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 관찰일지 만5세 1학기 - 어린이집 평가제 평가인증 1학기 관찰일지 + 총평 ( 5Pages )
관찰일지 만5세 1학기 - 어린이집 평가제 평가인증 1학기 관찰일지 + 총평 자료입니다. - 남아3명 여아2명 으로 관찰한 관찰일지 입니다 - 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 관찰일지 만5세 1학기 - 어린이집 평가제 평가인증 1학기 관찰일지 + 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 반명 OO반 이름 OOO 나이 만5세 영역 관찰내용 일상생활 혼자서 놀..
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 (서사문학의 이해와 창작) 본인이 좋아하는, 혹은 잘 아는 소설을 한 편 선택하시오. 그 중 자신과 가장 유사한 인물을 선정한 후, 그 인물을 1인칭으로 하여 작품 속의 다른 인물에게 ( 5Pages )
방통대 교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수를 받기 어렵습니다. 따라서 바쁜 교수님께서 불필요한 내용으로 도배된 리포트를 읽는 수고를 덜어드릴 수 있도록 교수님의 질문 의도에 맞게 핵심적인 내용으로 정해진 분량에 따라 답변을 채..
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서사문학의이해와창작, 서간문형태의소설, 본인이좋아하는혹은잘아는소설을한편선택하, 그중자신과가장유사한인물을선정한후, 그인물을1인칭으로하여작품속의다른인물에
 인간과사회, 방통대, 방송대, 방통대 인간과사회 중간과제 A형 사회학적상상력,사회학 ( 7Pages )
인간과사회,방통대, 방송대, 방통대 인간과사회,사회학적상상력,사회학 목차 서론 본론 1, 현대 사회학의 관심 2. 사회의 과학적 인식과 사회학적 상상력 3, 개인과 사회구조 4, 사회학적 상상력과 성찰적 자기안식 결론 참고문헌 서론 한 사람의 죽음은 단순한 개인사에 지나지 않지만, 한 세대의 죽음은 사회문제가 된다. 우리는 ‘고독사’하면 단순히 노인고독사를 떠올린다. 하지만 ..
리포트 > 기타 |
인간과사회, 방통대, 방송대, 방통대 인간과사회 중간과제 A형 사회학적상상력, 사회학
 이수화학_연봉3200 신입합격자기소개서 ( 3Pages )
평가역량 =팀워크 지향 1500자 이내 3000byte/ 2934byte [ 혼자 일하면 고작 티끌모아 “동산”, 함께 일하면 티끌모아 “태산”] 저는 두 가지 신조를 가지고 있습니다. 첫째로 선입견을 가지지 않고 무슨 일에도 도전해야 한다. 둘째로 항상 모르는 것을 배워야 하고 가르침을 항상 고마워해야 한다는 신조입니다. 제가 모르는 것들을 제가 그것을 배우고 터득하면서 앞으로 저의 발전 가능성은 무궁무진한 ..
서식 > 자기소개서 |
 도덕위기의 현주소와 원인,고스톱증후군,고스톱증후군사례,천민자본주의,천민자본주의사례 ( 26Pages )
도덕위기의 현주소와 원인 현재 우리 사회의 모습과 문제제시 고스톱 증후군의 정의와 특징 고스톱 증후군의 사례 및 설문조사 천민자본주의의 정의와 특징 천민자본주의의 사례 및 설문조사 1 개요 현재 우리사회는 날마다 터져나오는 사회적, 도덕적문제들로 골머리를 앓고 있는 실정이다. 인신매매, 친족 살인, 저질문화, 도박중독 등등 열거를 하자면 끝이 없을 지경이다. 이러한 문제들의 배후에는 ..
리포트 > 사회과학 |
 영유아 프로그램 - 연령별 발달 특징 ( 6Pages )
연령별 발달특징 ※0세 (출생 6개월) ◆신체 발달 특성 - 몸을 뒤집고 엎드린 자세에서 몸을 흔든다. - 손 전체를 사용해서 사물을 치거나 손닿는 곳에 있는 놀잇감을 잡아서 흔들 수 있다. - 2∼3개월이 되면 20∼30cm 안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있다. - 6개월경이 되면 60cm안에 있는 사물을 볼 수 있게 된다. - 2∼3개월 무렵에 엎어 놓으면 머리를 들어 올리며 3개월 이후 몸을 뒤집는다. - 어른이 ..
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 발달평가 만5세 1년분량 (3월-2월) ( 10Pages )
만5세 1년분량 (3월-2월) 발달평가 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었습니다. 1년발달평가발달평가 만5세 1년분량 (3월-2월) 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 기본생활습관 다양한 안전교육을 이루며 생활 속에서 혹은 위험상황..
리포트 > 교육학 |
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 부모상담일지 - 만2세 1년 개별면담일지 10Page ( 10Pages )
부모상담일지 - 만2세 1년 개별면담일지 10Page 아주 자세하게 작성하였습니다. (1) 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 (2) 부모의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 기본생활습관 아픈 뒤로 식사시 손으로 먹을려고 하고 선생님이 안 본 틈을 타서 밥을 국에 말아서 손으로 주물럭 거릴때가 간혹 있다. 많이 흘리면서 먹는..
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 만3세 부모상담일지 1학기 5명 (아주 자세합니다) ( 5Pages )
만3세 부모상담일지 1학기 5명 분량입니다. 아주 자세하게 작성하였으며 상담일지 작성 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 만3세 부모상담일지 1학기 5명 (아주 자세합니다) 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 이름 OOO 연령 만3세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 기본생활습관 스스..
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 만1세 1년 관찰일지 40Page (평가제 관찰일지 / 발달평가 첨부) ( 41Pages )
만1세 1년 관찰일지 40Page (평가제 관찰일지 / 발달평가 첨부) 신체운동건강,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동에 대한 관찰내용과 1학기,2학기 발달평가에 대해 서술하였습니다. 반명 OO반 아동명 OOO 관찰자 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 구분 관찰내용 신체 운동 건강 이불장에서 이불을 꺼내자 OO가 다가와 자신의 이불을 안고 매트로 간다. OO가 스스로 이불을 편 후 이불 위에 눕는다. “O..
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 공정기술 합격 자기소개서 (4) ( 3Pages )
공정기술 전문가] 제 꿈은 반도체 공정기술 전문가가 되는 것입니다. 반도체 선두주자인 삼 성에서 이러한 점들을 정확히 배워 공정 전문가가 되어 삼성을 더욱 발전시키고 제 꿈도 이루겠습니다!! 특정 지역을 기반으로 주위 사람들이 모여 같이 뛰는 모임을 러닝 크루라고 부릅니다. 공정을 배우기 시작하는 시기에 학부 연구생을 시작하여 공정에 대한 배경지식이 하나도 없었습니다. 하지만 저는 이 아..
서식 > 자기소개서 |
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 영아기의 성격 및 기질 발달 관련 ( 2Pages )
영아기의 성격 및 기질 발달 관련 1. 성격 형성 관련 기본 이론 Freud는 출생 초기의 영아는 만족의 근원이 구강이며, 이러한 구강적인 욕구를 충족시켜 주는 사람에 대해 애착을 형성한다고 하였다. 이 최초의 자기애 단계 동안 영아는 자신의 만족에만 관심이 있으며 원초아의 쾌락원리에 따라 행동하게된다. 구강기(oral stage) 이후의 가장 큰 쾌락은 괄약근을 움직이는 것에 중심을 둔 항문기(anal s..
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 보육과정에 준하여 각 연령별 발달특징 ( 6Pages )
연령별 발달특징 ※0세 (출생 6개월) ◆신체 발달 특성 - 몸을 뒤집고 엎드린 자세에서 몸을 흔든다. - 손 전체를 사용해서 사물을 치거나 손닿는 곳에 있는 놀잇감을 잡아서 흔들 수 있다. - 2∼3개월이 되면 20∼30cm 안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있다. - 6개월경이 되면 60cm안에 있는 사물을 볼 수 있게 된다. - 2∼3개월 무렵에 엎어 놓으면 머리를 들어 올리며 3개월 이후 몸을 뒤집는다. - 어른이 ..
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 [유아관련] 생태학적 관점에서 본 유아의 스트레스 ( 13Pages )
생태학적 관점에서 본 유아의 스트레스 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유아 스트레스에 대한 연구 Ⅲ. 발달단계에 따른 스트레스와 부적응 행동 Ⅳ. 스트레스를 많이 주는 부모의 유형 Ⅴ. 취약성과 탄력성 Ⅵ. 스트레스로 고생하는 아동의 증상과 행동 Ⅶ. 대처 방안 Ⅷ. 결론 : 적당량의 스트레스는 발달의 촉진제, 과도한 스트레스는 만병의 원인 Ⅰ. 서론 스트레스로부터 자유로운 사람은 없다. 누구나 스트레스를 받..
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 [유아관련] 생태학적 관점에서 본 유아의 스트레스 ( 13Pages )
생태학적 관점에서 본 유아의 스트레스 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유아 스트레스에 대한 연구 Ⅲ. 발달단계에 따른 스트레스와 부적응 행동 Ⅳ. 스트레스를 많이 주는 부모의 유형 Ⅴ. 취약성과 탄력성 Ⅵ. 스트레스로 고생하는 아동의 증상과 행동 Ⅶ. 대처 방안 Ⅷ. 결론 : 적당량의 스트레스는 발달의 촉진제, 과도한 스트레스는 만병의 원인 Ⅰ. 서론 스트레스로부터 자유로운 사람은 없다. 누구나 스트레스를 받..
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