과 시민의 접점을 연결하는 공간, 그 중심에 영화의전당이 있다는 믿음으로 지원하게 되었습니다.
영화의전당이 지향하는 가치는 '문화의 공공성과 확장성'이라고 생각합니다.
예술행정 실무에서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇입니까?
영화의전당에서 본인이 가장 잘할 수 있는 역할은 무엇이라 생각합니까?
영화의전당의 공공기관으로서의 책임은 무엇이라 생각합니까?
이 경험을 통해 효과적인 .. |
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예술, 시민, 영화의전당, 생각, 행정, 역할, 지역, 운영, 통해, 기획, 경험, 되어다, 문화, 연결하다, 중심, 콘텐츠, 관객, 가치, 해오다, 실무 |
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| 『성공하는 사람들의 7가지 습관』 분석 및 감상
I. 들어가며.
이 책을 처음 접했을 때 제목만 보고 과연 성공하는 사람들에게는 일반 사람들과 어떠한 특별한 점들이 있을까 하는 궁금증이 생겼었다. 그래서 이 책에 대해서 더욱 끌리게 되었는지도 모른다. 우선 목차에서 7가지 부분으로 나뉘어져 있는데 습관1- 주도적이 되라, 습관2- 목표를 확립하고 행동하라, 습관3- 소중한 것을 먼저 하라, .. |
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| 사이토 다카시 교수의 [50부터는 인생관을 바꿔야 산다 (이제 자존심, 꿈, 사람은 버리고 오직 나를 위해서만!)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. .. |
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| ‘약한자의 슬픔’을 읽고
-진정한 약자란 무엇을 의미하는가-
‘약한자의 슬픔’은 내가 약자인지 강자인지 의문을 나 자신에게 제기하게 만들었다. 그러나 막상 생각해 보니 나 자신에 대한 정의를 내리기는 어려웠다. 남들이 평가하는 나를 난 평가하기가 어려웠다. 나에 대한 정확한 확신을 가지고 있지 않았기 때문이다.
사람들은 힘이 강한 자를 강자라고 생각한다. 하지만 이 글에서와 같이 진정한 .. |
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| 1. 대학과 대학문화
고등학교 3년. 과연 우리는 무엇을 위해 고등학교 3년을 생활해 왔는가 한번 되짚어 생각해 볼 문제이다.
먼저, 다음과 같은 질문에 명확히 대답할 새내기는 그리 많지 않을 것이다.
｢당신은 왜 대학에 진학을 하려고 했습니까｣
｢대학이라는 곳에 대해 당신은 어떠한 곳이라고 생각합니까｣
이 두 가지 질문은 우리가 대학생활을 하면서 흔히 받는 질문이다. 또한, 고등학교 3년 .. |
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| 제 생각은 나무를 심어 단 시간에 돈을 벌기는 매우 힘이 들꺼라 생각됩니다.
그러나 오랜 시간 꾸준히 노력과 정성을 다 한다면 나무는 즉, 자연은 꼭 보답을 할것이라 믿습니다. 예를 들어 산에 여러 가지 아름다운 나무를 심어 관광지로 만들어 입장료를 받아 돈을 벌수 있습니다. 또는 여러 과일 나무를 심어 과일들을 수확해 팔아 돈을 벌수도 있고 각종 산나물을 길러 팔수도 있습니다.
다른 방법으.. |
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| 비디오 ‘인생’을 보고 현대사와 가족의 비애, 인간의 삶에 대한 자신의 생각을 적으시오.
수업시간 중 교수님께서 비디오를 보여주신다고 그것도 중국 영화라는 말에 흔히 볼 수 있는 홍콩 영화라는 생각과 여주인공도 공리라는 말에 잔뜩 기대를 하고 본 영화가 중국의 역사에 관한 영화여서 처음에는 굉장히 실망을 하고 보았던 비디오 ‘인생’은 의외로 재미가 있어 그 시간에 다 보지 못한 것이 아쉬웠.. |
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| MOCI 강박장애 진단 기준
아래 질문은 일상생활에서 겪을 수 있는 경험들을 나열한 것이다. 한 항목씩 읽으면서 자신의 경험과 일치하거나 자신을 잘 나타내면 “그렇다”에, 그렇지 않으면“아니다”에 ‘V'표시를 한다. 이 문항들에 옳거나 그른 답은 없다. 질문의 정확한 의미에 대해 너무 오래 생각하지 말고 될 수 있는 대로 빨리 읽고 답한다. 한 문항도 빠뜨리지 않는다.
그렇다/아니다.
1.병균에 감염.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 사회복지법을 학습해야 하는 이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성에 대하여 작성하시오.
1) 사회복지법을 배워야 하는 이유
2) 사회복지법과 실천의 연계 중.. |
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오늘 본문은 예수를 만난 사람들, 진정으로 예수를 나의 구세주로 믿고 구원얻은 사람들이라면 그들이 돈에 대한 생각과 씀씀이가 어떻게 변화 되어야 하는가를 보여주고 있습니다. 중세시대 교회의 부패한 헌금강요와 모금에 반발하여 종교개혁을 일으켰던 칼빈은 오늘날 교회가 헌금에 대하여 말을 많이 하는 것이 문제가 아니라 바로 가르치지 않은 것이 문제다라고 하였습니다. 감리교의 설립자 요한 .. |
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