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(검색결과 약 3,259개 중 53페이지)
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| 1)슬생-가을의 산과 들-씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.(약안)
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
◎ 씨앗, 나뭇잎을 이용하여 모양을 꾸민다.
수 업 일
수업자
단 원
4. 가을의 산과 들
교과서
52~53쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
◎ 씨앗, 나뭇잎
학습자료
단풍 사진, 참고 작품, 나뭇잎, 나뭇가지, 씨앗, 스티커
학습목표.. |
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| 최용신 관련 유적을 답사하고
한국근현대사 중간고사는 보고서 제출로 대신한다는 교수님의 말씀에 따라 안산시 상록수역에 있는 최용신 관련 유적을 답사하게 되었다. 우선 최용신이라는 인물은 상록수라는 소설에 나오는 주인공이며 실제 인물이기도 하다. 심훈의 소설 상록수는 교과서에서도 부분적으로 실렸던 작품이기 때문에 한국인이라면 대부분 알고 있는 소설일 것이다. 그러면 최용신의 생애와 .. |
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| 밀리칸과 유적실험
지금으로부터 90년 전인 1910년을 전후해서 물리학계에서는 자연에 존재하는 최소 전하량의 존재를 둘러싸고 두 물리학자 사이에 치열한 논쟁이 벌어졌다. 이 논쟁 이후 여기에 참가했던 두 물리학자들은 과학계에서 서로 다른 운명의 길을 가게 되었다. 이 논쟁에 참가했던 두 논객 중한 사람은 전자의 기본 하전량을 측정한 공로로 노벨상을 받았으나, 다른 한 사람은 전자의 최소 전.. |
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| 우리나라와 일본의 다문화정책을 비교하여 조사에 대한 글입니다.
예전에 썼었던 자료구요. 도움이 된다면 좋겠습니다.
Contents
1. 다문화의 정의
2. 우리나라의 다문화정책
3. 일본의 다문화정책
4. 우리나라의 다문화정책의 개선방안
<참고문헌,자료>
1. 다문화의 정의
세계화가 급속히 진행되고 있는 오늘 국민국가주의와 민족주의가 평행선을 달리고 있다. 니시카오 나가오 교수(리츠메이.. |
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| 4)영어-Who is she(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
· Who is 를 사용하여 누구인지 묻고 대답하는 말을 할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. Who is she
교과서/차시
영어 70~72쪽
( 2/4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
말하기듣기 중심 교수법
학습주제
CD-Rom 타이틀 보면서 듣기, 듣고 따라 말하기, 그림 보며 낱말 읽기, 인물 알아맞히기 놀이 하기
학습목표
· .. |
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| 6)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 판화의 특징을 알고 공판화로 자신의 얼굴을 표현할 수 있다
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
6. 생각대로 뚝딱뚝딱
교과서
54~55쪽(1,2차시)
학습형태
전체학습-개인학습
수업모형
창의적 수업모형
학습주제
판화의 특징을 알고, 공판화로 자신의 얼굴을 표현할 수 있다.
학습자료
교사]ppt,학.. |
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| 4)창의적재량-다른 관점에서 이야기 다시 써보기-백설공주 이야기(중안)
( 재량 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년
장소
4학년 교실
교생
단 원
다른 관점에서 이야기 다시 써보기
차 시
1/1
교과서
재량
주 제(제 재)
다른 관점에서 이야기 다시 써보기
수업 전략
집단 조직
전체 학습, 협동 학습
학습 목표
‘백설공주’ 이야기를 다른 관점에서 다시 써보자
수업 모형
일반 .. |
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| 3)수학-분수-똑같이 나누기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
수학 92~93,수학 익힘책 91~92
( 2/2 )차시
학습형태
개별 학습, 전체 학습
수업모형
문제 해결 수업 모형
학습주제
똑같이 나누기
학습목표
원을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의.. |
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| 2)국어-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기 70-73쪽 (3/4)차시
학습형태
전체→개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습목표
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발.. |
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| 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안)
학년
2학년
교과
읽기
수업장소
2학년
단원명
6. 따뜻한 눈길로
차시
1/6
교과서
101-104쪽
학습주제
일이 일어난 차례 알기
시량
40분
학습문제
글을 읽고, 일이 일어난 차례를 알아봅시다.
교수․학습
자료
교사
동기유발 동영상, 그림, ppt
아동
활동1, 2, 3 활동지
학습단계
교 수 ․ 학 습 활 동
시간
자료(-) 및 유의점(✔)
동기유발
단.. |
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| 어떻게 살 것인가. 이 말 뜻은 아무래도 어떠한 삶을 추구하며 살아가야 하는지를 나타내는 뜻으로 해석 된다. 우리가 어렸을 때 교과서에서 배웠던 일명‘강재구 사건’은 우리에게 대단한 사람임을 자아내게 했던 사건으로 기억된다. 그러나 철학자의 입장은 분분한게 사실이다. 여기서 알아 볼 것은 칸트의 ‘동기주의’와 밀의 ‘공리주의’를 비교해 나갈 것이다.
강재구 소령의 용감한 행동은 많은 사람들의 |
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| 세계 한국어 교육의 과제와 발전 방향
1. 해외 한국어 교육의 실태
2. 해외 한국어 교육의 문제점 및 과제
3. 한국어 교육의 발전 방향 제시
1. 해외 한국어 교육의 실태
(미국의 한국어 교육 실태)
1970년대
→
2005년대
교육시설 및 여건
(학교 및 교과목)
한글학교 : 2개
초등 ․ 중등 ․ 고등: 全無
대학 : 6~7개
촉진요건
① 재외동포 인구의 급속한 증가
② 한국의 국력 신장
③ 재외동포의 민족교.. |
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| 최근 백제가 나당연합군에 의해 성이 함락되면서 멸망한 것이 아니라, 예식진이 배신하여 멸망한 것이란 사실이 밝혀졌다.
이 글은 백제 멸망에 대해 삼국사기를 기반으로 하여 다시 살펴보았다.
. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주제 선정이유와 쟁점 사항
2. 실제 역사
3. 백제는 멸망할 수밖에 없었다! 를 주장하는 사람들의 이론
4. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
아마“아름다운 이 땅에 금수강산에 ~ .. |
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| 1)바른생활-3. 가족은 소중해요 - 음식에 대한 바른 태도
결재
지도교사
협력교사
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 가족은 소중해요
교과서
바른 생활 ( 3/ 4)차시
학습형태
대집단활동, 소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
음식에 대한 바른 태도
학습자료
교사]PPT자료
학생]
학습목표
음식을 남기지 않고 골고루 먹는 이유를 말할 .. |
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| 심리학의정의와 접근방법 그리고 연구방법
1. 심리학이란 무엇인가
심리학은 19세기 말경에 철학에서 분리되어 발전한 학문으로, 그 역사는 그리 길지않다. 독자적인 학문으로서의 심리학의 시작은 1879년 Wilhelm Wundt가 Leipzig대학에 심리학 실험실을 창설한 때로 보고 있다. 이같은 짧은 역사속에서도 심리학은 다양하게 발전하고 정의되어 왔다. 이것은 심리학의 발전과정을 통하여 인간을 이.. |
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