우리지역의 문제해결하기

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[민법] 무효행위의 전환 ( 2Pages )

무효행위의 전환 1. 무효의 의의 법률행위의 무효란 법률행위가 성립한 때부터 당사자가 의도한 법률상 효력이 당연히 발생하지 않는 것을 말한다. 법률행위의 무효란 법률행위의 성립을 전제로 하기에 성립요건을 갖추지 못한 불성립(부존재)의 경우 무효는 문제되지 않는다. 2. 무효의 일반적 효과 무효는 처음부터 법률행위의 내용에 따른 법률행위의 효과가 당연히 발생하지 않는다. 무효는 원칙적..

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[학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 ( 4Pages )

1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 일어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수할 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 할 일을 스스로 할 ..

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[교수학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 ( 4Pages )

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암(악성 종양) - 암의 원인과 증상, 암세포의 특징, 암의 발생과 진단 및 문제점 ( 7Pages )

암(악성 종양) - 암의 원인과 증상, 암세포의 특징, 암의 발생과 진단 및 문제점에 대한 레포트 자료 암 암(악성 종양) - 암의 원인과 증상, 암세포의 특징, 암의 발생과 진단 및 문제점 목차 암(악성 종양) I. 암의 정의 II. 암의 발생 III. 양성 종양과 악성 종양(암)의 차이점 IV. 암세포의 특징 V. 암의 원인 VI. 암의 진행 VII. 암의 분류 VIII. 진단 IX. 암의 단계(병기) X. 진단의 문제..

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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석

왜 인간 인가 [독후감] ( 3Pages )

‘왜 인간인가’ 라는 책을 읽기 전에 제목에서부터 내가 가지고 있었던 끝없는 물음들 중 가장 어렵고 답이 안 나오는 물음이었다. 많은 사람들이 자신이 인간임을 지각하고 있지만 정작 왜 인간인지는 진지하게 고민을 하지 않는 것 같다. 물론 꼭 고민해야 하는 이유도 없지만 그래도 고차원적인 사고에 다가가기 위해 ‘왜 인간인가’ 라는 논제는 반드시 한 번 쯤은 고민해야 할 문제가 아닌가 생각하게 된..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 ( 3Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 100-101쪽 (7/11)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 활동 중심 수업 모형 학습주제 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 ..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 ( 5Pages )

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방법서설 - 데카르트 ( 2Pages )

방법서설 - 데카르트 ‘이성의 올바른 인도를 위한 방법서설’이라는 긴 제목의 이 책은 흔히 『방법서설』이라고 하는데, 이 책의 서론에 해당하며 데카르트 사상의 형성과정과 핵심이 자서전적으로 알기 쉽게 설명되어 있다. 총 6부 중 제1부는 “良識은 이 세상에서 만인에게 공통된 것”이라는 유명한 말로 시작하여 그가 당시에 학교에서 배웠던 학문하는 방법을 비판한다. 그토록 학교에서 배운 결과가 ..

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인문, 어학

[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 쓰기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림 일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4.아, 재미있구나! 교과서/차시 ( 1/ 4 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 지식탐구 모형 학습주제 그림일기에 대하여 알기. 학습목표 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 ..

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[부모교육] 소극적 부모참여 ( 13Pages )

유아부모를 대상으로 실시하는 비교적 소극적 형태의 부모교육은, 부모회, 가정방문, 가정통신, 면담 등이 있다. 부모회란 유아교육과 관계된 부모들의 집단 모임을 말한다. 나) 보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리기 위한 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 경우를 말한다. 다) 정보 획득을 위한 회의 : 가정 내 또는 학교 외부에서 유아의 행동 또는 다른 유아교육기관의 프로그..

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부모, 유아, 가정, 교사, 문제, 유아교육, 교육, 기관, 자녀, 회, 면담, 집단, 방법, 목적, 위, 생활, 대한, 프로그램, 좌담, 갖다

1960~70년대 산아제한 광고와 2000년대 출산장려 광고를 통한 가족관의 변화 비교 조사분석 ( 8Pages )

Report ( 1960~70년대 산아제한 광고와 2000년대 출산장려 광고를 통한 가족관의 변화 비교 조사분석 ) 우리나라는 60~70년대에 산업화, 도시화를 거치면서 가족형태에 많은 변화를 겪었다. 농촌에 모여 대가족을 이루며 살던 시대를 지나 현재는 한 부부에 자식 한명이 적절하다고 생각 하는 가치관이 모두에게 생겼고, 아이를 3명 이상 낳으면 셋째부터는 정부 지원을 받을 수 있는 시대가 되었다. 60~..

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[교수학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 ( 4Pages )

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[특허법] 기존 특허발명의 이용 - 이용발명 ( 2Pages )

기존 특허발명의 이용 - 이용발명 (利用發明- §98) I. 序說 (1) 특허법 제98조는 선원인 타인의 특허발명 등과 이용․저촉관계에 있는 특허발명의 실시를 제한하고 있는 취지의 규정이다. (2) 특허발명은 특허권자가 그 실시를 독점할 수 있는 것이 원칙이다. 그러나 기술은 누적 진보하는 것이므로 타인의 선원인 특허발명을 이용하여 개량 등을 한 발명이 특허될 수 있으며, 무체재산권의 특성상 동일한..

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유아평가 - 유아 관찰 및 평가 ( 5Pages )

유아평가 - 유아 관찰 및 평가 1. 유아 평가 평가란 1) 왜 평가하는가 -유아가 현재 무엇을 알고 있는지, 무엇을 할 수 있는지, 유아의 신체적 건강정도와 안녕상태 뿐 아니라 정서, 흥미, 태도, 습관, 성향은 어떠한가를 잘 이해할 수 있다. -좀더 개별화되고 반응적인 교실활동 계획을 수립하고 의사결정하는데 있어 유용한 정보를 제공받을 수 있다. -특별한 요구나 도움이 필요한 유아를 분명히..

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활성화 되지 않고 있다는 평가가 많습니다 이에 대한 해결 방법에는 무엇이 있을까요 간략한 견해를 쓰세요 ( 3Pages )

그러나 많은 지역에서 협의체가 형식적인 운영에 그치고 있으며, 실질적인 협력과 효과적인 문제 해결이 이루어지지 않는다는 평가가 많다. 지역사회복지협의체 활성화를 위한 해결방안 지역사회복지협의체의 활성화를 위해서는 주민참여 확대, 민관협력 강화, 재정 및 제도적 지원 확대, 운영효율성 제고 등의 방안이 필요하다. 협의체가 지역 내 복지 문제를 실질적으로 해결할 수 있도록 하기 위해서는 ..

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