|
|
|
|
|
 |
놀이 중 친구가 다가와 장난감을 만지자 "안돼!"라고 말한다.
놀이 중 친구가 사용하는 장난감을 보고 "다음에나줘"라고 말한다.
친구에게 "나랑 같이 해줄래?"라고 말하며 놀이에 초대한다.
놀이 중 친구에게 "같이 할래요?"라고 먼저 말한다.
놀이 중 친구에게 "너도 해볼래?"라고 말하며 장난감을 내민다.
친구가 장난감을 떨어뜨리자 주워주며 "여기 있어요"라고 말한다.
친구가 다가오자 "여기 앉으면 같이 만들 수 있어요"라고 말한다.
놀이 중 친구에게 "이거 줄게요"라고 말하며 장난감을 나눈다.
|
|
|
 |
일상 속에서 스스로 기본 생활을 수행하려는 태도를 보이며, 활동 중 교사와 친구들과 자연스럽게 상호작용하는 모습이 자주 관찰되었다.
이 거반짝반짝해"라고 말하며 돌을 손에 쥐고 관찰한다.
그림 그리기 활동 중 친구의 색연필을 빌려 쓰고 "고마워"라고 말한다.
친구에게 "이거 봐봐"라며 함께 관찰한다.
교사의 부름에 친구와 함께 손을 잡고 다가간다.
친구가 쓰고 있던 장난감을 빼앗으려다 교사를 보고 멈춘다.
친구가 이름을 부르자 "응?" 하고 대답하며 다가간다.
교사가 이름을 부르자 다른 친구와 함께 손을 잡고 이동한다.
친구에게 "이리와 봐"라고 말하며 손짓한다.
줄서기 활동 중 친구 뒤에 조용히 서 있는 모습이 관찰된다.
놀이도중 친구가 자신의 장난감을 만지자 "내가 쓰고 있어"라고 말하며 손으로 감싼다.
활동 종료 후 친구와 손을 잡고 교사에게 다가간다.
블록놀이 중 친구가 실수로 작품을 무너뜨리자 "다시 만들자"라고 말한다.
공을 두 손으로 안고 옆으로 구르며 친구에게 전달한다.
친구가 울고 있을 때가만히 바라보다 손을 잡는다.
역할놀이에서 친구와 역할을 정하고 "나는 엄마, 너는 아기해"라고 말한다
놀이 중 친구가 자신이 만든 블록을 만지자 "잠깐 만 기다려줘"라고 말한다.
친구가 "같이 해도 돼?"라고 묻자 "응, 이거 해"라고 대답하며 장난감을 내민다.
교사가 "뭐 만들었어?"라고 묻자 "집이에요, 아기랑 엄마 있어요"라고 설명한다.
활동 중 교사가 "무슨 색이에요?"라고 묻자 "보라색이에요"라고 말한다.
놀이 중 친구가 자신의 장난감을 만지자 "같이 해요"라고 말하며 자리를 옆으로 옮긴다.
정리시간에 블록을 줍고 있던 친구에게 "이것도 넣어요"라고 말하며 블록을 건넨다.
놀이 중 친구가 사용하는 장난감을 보고 "다음에나줘"라고 말한다.
친구에게 "나랑 같이 해줄래?"라고 말하며 놀이에 초대한다.
친구가 사용하는 장난감을 보며 "내가 먼저 쓰고 있었어요"라고 말한 후, 교사의 말에 "같이 써도 돼요"라고 말하며 건넨다.
친구가 쓰러뜨린 블록을 보고 "괜찮아요, 다시 만들면 돼요"라고 말한다.
역할 놀이 중 "나는 엄마예요, 밥 줘야 돼요"라고 말한다.
친구가 다가오자 "이거 같이 만들어요"라고 말하며 블록을 나눈다.
친구가 다가와 함께 놀이하자 "같이 해요"라고 말하며 자리를 내준다.
놀이 중 친구에게 "이거 줄게요"라고 말하며 장난감을 나눈다. |
 |
말, 친구, 놀이, 활동, 손, 표현, 중, 관찰, 교사, 자연, 모습, 보다, 장난감, 블록, 언어, 위, 역할, 예술, 만들다, 음악 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.06.06
34페이지
