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(검색결과 약 3,647개 중 54페이지)
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| 교육에의 ‘역량’중심적 접근
[Competency-based Education ]
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
Ⅲ. ‘핵심역량’ : OECD_DeSeCo Project 분석
1. 개념
2. 생애핵심역량
1) 지적도구활용
2) 사회적 상호작용
3) 자율적 행동
Ⅳ. ‘핵심역량’ 중심의 교육과정 반영 사례
1. 외국 사례
1) 호주 빅토리아 주
2) 뉴질랜드
3) 캐나다 퀘벡 주
2. 국내 동향
1) 우리나라 핵심 역량
2) 교육과정 .. |
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| ●COD 결과 리포트
○실험 목적
- COD (Chemical Oxygen Demand)
- COD는 화학적 산소 요구량으로써 가정하수와 산업 폐수의 오염 강도를 측정하화는데 널리 이용된다.
- 수중의 유기물을 화학적으로 산화할 때 소비하는 산소량을 mg/L(ppm)으로 표시하는 것으로 측정 목적은 수중의 유기물의 양을 알아내는 데 있다.
- BOD 같이 수중의 유기물량을 간접적으로 측정하는 데 있다.
- 폐수의 유기물 합유도의 측.. |
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| 우리나라의 아름다운 전통문화이며 심신단련을 위한 전통 스포츠라고도 할 수 있는 국궁에 대한 기본적 이론 및 실전을 위한 교습서
서문 5
1. 활의 역사와 문화
(1) 활의 역사 15
(2) 생활속의 활 문화 17
(3) 역사속의 명궁 23
2. 전국의 활터
(1) 활터의 현황 29
(2) 활터의 구조 37
(3) 실내국궁장 등의 필요성 44
3. 활쏘기의 장비
(1) .. |
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| 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
또래의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하거나 놀이에 참여하며 자신이 속한 반과 교사를 안다.
친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다.
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
친구들 또는 교.. |
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표현, 놀이, 관심, 가지, 즐기다, 탐색, 모습, 교사, 친구, 손, 보이다, 다양하다, 도구, 먹다, 사용, 따르다, 신체, 또래, 말, 사물 |
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| 만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
고기류의 음식을 선호하고, 대부분의 음식들을 잘 먹으나 오이, 당근 등은 잘 먹지 않는다. 1학기에는 수저를 사용하여 밥을 먹을 때 음식물을 떨어뜨리기도 하였으나 지금은 대부분.. |
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| 영아전담 어린이집 만1세 1년 분량 관찰일지 입니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여
각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
자신의 몸을 스스로 깨끗하게 할 수 있으며 주변의 아름다움에 관심을 갖고 찾아볼.. |
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| ●실험 제목
어류의 외형 관찰 및 해부 관찰
●실험 목적
잉어목 잉어과에 속하는 붕어의 외형을 관찰하고 해부를 통해서 붕어의 특징을 이해한다.
●실험 도구
붕어, 수조 해부 접시, 해부 도구(핀셋, 해부가위, 해부칼), 해부현미경, 가스 버너, 냄비, 마취제(2-mercaptoethanol, MS222,클로로포롬), 생리 식염수
●실험 이론
a.외형
1. 형태
동물체는 조금 편평한 방추형으로서, 두부, 동부, 미부의 세 부분.. |
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| 커피와 차의 비교
■커피와 차의 유사점
커피와 차는 모두 사람들이 즐겨 마시는 음료라는 점과 카페인 성분이 함유되어 있다는 점 그리고 모두 피로회복과 각성작용을 일으킨다는 점이다. 그리고 차와 커피 모두에는 폴리페놀이라는 성분이 함유되어 있는 데 이 물질은 사람에게 함암효과와 노화방지 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 그 이외에도 이뇨작용이라든지 체지방 분해효과로 인해서 다이어.. |
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| 로빈슨이 된 노빈손...
1.접근
무인도에 가게 된 배경 : 건축가 빈손은 아내와 함께 배를 타고 여행 중, 해적을 만나 모든 걸 다 빼앗기고 알몸으로 돛단배를 얻어 표류하다가 아무도 살지 않는 섬. 무인도(無人島) “발바리 섬“이란 곳에 준비 없이 머물게 되었다.
상황설정 : 당장 구조가 될 거라는 생각은 접고, 얼마가 될지 모르는 무인도 생활을 꾸려 나가야 한다. 그러려면, 우선 자연의 위험환경 .. |
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언어 철 학
언어철학이란 무엇이며 왜 문제가 되는가.
인간이 동물과 다른 차이로서 인간은 직접적인 자극에 동물이 직접적으로 대응하는 것과는 달리 조직적으로 그리고 체계적으로 대응하는데 그 이유는 인간에게는 세계에 대한 지식이 있기 때문이다. 그리고 그 인간이 세계에 대해 가진 지식을 탐구하는 것이 인식론이다. 그런데 언어 없이는 세계와 인간의 직접적인 관계를 탐구하는 것인 인식론이.. |
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| 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다.
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다.
여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 .. |
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관심, 표현, 활동, 가지, 참여, 모습, 놀이, 즐겁다, 보이다, 가능하다, 보이, 주변, 소리, 사용, 노래, 또래, 친구, 반응, 말, 여러 |
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| ‘국립중앙박물관을 다녀와서...’
10/3일 공휴일을 이용하여 서울 이촌역 쪽에 위치한 중앙국립박물관을 다녀왔습니다.
박물관 상설전시관을 견학했습니다. 전시관은 서관, 동관으로 나뉘고 서관은 어린이 전시관, 기획 전시실이 있으며, 동관은 내가 견학하려고 한 선사시대 전시물을 포함한 상설 전시관이 있습니다. 상설전시관에는 고고관, 역사관, 미술1,2관, 기증관 등 여러 전시관이 있지만 그 중 강.. |
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| 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다.
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다.
여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 .. |
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관심, 표현, 활동, 가지, 참여, 모습, 놀이, 즐겁다, 보이다, 가능하다, 보이, 주변, 소리, 사용, 노래, 또래, 친구, 반응, 말, 여러 |
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| 단순한 자기소개서 작성을 넘어, 경비원 인재상을 반영한 맞춤형 자기소개서입니다.
자소서 전문 컨설턴트와의 수십 번의 첨삭과 피드백을 거쳐 완성되었으며 단순히 읽기 좋은 글이 아니라 취업을 위한 훌륭한 전략적 도구가 될것이라 확신합니다.
지원자분이 경비원 직무에서 어떤 가치를 더할 수 있는지를 명확하게 전달할 수 있도록 작성하였습니다.
1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 성장과정
4. 생.. |
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| 만2세 1학기 개별면담일지 5명 분량입니다. (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 상담하였고
교사 종합의견도 첨부되어 있습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
기본생활습관
식사 도구를 바르게 사용하며 정해진 자리에서 편식없이 먹.. |
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