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(검색결과 약 25,628개 중 52페이지)
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| 저는 이러한 경험들을 통해 제과제빵에 필요한 성실함과 책임감, 창의성, 그리고 고객의 만족을 고려한 세심한 업무수행 능력을 키우게 되었습니다.
학창시절 다양한 경험을 통해 저는 제과제빵 기술뿐만 아니라, 창의력, 책임감, 문제 해결 능력, 협업 능력을 함께 키워왔습니다.
학창시절과 아르바이트를 통해 전문 기술을 배우고 현장에서 적용하는 과정에서, 저는 제과제빵이 단순한 조리 작업이 아니라.. |
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| 더 잘하기 위해 노력하는 사람임을 가장 잘 보여주는 최근 5년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오
본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오.
더 잘하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 상세히 기술해 주십시오.
수정해 주시는 것이 좋겠네요.
반복어는 수정해주시는 것이 좋을 것 같네요.
따라서 수정해주시는 것이 좋겠습니다.
다른 사례가 있다면 수정.. |
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| 플랜트 설계의 코디네이터 역할을 하는 배관 설계 엔지니어가 되고 싶습니다.
15년 후에는 리드 엔지니어로서 프로젝트의 전반적인 배관 설계 업무를 관리/감독하며 사업주의 요구를 정확하게 맞추며 빈틈없는 조달관리와 리스크 관리를 하겠습니다.
현대엔지니어링에서도 항상 이러한 자세로 빠르게 '우리' 팀원이 되겠습니다.
팀의 목표는 연소 불안정을 예측하는 프로그램을 설계하는 것이었습니다.
타 .. |
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| 지원 동기: 고객에게 가장 신뢰받는 신한은행]
이를 통해, 항상 고객을 중심으로 생각하고 행동하는 신한은행의 의지를 느낄 수 있었습니다.
신한은행의 핵심가치와 관련 있는 인문학 서적은 <모모>라는 책이라고 생각합니다.
이를 통해, 항상 고객을 중심으로 생각하는 신한은행의 의지를 느낄 수 있었습니다.
제가 (앞으로) 신한은행에 입행(후에는 모모처럼) 한다면, 항상 열린 마음으로 동료 및 고객들.. |
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| 1일 idea1개' 정신으로 현지화 전략을 창출하겠습니다.4)' 감성의 세일즈'를 하겠습니다.
1일 idea1개'를 부서에 제안하고 추진하여 현대자동차 현지화에 한 걸음 더 나아가겠습니다.
또한 과정을 서술할 때는 지원자의 직무에 초점을 두어서 작성할 필요할 있습니다.
구체적인 사례(지원자의 통역가이드로써의 에피소드)을 좀 더 첨부하길 바랍니다.
와 같은 감성적인 접근과, 지원자의 에피소드가 글 읽는.. |
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| 놀이지원-교사는 스펀지에 칼집을 넣어서 제공하여 영아들이 막대를 꽂을 수 있도록 지원해주었다.
놀이지원 교사는 꽃막대 끝에 리본을 붙여주었고 영아들은 리본을 흔들며 자유롭게 놀이하는 모습 을 보였다.
꽃꽂이 블록으로 놀이하는 영아는 친구들에게 꽃을 선물하고 싶다고 이야기하고 교사는 포장지를 제공해 주었다.
교사는 손님 역할을 하여 영아들과 놀이를 했다.
전날 놀이지원-교사는 종이비행.. |
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| 루이까스텔처럼 브랜드 충성도가 높은 고객층을 상대해야 하는 영업SD 직무에서는 이런 관계 형 성능력이 매우 중요하다고 생각합니다.
현장 경험을 통해 실제 고객이 어떤 상품에 반응하는지, 매장 직원들은 어떤 점에서 불편함을 느끼는지 꼼꼼히 메모하며 데이터를 수집하겠습니다.
브랜드는 고객 접점에서 완성된다고 생각하기 때문에, 현장 중심으로 사고하고, 고객 반응 데이터를 기반으로 직접 제안.. |
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| 예시 : 00 때 00수업에서 00 프로젝트를 진행하였습니다.
그래서 00을 통해 00과 00을 배웠습니다.
그 과정에서 00과 00을 하였고 00에 대해 00을 통해 공부하였습니다.
예시 : 00 때 동아리의 부장으로 00을 하였습니다.
00을 위해 00을 고안하였으며 00을 하였습니다.
00과 00을 통해 00라는 결과를 냈고 00을 할 수 있었습니다.
00과 00을 하면서 00의 문제를 해결하였고 00을 만들었습니다.
00을 위해 0.. |
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| 친구가 고맙다고 하자 "우리 서로 도와주면 좋아요"라고 말한 뒤, "같이 색종이로 바다 만들까요?"라고 제안하여 자연스럽게 놀이를 확장한다.
놀이 후에는 "우리 같이 잘했어요!팀이에요"라고 말한다.
놀이가 끝난 뒤 "우리 둘이 팀이었어요. 잘했어요"라고 말한다.
이야기 흐름을 조리 있게 말하며 주변 친구와 상호작용을 시도한다.
활동에 몰입하며 자신의 의도를 말과 행동으로 명확하게 표현합니다.
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| 다년간 무용을 전공해오며 다져온 건강한 체력과 수많은 공연을 통해 얻은 위기 대처 능력, 강한 팀워크 역시 아시아나항공의 승무원이 되기 위한 밑거름이 되었으리라 믿습니다.
발에 붕대를 감고 숙소에 오니 다른 한국인 무용수들이 공연을 갈 준비를 하고 있었습니다.
붕대를 감은 발을 가린 채 공연을 하는 저에게 정말 사람들은 열정이 없으면 저렇게 할 수도 없을 것이라고 했습니다.
아시아나항공의.. |
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| 놀이 중 친구가 낙담하자 "괜찮아. 다시 해보자"라고 말하며 다가간다.
정리 시간이 되면 먼저 정리하고, 주변 친구에게 "같이 정리하자"고 말한다.
놀이 중 친구가 다가오자 "여기 앉아.같이 하자"라고 말하며 공간을 만든다.
놀이 중 친구가 장난감을 찾지 못하자 "내가 같이 찾아줄게"라고 말하며 함께 찾는다.
놀이 중 친구가 어려워 보이자 "내가 도와줄게"라고 말하며 다가간다.
놀이 중 친구가 장난.. |
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| 등의 본인의 노력을 함께 기술해주셔야 합니다.
이 부분도 과정이나 결과 설명보다는 본인의 노력과 행동을 중심으로 기술해주셔야 합니다.
그렇기 때문에 조금 다른 프로그램 기획 이외에 본인의 다른 노력과 행동 등을 추가적으로 기술해주시는 것이 좋습니다.
또한 본인의 노력과 행동이 중요하기 때문에 특정 상황이나 업무 등의 세부에피소드를 소재로 삼아서 이 부분을 조금 구체적으로 기술해주셔야 .. |
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| 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까?
아이들은 머리를 감기 위해 줄을 섰고 무척 궁금해하는 표정이였습니다.
그래서 생각한 방법은 우리 학과만의 체육대회를 열자는 것이었습니다.
이 행사를 성공적으로 진행하기 위해서 저는 많은 노력을 기울였습니다.
앞으로도 더 높은 목표를 위해 도전하는 자세를 잃지 않고, SK하이닉스의 인재상과 부합하는 사람이 되겠습니다.
SK하이닉.. |
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| 따라서 이 시기의 교수학습은 직접적인 탐색과 조작 경험을 중심으로 구성되어야 하며, 교사가 지식을 설명적으로 주입하기보다는 유아가 다양한 활동을 통해 스스로 개념을 구성할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다.
사회적 상호작용을 통한 학습 : 유아는 교사와 또래의 협력적 활동 속에서 개념을 내면화한다.
교사는 유아의 근접 발달 영역을 파악하고, 언어적 대화와 비계 설정을 통해 유아가 스스로.. |
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| 영업사원에게는 판매하는 물건에 대한 애정이 중요하듯 캐빈승무원에게는 직접 제공하는 서비스에 대한 애정이 필요하다고 생각합니다.
이제는 아시아나항공의 서비스를 제공하는 일원으로써 승객들의 편안한 여행을 효율적으로 도울 수 있는 부분을 고민하며 고객 서비스 만족에 참여하는 캐빈승무원이 되겠습니다.
나보다는 고객의 입장을 먼저 생각하고 헤아려야 하는 캐빈승무원에게 사명감(使命感)은 .. |
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