따뜻하다

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[독후감]온(溫)맵시로 따뜻한 겨울나기를 읽고 ( 2Pages )

온(溫)맵시로 따뜻한 겨울나기를 읽고 ....

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따뜻함이 느껴지는 레포트 ( 1Pages )

제 목 : REPORT는 스스로의 힘으로 과목 그린학 학과 초록학과 학번 19722000 이름 개 구 리 제출일 2000. 1. 19 담당교수 두 꺼 비

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[독후감]내 영혼이 따뜻했던 날들을 읽고나서 ( 2Pages )

내 영혼이 따뜻했던 날들을 읽고 ‘내 영혼이 따뜻했던 날들’ 이 책을 읽고 나서 내가 살아가고 있는 자연을 좀 더 관심 있게 바라보게 되었다. 여러 건물들 속에 가려져 보이지 않는 자연을. 내가 바라보고 있는 자연은 심각한 환경오염으로 조금씩, 조금씩 숨죽이며 죽어 가고 있었다. 인간과 함께 더불어 살아간다던 자연은 우리들의 욕심으로 죽어 가고 있었던 것이다. 숨조차 제대로 쉴 수 없는 공기..

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내 영혼이 따뜻했던 날들 ( 2Pages )

내 영혼이 따뜻했던 날들 포리스트 카터의 자서전적 성향을 뛰고 있는 이 책은 문명에 의해 밀려나게 된 오래된 것들의 소중함이 고스란히 담겨져 있다. 인디언은 자연의 이치에 순응하고 사는 사람들의 대명사로서 그리고 기독교 및 백인은 권력만 휘두르는 괴물의 대명사로서 두 극이 대립하고 있는 구조이기도 하다. 칠면조처럼 내 주위에 뭐가 있는지 내려다보려고 하지 않는, 그래서 항상 머리를 너무..

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[독후감] 따뜻한 카리스마 를 읽고 ( 3Pages )

-따뜻한 카리스마를 읽고- 따뜻한 카리스마라는 책은 어머니께서 직장 내 추천도서라며 집에서 읽고 계셨기에 과제를 접하기 전부터 이미 알고 있었던 책이었다. 제목에서부터 주 내용과 말하고자 하는 바가 무엇인지 정확하게 알려주는 이 책은 바로 밑에 쓰인 ‘싸우지 않고도 이기는 힘’ 이라는 문구로 더 확실한 자기표현이 담겨있었다. 예전의 무겁고, 권위적이었던 리더가 아닌 이제는 따뜻한 감정과 ..

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[학습 지도안] 2)국어(쓰기)-7.따뜻한눈길로-고마운마음을전할때알맞은표현찾기(2차시) ( 11Pages )

2)국어(쓰기)-7.따뜻한눈길로-고마운마음을전할때알맞은표현찾기(2차시) 쓰기과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로 본시주제 : 고마운 마음을 전할 때 알맞은 표현 찾기(2/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 이 단원에서는 고마운 마음을 알맞은 표현으로..

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[교수학습 지도안] 2)국어(쓰기)-7.따뜻한눈길로-고마운마음을전할때알맞은표현찾기(2차시) ( 11Pages )

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[교수학습 과정안] 2-1)국어-7.따뜻한 눈길로-수수께끼 문제 만드는 방법 ( 8Pages )

2-1)국어-7.따뜻한 눈길로-수수께끼 문제 만드는 방법 국어과 교수·학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 따뜻한 눈길로 주 제 수수께끼 문제 만드는 방법 알기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 결재 일 6/ 지도교사 실습부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 1. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로 (듣기·말하기) 2. 단원의 개관 이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다..

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[학습 지도안] 5)국어_5.따뜻한 눈길로-추천하는 글쓰기 ( 11Pages )

5)국어_5.따뜻한 눈길로-추천하는 글쓰기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 5. (2) 따뜻한 눈길로 본시주제 : 추천하는 글 쓰는 방법 알아보기(4/9) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 다섯째 마당. 따뜻한 눈길로(4/9) 나. 단원의 개관 다섯째 마당은 친교적 이해 및 표현 관련 단원이다. 이 단원에서는 친교 활동에 필요한 언어..

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[학습 지도안] 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안) ( 2Pages )

2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안) 학년 2학년 교과 읽기 수업장소 2학년 단원명 6. 따뜻한 눈길로 차시 1/6 교과서 101-104쪽 학습주제 일이 일어난 차례 알기 시량 40분 학습문제 글을 읽고, 일이 일어난 차례를 알아봅시다. 교수․학습 자료 교사 동기유발 동영상, 그림, ppt 아동 활동1, 2, 3 활동지 학습단계 교 수 ․ 학 습 활 동 시간 자료(-) 및 유의점(✔) 동기유발 단..

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[학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 17Pages )

2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 (듣기 · 말하기) 단 원 7. 따뜻한 눈길로 학습주제 (차시) 수수께끼 문제를 만드는 방법 (1/4) 일 시 장 소 수 업 자 듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법 시작하며 무엇을 위한 수수께끼 교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하는 것을 좋아하는 것..

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[교수학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 17Pages )

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[학습 지도안] 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기 ( 16Pages )

2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기 국어과-듣기•말하기 교수․학습 과정안 ◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로 일 시 장 소 대 상 지도교생 결재 지도교사 실습부장 교감 1. 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로 2. 단원의 개관 이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습활동제재..

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[교수학습 지도안] 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기 ( 16Pages )

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[학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법(세안) ( 17Pages )

2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법(세안) ( 국어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 (듣기 · 말하기) 단 원 7. 따뜻한 눈길로 학습주제 (차시) 수수께끼 문제를 만드는 방법 (1/4) 일 시 장 소 2학년 수 업 자 듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법 시작하며 무엇을 위한 수수께끼 교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하..

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