|
|
|
전체
(검색결과 약 1,032개 중 59페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 한양대학교병원 간호사 직무수행 계획서
한양대학교병원의 간호사는 단순한 직무수행자가 아니라, 환자 중심의 치료를 이끌어가는 전문가입니다.
환자의 안전이 강화되고, 간호사의 전문성이 높아질수록 병원의 신뢰도 역시 상승합니다.
저는 한양대학교병원에서 그 목표를 구체적인 실천으로 증명하며, 환자와 병원이 모두 신뢰할 수 있는 간호사가 되겠습니다.
간호사로서 한양대학교병원에서 맡게 될 업.. |
|
 |
간호사, 환자, 병원, 간호, 실습, 중, 학교, 이다, 단순하다, 업무, 목표, 의료, 경험, 협력, 신뢰, 수행, 계획, 체계, 싶다, 느끼다 |
|
|
|
|
 |
|
| 외국의 대표적인 자원봉사활동 사례에 대한 레포트 자료입니다.
외국의 대표적인 자원봉사활동 사례
I. 국경없는 의사회
국경없는 의사회(MSF)는 '71년 프랑스 의사들이 주축이 돼 정치 ․종교 ․인종 ․이념을 초월하여 탄생한, 지구촌 최대의 의료 인도주의 봉사단체이다. 세계 각국 2, 900여 명의 자원봉사자들로 구성되어 있다. 현재 국경없는 의사회는 독립적으로 사업을 추진하는 프랑스 등 6개국 운영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자연체험활동을 통한 유아 인성교육에 대해 기술하시오
Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 본론
1. 자연체험활동 및 사례
2. 유아 인성교육의 중요성
3. 유아 인성교육과 연계
4. 발전방안
Ⅲ 나가며
참고문헌
자연체험활동을 통한 유아 인성교육에 대해 기술하시오
Ⅰ 들어가는 말
현대 사회는 산업화, 정보화로 인해 사회가 빠르게 진행되면서 문화 및 생활수준이 향상되었으나, 급격한 사회성장으로 인한 문제점이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 회갑상 차리는 법
▶ 회갑의 의의
사람이 나서 만 60년이 되는 해를 회갑이라고 한다. 회갑이라는 말은 환갑(還甲) 주갑(周甲) 화갑(華甲) 도는 화갑(花甲)이라고도 하는데, 이는 곡 자기가 타고난 간지가 만 60년이면 도로 그 자리에 돌아 오기 때문에 만 60년 되는 해의 생일을 회갑으로 친다. 회갑이란 본인의 자녀들이 부모의 장수를 축하하기 위해 잔치를 베푸는 것을 말하는데 이것을 수연 또는 회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 달과 크레이터입니다.
갈릴레이의 달
표면에는 크고 작은 무수히 많은 크레이터가 관찰된다.
우리를 태운 열차는 지금 달을 향하고 있다. 우리들의 기억 속에는 달에 대한 수많은 일화가 들어 있을 것이다. 동요 속의 달, 이태백의 달 등등. 달은 인류의 생존 방식에 커다란 영향을 미쳤다. 운명론적으로는 달이 시간을 지배하는 신으로 여겨진 경우가 많았는데, 달이 밤을 쫓아 주기적으로 변하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지 원동기 : '환자들에게 따뜻한 마음의 선물을 전달하는 사람'
그때부터 저는 '몸과 마음을 함께 돌볼 수 있는 사람'이 되고 싶다는 꿈을 가지게 되었습니다.
앞으로도 진심을 담은 관심과 배려로 환자분들의 마음을 따뜻하게 감싸는 간호조무사가 되겠습니다.
환자분을 대할 때, 단순히 업무를 수행하는 것이 아니라 그분의 하루를 함께하는 사람이라는 책임감을 느꼈습니다.
간호조무사는 단순히 의료보.. |
|
 |
환자, 마음, 사람, 간호조무사, 따뜻하다, 단순하다, 말, 사실, 분, 드리다, 선생님, 느끼다, 크다, 신뢰, 되어다, 진심, 싶다, 보다, 이다, 손 |
|
|
|
|
 |
|
| 이상 시 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 시인 연구 - 이상(李箱 1910 ~ 1937)
Ⅱ. 첫 번째 시 연구 - 오감도 시제1호(烏瞰圖 詩第一號)
<연구1> 현대인의 물화되고 소외된 삶에 대한 고발
<연구2> 상황과 도주반사의 몸짓
Ⅲ. 두 번째 시 연구 - 오감도 시제15호(烏瞰圖 詩第十五號)
<연구1>
<연구 2>
Ⅳ. 세 번.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 차별금지법
목차
차별금지법이란
각 국의 입법동향
한국의 차별금지법
차별금지법 제정 찬성의 입장
차별금지법 제정 반대의 입장
차별 금지법이란
평등 이념에 입각
성별, 학력, 정치성향, 성적취향, 인종, 사회적 지위등을 이유로 차별받지 않을 것을 법으로 제정
인권, 즉 사회적 소수자들의 아픔을 돌보고 차별을 철폐
불합리한 차별에 대해 포괄적 방지책 마련
인권선진국인 미국, 영국, 스웨.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 최근 가족 문제 중 치매 노인들이 겪는 일몰증후군으로 가족들의 고민이 크다고 한다
일몰 증후군은 해가 질 무렵 치매 노인이 보이는 특유의 혼란과 이상 행동을 의미하며, 가족 돌봄자들에게 심리적·신체적 소진을 유발하는 대표적인 현상이다.
이러한 사례는 일몰 증후군이 단순한 증상이 아니라, 가족 모두의 삶에 영향을 미치는 중대한 문제임을 보여준다.
나는 일몰증후군이 단순한 치매 증상 중 하나.. |
|
 |
가족, 치매, 증후군, 일몰, 노인, 행동, 증상, 돌보다, 저녁, 감각, 보이다, 불안, 보호자, 되어다, 상담, 대한, 현상, 사회, 반복, 혼란 |
|
|
|
|
 |
|
| 놀이 중 친구가 다가와 장난감을 만지자 "안돼!"라고 말한다.
놀이 중 친구가 사용하는 장난감을 보고 "다음에나줘"라고 말한다.
친구에게 "나랑 같이 해줄래?"라고 말하며 놀이에 초대한다.
놀이 중 친구에게 "같이 할래요?"라고 먼저 말한다.
놀이 중 친구에게 "너도 해볼래?"라고 말하며 장난감을 내민다.
친구가 장난감을 떨어뜨리자 주워주며 "여기 있어요"라고 말한다.
친구가 다가오자 "여기 앉으면 .. |
|
 |
말, 친구, 놀이, 활동, 손, 표현, 중, 관찰, 교사, 자연, 모습, 보다, 장난감, 블록, 언어, 위, 역할, 예술, 만들다, 음악 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
|
 |
교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
|
 |
교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
|
 |
교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
|
|
|
|
 |
|
| (여성복지론) 성매매 피해여성과 해결책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 성매매의 정의
3. 성매매에 대한 다양한 용어의 문제점과 지향점
Ⅱ. 본론
1. 성매매에 대한 다양한 시각
2. 성매매 확대의 사회경제적 배경
3. 성매매의 유형과 현황
4. 성매매여성의 현실
5. 성매매여성들의 열악한 인권 현황
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 노래를 틀자 ○○가 말없이 듣다
라 말하자 △△가ʻʻ 미미예요.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래, 좋아.
교사가 "그러면 선생님이랑 같이 춤추면서 노래 불러볼까요?"라고 말하자 ○○가 "좋아요!"라고 한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 고맙구나.
라 말하자 ○○가ʻʻ 정리해야 할 것 같아요!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가ʻʻ 우리 아직 똑같다.
교사가 ʻʻ 그럼 선생님이 환자할게요.
교사가 환자 역할을 하 |
|
 |
가다, 말, 교사, 보다, 오다, 친구, 선생님, 00, 들다, 손, 하자, 그림, 늘다, 노래, 묻다, 두, 거, 그렇다, 내, 어떻다 |
|
|
|
|
|
|