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(검색결과 약 29,944개 중 5페이지)
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| 입사 후, 기업신용평가 및 투자분석을 수행하며 금융시장에서 신뢰받는 분석 전문가로 성장하고 싶습니다.
저는 기업분석 및 금융 데이터 분석 경험을 바탕으로, 한국 기업평가에서 신뢰할 수 있는 투자평가를 수행하는 분석가로 성장하고 싶습니다.
저는 금융 데이터 분석 경험과 기업 재무분석 역량을 바탕으로, 한국 기업평가에서 기업신용평가 및 투자분석을 수행하며 금융시장에서 신뢰받는 전문가로 .. |
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분석, 기업, 평가, 투자, 신용, 수행, 싶다, 경험, 데이터, 재무, 요인, 과정, 한국, 신뢰, 모델, 리스크, 산업, 활용, 역량, 기여 |
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| 성과평가의 의의와 과정 및 성과평가 관리기술
목차
* 성과평가
Ⅰ. 성과평가의 의의
1. 동기부여와의 연계성
2. 성과평가상의 주요 이슈
1) 개인적인 문제점
2) 과정상의 이슈
Ⅱ. 성과평가의 관리기술
1. 평가는 사전에 준비하고 계획
2. 종업원을 안정시켜 협조적인 분위기를 조성
3. 종업원에게 평가목적을 이해
4. 평가토론에 종업원의 참가와 자기평가의 기회제공
5. 관찰된 행동에 토론의 초점.. |
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| 치매평가검사에 대한 레포트 자료입니다.
치매평가검사
목차
치매평가검사 - 치매에 대한 신경심리학적 평가
I. 기억 기능
II. 언어 기능
III. 시공간 능력
IV. 전두엽 기능, 실행 기능
V. 주의집중력
VI. 실행증
VII. 정서 평가
VIII. 일상생활 수행능력
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 사회복지 프로그램 평가
시행된 사회복지 프로그램이 목표를 결과적으로 만족시켰는지 (혹은 그 프로그램에 참여한 결과 프로그램 참여 전후에 어떤 차이가 발생했는가?)를 측정하기 위하여 성과 평가(outcomeevalu ation)가 이루어진다.
예를 들어, 청소년 금연 프로그램에 대한 성과평가를 원할 때 평가자는 다음과 같은 질문들을 포함할 수 있다.
효율성 평가의 초점은 프로그램 성과들이 프로그램을 수.. |
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프로그램, 평가, 위, 사용, 성, 비용, 어떻다, 자원, 형성평가, 사회, 과정, 복지, 수행, 투입, 청소년, 분석, 방법, 목표, 효율, 효과 |
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| 영유아 교육과정평가
목차
영유아교육평가
교육평가의 개념
교육평가의 역할
교육평가의 유형
대안적 교육평가로서의 수행평가
영유아교육과정의 평가
영유아 평가
교사평가
교육과정 평가
교육평가
교육이라는 행위의 가치나 수준을 판단하는 일
판단기준=교육과정
측정
어떤 대상이나 사건을 수량화시키는 것
1.사정(총평)-개인의 행동특성과 환경과의 관련성 파악 위한 전인적평가
2.평가-측정보.. |
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| 교수 학습 평가 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 상대평가&절대평가
2. 진단평가&형성평가&총괄평가
3. 양적평가 & 질적평가
4. 분석적 평가 & 총체적 평가
5. 결과평가 & 과정평가
6. 선택형 평가
7. 수행평가
8. 개념지도 작성법
9. 자유회상검사 & 탐문검사 & 진위검사 & 낭독분석 & 빈칸메우기 & 그래픽조직자 .. |
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| 학교경영평가의 형태
*교육평가의 형태- 무엇을 기준으로 하느냐에 따라 분류한다.
*교육평가의 의의- 교육의 결과확인 및 수행과정을 반성하고 개선방향을 모색하는데 의의를 둔다.
1) 평가기준에 의한 평가
(1) 임의평가
-평가자의 평가기준이 교사 개인의 임의(주관성)에 따라 좌우되는 평가방법이다. 평가시 객관적, 체계적인 평가기준이 없으므로 평가의 신뢰도가 결여된 형태로 비판받는다.
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| 경영정보시스템(MIS)의 평가(MIS평가의 장애요인, MIS평가절차)
MIS의 평가란 MIS에 대한 계획, 실행, 통제과정에 있어서 통제업무에 속하는 기능으로 이의 운영 상태를 파악하는 것을 말한다.
다시 말하면, MIS개발 및 도입, 운영 그리고 MIS 관련자원 등의 관리에 관한 여러 가지 업무가 사전에 설정된 목표 또는 계획대로 수행되고 있는가를 확인 ․ 분석하는 업무절차라고 할 수 있다. 이러한 상황의 파.. |
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| [프로그램개발과 평가] 프로그램 평가에 대한 실제적인 사례를 들어 서술
목 차
1. 프로그램 평가의 중요성
2. 프로그램 평가의 유형
1) 투입평가
2) 과정평가
3) 성과평가
4) 합계평가(총괄평가)와 형성평가
5) 욕구평가
6) 효율성 평가
3. 프로그램 평가에 대한 실제적인 사례
1) 이혼교육 프로그램의 내용
2) 이혼 이해교육 프로그램의 평가
4. 프로그램 평가를 위한 기준
1) 평등
2) 형평
3) 적절성
4.. |
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| [프로그램개발과 평가] 프로그램 평가에 대한 실제적인 사례를 들어 서술
목 차
1. 프로그램 평가의 중요성
2. 프로그램 평가의 유형
1) 투입평가
2) 과정평가
3) 성과평가
4) 합계평가(총괄평가)와 형성평가
5) 욕구평가
6) 효율성 평가
3. 프로그램 평가에 대한 실제적인 사례
1) 이혼교육 프로그램의 내용
2) 이혼 이해교육 프로그램의 평가
4. 프로그램 평가를 위한 기준
1) 평등
2) 형평
3) 적절성
4.. |
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| MBO는 목표를 설정하고 그에 따라 결과만 평가하면 되는 배타적인 기법이 아니라 총체적인 관리시스템이다.
구체적인 목표 설정
평가, 보상 및 new 목표 수립
평가의 구체화 : 명확한 목표 설정
설정된 목표에 주안점을 둠으로써 조직의 유지에 필요한 다른 요소들을 경시할 가능성이 있다.
목표 설정의 곤란
단기적인 목표에 주안점을 둠으로써 조직의 장기 목표를 경시할 가능성이 있다.
목표를 설정한 후.. |
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목표, 평가, 조직, 설정, 개인, mbo, 사업, 위, 부서, 달성, 팀, 능력, 등급, 관리, 화, 결과, s, 지원, 개선, 가능성 |
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| 사회복지 정책평가의 주체 및 저항요인
I. 평가의 주체
사회복지정책의 평가는 누가 의뢰하고 누가 평가작업을 수행하는가? 사회복지조직이나 기관의 내부나 혹은 외부로부터 평가의 필요성이 인식되고 실행된다. 그러나 실상은 모든 사회복지조직이 단순하고 비공식적인 평가로부터 공식적이고 엄정한 평가작업이 지속적으로 이루어지고 있다. 그것도 평가를 실시할 만한 전문적인 기술과 역량을 구비한 .. |
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| 우리나라의 정책평가제도
목차
1. 정부업무평가
2. 중앙행정기관 평가
3. 지방자치단체 평가
4. 공공기관 평가
5.국회에 의한 정책평가
행정부
국회
Ⅰ. 정부업무평가
1961년 - 국무총리 기획조정실 심사분석제도
1981년 - 정부조직 개편과 함께 심사분석업무가 경제기 획원으로 이관, 심사분석국이 신설
1990년 - 경제기획원의 심사분석엄무와 별도로 국무총리 행정조정실에서 정부 주요 정책 에 대한 정책.. |
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| 인사고과 (평가) 관리
Ⅰ. 인사고과 (평가) 제도 개요
1. 인사고과의 개념과 목적
1. 인사고과의 개념
인사고과란 종업원의 능력,태도,행동,성과 등을 체계있게 평가하는 활동으로 직무를 수행하는 종업원의 상대적 가치를 평가하는 활동이다.
2. 성격
① 인간과 직무의 비교를 원칙으로 한다. 즉 직무평가는 직무자체의 상대적 가치를 평가하는데 반하여 인사고과는 직무를 수행하는 종업원의 상대적 가.. |
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| 사회복지정책 평가의 기준
I. 평가기준 선정의 어려움
사회복지정책에서 평가가 중요한 점은 이미 언급하였듯이 여러 가지 이유가 있다. 그러나 정작 평가를 어떻게 수행해야 할 것인가라는 물음에 대해서는 쉽게 답할 수 없는 어려움이 있다.
평가수행에서 평가의 기준을 무엇으로 설정, 선정할 것인가는 결코 쉬운 문제가 아니기 때문이다.
이는 각각의 정책이 목표가 무엇이며, 목표 달성과 연관된 객.. |
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