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(검색결과 약 82,162개 중 57페이지)
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| 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 인터넷에서 바르고 고운 말 사용하기
결재
지도교사
협력교사
(바른 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
교과서
80-81 쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
실천 중심 모형
학습주제
인터넷에서 바르고 고운 말 사용하기
학습자료
주사위
학습목표
인터넷에서 바르고 고운 말을.. |
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| 3)수학-들이와 무게-들이의 비교(약안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 들이와 무게 (1차시)
교과서
64~65쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
문제해결학습 모형
학습주제
들이의 비교
학습자료
들이가 다른 병 3개, 종이컵, 크기와 모양이 같은 병3개
학습목표
들이를 비교하는 방법을 말할 수 있고, 들이 단위의 필요성을 알 수 있다
교 수 학 습 과 정
학.. |
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| 6)과학-4. 생태계와 환경 - 간이 정수 장치를 만들고, 오염된 물을 정화하는 방법에 대해 알기
결재
지도교사
협력교사
(과학)과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 생태계와 환경
교과서
( 8/10 )차시
교과서 144~147쪽,
실험관찰 68~69쪽
학습형태
모둠 학습
수업모형
경험 학습 수업 모형
학습주제
간이 정수 장치를 만들고, 오염된 물을 정화하는 방법에 대해 .. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기,말하기)교수-학습과정안
초등학교 2 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 (2/2)
학습자료
PPT
학습목표
이야기에 나오는 인물에게.. |
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| 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
7. 이야기의 세계
교 과 서
93-95쪽 (1/4차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
지식 탐구 학습모형
학습주제
말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
학습자료
교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서
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| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
43~45 (1 /4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반 수업모형
학습주제
그림일기 알기
학습자료
쓰기 43~45
학습목표
그림일기에 대하여 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 인성과 자질(전문성)
2. 내가 생각하는 바람직한 보육교사상
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
최근, 어린이집에서 아동학대가 꾸준히 발생하고 있다. 최근 가장 심각하게 다루어졌던 .. |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 .. |
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말, 친구, 교사, 00, 보다, 가다, oo, 선생님, 만들다, 이야기, 하자, 들다, 거, 활동, 손, 내, 블록, 해보다, 묻다, 보고 |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 .. |
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말, 친구, 교사, 00, 보다, 가다, oo, 선생님, 만들다, 이야기, 하자, 들다, 거, 활동, 손, 내, 블록, 해보다, 묻다, 보고 |
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| 학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법에 대한 레포트 자료.
학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법
I. 조사내용
첫째, 교실학습은 하나의 교류과정이다. 교실에서 경험한 학습방법은 교사가 가르치는 것에만 달려있는 것이 아니라 학급동료, 교사와의 상호작용에도 매우 중요하다. 학교사회복지사의 교실에 대한 관찰은 관찰목적에 따라 다르지만 일반.. |
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| 3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대한 예절 알고 나라를 사랑하는 마음을 기르기
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
( 1/3 )차시
학습형태
전체 → 모둠 → 전체
수업모형
지식 이해 중심 수업모형
학습주제
우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대.. |
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| 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견의 차이점 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 듣·말·쓰 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 좋은 생각이 있어요.
교과서
P. 99-101 (1/7)
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
사실과 의견의 차이점 알기
학습자료
교사) PPT, 동기유발 교구, 사실과 의견 구분 학습지
학습목표
사실과 의견에 대하여 알 .. |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
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| 만0세 1년 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
5명의 아이들을 1년간 관찰하였고 총 20페이지 분량으로 매우 상세하게 기술되어 있습니다.
6가지 영역별로 관찰이 이루어졌으며 영역별 평가가 기록되어있습니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가
기본생활습관,신.. |
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