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 가정의 기능(자녀, 아동에게 있어서 가정의 기능) ( 3Pages )
가정의 기능(자녀, 아동에게 있어서 가정의 기능) 가정은 여러 면에서 사회에 기여한다. 가정은 물품과 용역을 생산하고 소비함으로써 경제의 일익을 담당한다. 가정은 성욕을 배출하고 인구를 늘리는 수단이다. 가정은 질병, 사고, 노령으로 인해 손실된 사회의 구성소를 대치하는 수단이다. 가정은 가족들이 위기에 대처할 수 있도록 사회적으로나 정서적으로 지지해 준다. 가정은 노인들을 보살펴준다..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동기 정서발달의 특징 ( 2Pages )
아동기 정서발달의 특징 아동기에는 유아기에 비해서 정서가 안정적으로 발달하게 되며, 지속적이면서 정적인 경향을 띤다. 이 시기에는 경험과 학습이 폭넓게 이루어지면서 정서를 일으키는 자극도 다양해지며, 정서가 직접적이기보다는 간접적으로 나타난다. 아동기에 나타나는 정서로는 분노, 공포, 질투, 애정. 불안 등이 있다. 아동이 주로 분노를 느끼는 때는 자기 행동에 방해를 받거나, 야단을 맞..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 - 피아제의 일탈 행위의 이론을 나열하고 각 이론의 특징을 서술하시오 ( 3Pages )
피아제는 아동의 도덕성 발달을 연구하면서 일탈행위의 원인을 도덕적 판단의 성장 과정과 연관지어 설명했다. 피아제의 도덕성 발달이론은 현대심리학에서 아동의 도덕적 판단 연구에 많은 영향을 미쳤다. 피아제는 아동의 도덕성 발달을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 구분하여 설명하였다. 타율적 도덕성 단계에서는 규칙을 절대적인 것으로 간주하고, 권위자의 판단을 따르는 반면, 자율적 도덕성 ..
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도덕성, 판단, 도덕, 발달, 행동, 규칙, 아동, 피아제, 연구, 따르다, 이론, , 사회, 단계, 행위, 중요하다, 심리학, 절대, 과정, 설명
 놀이치료 ( 6Pages )
(아동교육론) 발달 장애 아동과 놀이 치료 -들어가기- 아이: 이 개구리를 무슨 색으로 칠할 까 치료자: 여기서는 개구리에게 칠하고 싶은 색깔을 네가 결정할 수 있단다. 아이: 모르겠어. 검은 색 괜찮아 어떤 개구리들은 검은색이죠 우리 선생님이 그러 는데 개구리는 녹색이래. 치료자: 개구리를 검은색으로 칠하고 싶지만 그래도 확실하지 않구나. 아이: 네, 무슨 색으로 칠해야 하는지 말해..
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생활, 환경
 영아(신생아)의 정서발달 ( 2Pages )
영아(신생아)의 정서발달 월령이 증가함에 따라 영아의 정서는 점차 분화되고 타인의 정서를 이해하는 능력도 발달하게 된다. 정서발달은 성격발달의 기초가 되는 것으로 만 2세까지 성인에게서 볼 수 있는 대부분의 정서가 나타나는데 영아기 초기에는 기쁨, 슬픔, 놀람, 공포 등 1차정서(기본 정서)가 나타나고, 첫 돌이 지나서 수치, 부러움, 죄책감 같은 2차정서(복합정서)가 나타나게 된다. 이러한 정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간행동과 사회환경 - 생의주기 및 발달단계 전체 과정에 대한 이론과 자신의 견해 ( 2Pages )
생의주기 및 발달단계 전체 과정에 대한 이론과 자신의 견해를 적을 것 1. 생의주기 및 발달단계 전체 과정에 대한 생물학적 이론   1) 게젤(Gessel)의 성숙이론  게젤이 제시한 성숙이론은, 아동발달은 신체 안에 이미 정해져 있는 특정 계획이 반영된 것으로, 다시 말해 발달이란 생물학적 계획에 따라 자연적으로 나타나는 과정이라는 것이다. 2) 동물생태학  또 하나의 생물학적 이론인 동물행동학 이..
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 문화기대이론과 맥락주의이론 ( 2Pages )
문화기대이론과 맥락주의이론 1. 문화기대이론 청소년기는 사회라는 구조 속에서 일어나며, 사회적 구조란 사회에서 청소년에게 무엇을 기대하며 어떠한 행동이 허용되는가 등을 말한다. 즉 청소년기의 발달과업은 청소년이 어떠한 사회적 맥락에서 생활하고 있는가에 따라 달라질 수 있다. Benedict(1938)는 인간의 발달에 미치는 문화의 영향은 특정 문화권에서 아동의 역할과 성인의 역할이 얼마나 유..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (아동행동연구) 태내발달과 환경, 유전, 출산및유산 기형아대책, 태교 보고서 ( 16Pages )
(아동행동연구) 태내발달과 환경, 유전, 출산및유산 기형아대책, 태교 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. Ⅰ.태내발달 1. 수정 2. 성의 결정 3. 태아 발달단계 4. 태아의 활동과 능력 Ⅱ. 유전 1. 유전의 기제 2. 유전과 인간특성 3. 유전적 전이와 염색체이상 Ⅲ.태내 환경과 영향..
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태교, 태내발달, 태아의 발달, 유전, 태내 환경, 아동행동연구, 유산, 기형아
 가정에서 여성과 남성의 역할과 성역할의 사회화 ( 2Pages )
가정에서 여성과 남성의 역할과 성역할의 사회화 1. 가정에서 성 역할의 사회화 성 역할의 사회화는 가족, 학교, 대중 매체, 또래 등을 통하여 이루어진다. 이들은 성별에 대한 고정관념을 가지고 있고, 아동과 상호 교류할 때 행동을 직접 가르치고 그런 행동을 하도록 유도하며, 성별에 맞는 행동을 할 때는 보상을 주지만 성별에 맞지 않는 행동을 할 때는 처벌을 한다. 가정은 아동의 일차적인 사회..
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성역할, 여성, 남성, 여성역할, 남성역할, 여성 성역할, 남성 성역할, 가정에서의성역할
 [사회문제론] ADHD[주의결핍 과잉행동장애]에 대해서 ( 11Pages )
ADHD (주의결핍 과잉행동장애) 서론:아 이가 초등학교에 입학하게 되면서 학교를 방문할 기회가 많아졌다 같은반 아이들을 유심히 살피다보니 지나치게 산만하고 충동적이며,공격적이고 강한 자극만 쫒아서 움직이는 이런 아이들이 한반에 1~2명 정도 눈에 뛰었다 과거 여러 명의 아이를 양육했던 시기에서 현대에 이르러 한가정 한아이의 양육패턴으로 바뀌면서 자녀양육은 모든 어버이의 주 관심사이기..
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 비고츠키 사회문화이론의 주내용 ( 2Pages )
비고츠키 사회문화이론의 주내용에 대한 레포트 자료. 비고츠키 사회문화이론의 주내용 비고츠키(Vysotsky)는 피아제와 같은 해인 1896년에 러시아에서 태어나서 1934년 37세에 폐결핵으로 절을 하였다. 대학에서 법학을 전공하였으며, 그 후에 문학과 언어학을 공부하였던 비고츠키는 1917년 러시아 혁명 후에 새로운 사회주의를 건설하는 일환으로 마르크시즘에 기초한 새로운 심리학을 구성하였다..
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개념, 정의, 특징, 과제
 아동행동연구 (자아개념, 자아정체감, 자아존중감) ( 18Pages )
아동행동연구 (자아개념, 자아정체감, 자아존중감) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1. 자아개념 정의 1-1. 자아개념에 대한 학자별 정의 2. 자아개념의 특성 3. 자아개념의 중한 결정 요인 4.자아에 관한 이론적 접근 5. 자아개념의 발달 6. 자아존중 7. 자아존중감 8. 자아정체감 *표 ◎연령증가에 따른 자아개념의..
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아동행동연구, 자아개념, 자아정체감, 자아존중감, 자아개념변화
 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오 ( 3Pages )
영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견(지지/반대)를 논하시오 아동이 어떤 종류의 언어 환경에 노정되느냐에 따라 사용하게 될 언어 내용이 결정된다는 의미에서 외적 환경이 언어 발달에 미치는 영향은 막중하다. 이러한 노정효과 이외의, 언어 획득에 미치는 환경의 영향을 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 걸음마기 정신건강의 차후 영향력 ( 3Pages )
걸음마기 정신건강의 차후 영향력을 논하시오 걸음마기 정신건강의 차후 영향력을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 걸음마기 아동의 특징 2. 걸음마기 정신건강의 차후 영향력 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 걸음마기 정신건강의 차후 영향력을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 걸음마기 아동의 특징 ‘걸음마기’라고 일컬어지는 한 살 반 정도에서 세 살까지의 기간은 이러한 전 생애적 과정 중에서 아주 특별한 변화가 일어..
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걸음마기, 정신건강, 차후 영향력
 청각장애자의의미 ( 5Pages )
청각장애자의 의미 Ⅰ. 청각장애자의 정의 1. 장애자란 장애자란 일반적으로 비장애자에 대한 상대적 개념이다.1)1) 김영환외 3인, 특수아 지도론, 학문사, 1985, p.14 특수교육 연구가인 커크와 젤라거(Kirk a Gallaqher)에 의하면 장애 아동은 지적특성, 감각능력, 신경근육, 신체적 특성, 사회, 정서행동, 의사소통 능력, 복합장애 영역에서 평균 또는 정상아동으로부터 그 벗어난 정도가 심하기 때문..
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의학, 약학
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