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 1학기 관찰일지 만 5세 20명 ( 20Pages )
친구가 "구름 같아"라고 하자 ○○이는 "아니야.이건 꽃이에요"라고 말한다. 친구가 받지 못하자 "괜찮아. 다시 할까?"라고 말하고 다시 던진다. 친구가 놓치자 손을 들고 "괜찮아!"라고 말한다. 친구가 옆에서 기다리자 "조금만 기다려요, 다 되면 줄게요"라고 말한다. 음식 다 만들었어요"라고 말하며 친구에게 접시를 건넨다. 친구가 "고마워"라고 하자 "언제든지 도와줄게요"라고 말한다. 결과를 친구에게..
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, 친구, 활동, 놀이, 만들다, , , 이야기, , 관찰, 보다, 표현, 설명, 모습, , , , 묻다, 태도, 들다
 영유아 성장 신체적 발달과 보육프로그램(영아, 유아의 인지, 언어, 사회성 발달에 따른 연령별 ( 12Pages )
영유아 성장 신체적 발달과 보육프로그램(영아, 유아의 인지, 언어, 사회성 발달에 따른 연령별 월간, 주간 보육프로그램). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1. 영. 유아기 발달에 적합한 보육프로그램 2. 영아의 발달과 보육프로그램 1) 만1, 2세 (36개월 미만) 영아의 발달 (1) 신체 및 운동능력 발달 (2) 감각-인지발달 (3) 말하기와..
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 LG전자 연구개발(HW) 직무 첨삭자소서 ( 13Pages )
예시 : 어릴 적 OO 한 장난감을 가지고 OO하게 노는 것을 좋아하였습니다. OO하게 분담을 해야 했지만, 시간을 낼 수 있는 사람이 OO명에 불과하였습니다. 특히 선배들 간의 OO한 것을 좁히기 위해서 OO한 것을 넣어서 진행하기로 하였습니다. 예시 : 매주 주말 반 요트 부 활동에 참여하여 OO한 사람들에게 OO한 것을 OO한 방법으로 세일링하였습니다. OO한 사람들과 부딪히기 시작하여 OO한 것을 해결하지..
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oo, 가지, 작성, 해주다, 실제, 본인, 사례, 어떻다, 사람, 이다, 대한, 좋다, 바라다, 위해, 때문, , 기차, 경험, 배우다, 보다
 1년 관찰일지-만0세 1학기2학기 5명의 영아관찰일지 ( 11Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다. 00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 가져간 친구를 가르킨다. 교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로..
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 (아동행동연구) 아동의 공격성 아동의 이타성 아동의 도덕성 발달 보고서 ( 12Pages )
(아동행동연구) 아동의 공격성 아동의 이타성 아동의 도덕성 발달 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. Ⅰ. 아동의 공격성 ⅰ.공격성의 정의 및 유형 ⅱ.공격적 행동에서 개인차 ⅲ.공격성의 발달 ⅳ.아동의 공격성에 미치는 영향 ⅴ.아동기의 공격적 행동에 대한 지도방안 Ⅱ. 아동의 이타성 ⅰ
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아동의성향, 아동의도덕성, 아동의이타성, 아동의공격성, 길리곤, 콜버그
 1학기 관찰일지와 종합해석 만 5세 20명 ( 20Pages )
친구가 "구름 같아"라고 하자 ○○이는 "아니야.이건 꽃이에요"라고 말한다. 친구가 받지 못하자 "괜찮아. 다시 할까?"라고 말하고 다시 던진다. 친구가 놓치자 손을 들고 "괜찮아!"라고 말한다. 친구가 옆에서 기다리자 "조금만 기다려요, 다 되면 줄게요"라고 말한다. 음식 다 만들었어요"라고 말하며 친구에게 접시를 건넨다. 친구가 "고마워"라고 하자 "언제든지 도와줄게요"라고 말한다. 결과를 친구에게..
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 1학기 부모상담일지-만 2세 9명 부모상담일지 ( 10Pages )
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 스스로 화장실에서 배변을 하며 배변의 사표현을 이야기합니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에..
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놀이, 활동, 표현, 모습, 좋아하다, , 자다, 이야기, 교사, , 친구, 또래, 보이다, 보다, 관심, 배변, 낮잠, 요즘, , 해주다
 상담일지-1학기 만 2세 9명 부모상담일지 ( 10Pages )
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 스스로 화장실에서 배변을 하며 배변의 사표현을 이야기합니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에..
리포트 > 교육학 |
놀이, 활동, 표현, 모습, 좋아하다, , 자다, 이야기, 교사, , 친구, 또래, 보이다, 보다, 관심, 배변, 낮잠, 요즘, , 해주다
 드라이커스의 민주적 부모교육이론과 기노트의 인본주의 부모교육이론을 비교하여 설명하시오 ( 3Pages )
드라이커스의 민주적 부모교육이론과 기노트의 인본주의 부모교육이론을 비교하여 설명하시오 1) 목표 2) 부모-자녀관계에 대한 견해 3) 부모교육의 원리 * 부모교육의 원리 부분에는 실제 예를 첨가하여 작성 한글파일(hwp)형식으로 A4용지 2page 내외 작성글자크기 10, 줄간격 160 참고문헌 드라이커스의 민주적 부모교육이론과 기노트의 인본주의 부모교육이론을 비교하여 설명하시오 1. 드라이커스의 ..
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부모교육이론, 드라이커스, 민주적 부모교육이론, 기노트, 인본주의 부모교육이론, 인본주의
 - 만 2세 12명 부모상담일지 2학기 ( 12Pages )
집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다. 간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다. 집에서도 다양..
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 1학기 부모상담일지 만 4세 18명 ( 18Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 좋아하는 놀이입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, , 이야기, 활동, 노래, , 관심, 보다, 부르다, 생각, 이해, 어린이집, 보이, 또래, 느끼다
 상담일지-1학기 만 4세 18명 부모상담일지 ( 18Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 좋아하는 놀이입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 ..
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친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, , 이야기, 활동, 노래, , 관심, 보다, 부르다, 생각, 이해, 어린이집, 보이, 또래, 느끼다
 부모상담일지- 만 0세 1학기 6명 ( 6Pages )
활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다. 원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다. 집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다. 보면 배변을 했어도 표현하지 않을 떄가 있습니다. 집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다. 집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다. 보니 정적인 놀이보다는 친구들..
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놀이, 표현, 00, 친구, , 모습, 활동, 좋아하다, , 관심, 들다, 신체, 보이다, 배변, 가정, 자다, 도움, 노래, 먹다, 스스로
 -만 0세 6명 1학기 부모상담일지 ( 6Pages )
활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다. 원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다. 집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다. 보면 배변을 했어도 표현하지 않을 떄가 있습니다. 집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다. 집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다. 보니 정적인 놀이보다는 친구들..
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놀이, 표현, 00, 친구, , 모습, 활동, 좋아하다, , 관심, 들다, 신체, 보이다, 배변, 가정, 자다, 도움, 노래, 먹다, 스스로
 만0세 1학기 관찰일지 6명 평가제 ( 6Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다. OO가 교사를 쳐다보더니 표정을 살폈다. OO 아~"자기 이름을 부르면 교사를 쳐다보고 눈을 맞춘다. 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다. 00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 ..
리포트 > 교육학 |
교사, 00, 친구, oo, 들다, 보다, 먹다, 가다, , , 웃다, 쳐다보다, 블록, 늘다, 흔들다, 얼굴, , 놀다, 포크, 엄마
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