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| 토양, 식품관리 및 건강영향
Ⅰ. 토양오염과 피해 및 건강영향
[토양의 특징과 조성]
1) 토양(soil)이란
- Solum(지면)
- 암석의 풍화물인 광물질, 화산회 등의 무기물과 유기물(50%)
- 액체 상태의 지하수(25%)
- 기체 상태의 토양공기(25%)
1. 토양오염과 피해 및 건강영향
2) 토양의 구성물질(4대 성분)
① 무기물
- 암석 등의 풍화작용에 의한 모래, 점토, 미사, 자갈 등 규산질
② 유기물
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| 토양, 식품관리 및 건강영향
Ⅰ. 토양오염과 피해 및 건강영향
[토양의 특징과 조성]
1) 토양(soil)이란
- Solum(지면)
- 암석의 풍화물인 광물질, 화산회 등의 무기물과 유기물(50%)
- 액체 상태의 지하수(25%)
- 기체 상태의 토양공기(25%)
1. 토양오염과 피해 및 건강영향
2) 토양의 구성물질(4대 성분)
① 무기물
- 암석 등의 풍화작용에 의한 모래, 점토, 미사, 자갈 등 규산질.. |
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검측체크리스트
공종 Code No.
검측일자
년월일
공종
미장공사
부위별
세부공종
시공도
위치
검사항목
검사기준
(시방)
검사결과
조치사항
YES
NO
1. 시멘트몰탈 재료확인-
1)KS 규격품인지를 확인:시멘트류,플래스터류
2)모래의 품질확인: 입도,유기물,염분
3)수질확인:염분,철분,유황분,유기물
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| 만1세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (발달평가 첨부)
영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 연계된 부모상담일지도 첨부되어 있습니다.
각 놀이활동마다 놀이확장 지원사례도 포함되어 있습니다.
1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
일상생활
등원 시 가방을 직접 들고 교실 안으로 들어오며 교사와 눈을 맞추.. |
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| 친구가 "더"라고 말하자 "잠깐만"하며 다시 모래를 긁어 모았다.
그림이 완성되자 옆 친구에게 보여주며 "꽃밭이야"라고 말했다.
활동이 끝난 뒤에는 친구들과 함께 평균대를 옮기며 "여기다 놓자 "라고 말했다.
또 다른 친구가 "나 못하겠어"라고 하자, "천천히 하면 돼, 내가 봐줄게"라고 말하며 옆에서 격려했다.
신체활동에서 구르기 동작을 반복하며 속도와 자세를 조절하는 능력을 보였고, 의사소통에.. |
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친구, 활동, 말, 놀이, 표현, 설명, 자연, 관찰, 탐구, 발달, 작다, 보이다, 뒤, 이다, 상황, 옆, 변화, 또래, 조절, 물 |
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| 독일의 갯벌 보호 정책
1. 들어가며
바덴해(Wadden Sea)는 북해(North Sea) 남부 연안을 따라 펼쳐진 수심이 낮은 연안해역으로 덴만크, 독일, 네덜란드 3국에 걸쳐 있다. 이 지역은 조수의 수로, 모래, 진흙층, 해변, 모래언덕 등으로 이루어져 있으며, 영양염류가 풍부하여 해조류의 일차생산성이 높고 물새 및 어류의 시식지로서 중요한 갯벌생태계이다.1970년대 초에 이미 바덴해 전체가 하나의 거대.. |
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| 주요자재 소요현황
공종별
면적
(평)
수량
형틀
(M2)
철근
(TON)
레미콘
(M3)
시멘트
(포)
모래
(M3)
벽돌
(매)
비고
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
평당소요량
수량
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| 음악이 나오면 리듬에 맞춰 손을 흔들거나 발을 구르며 즐거움을 표현하고, 교사의 율동을 관찰한 후 간단한 팔·다리 동작을 따라한다.
두 세 단어 이상의 문장을 사용해 요구와 감정을 표현하며 초기 언어능력이 빠르게 발달하였고, 친구와의 평행놀이와 간단한 협동놀이를 통해 사회성이 확장되었다.
1학기 동안 대 근육과 소근육이 모두 활발하게 발달하며, 달리기·점프·계단 오르기와 블록 쌓기·스티커 .. |
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표현, 손, 놀이, 친구, 교사, 모래, 말, 놀이, 활동, 발달, 발, 따르다, 사용, 감정, 관찰, 간단하다, 들다, 자연, 그림, 작다 |
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| 역할놀이 영역에서 가게 놀이를 하는 친구들에게 다가가 '저 손님 할래요'라고 말했다.
놀이가 끝난 후에는 친구와 함께 블록을 정리하며 '다음엔 기차역도 만들자'고 말했다.
완성된 그림을 친구에게 보여주며 '이건 봄이에요'라고 설명했다.
이후 친구가 만든 음식도 받아 '맛있다'고 말하며 놀이를 이어갔다.
완성된 그림을 친구에게 보여주며 '여기에 나무도 그릴까?'라고 물었다.
그림이 완성되자 옆 .. |
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친구, 말, 활동, 놀이, 위, 설명, 그림, 탐구, 표현, 옆, 모습, 그리다, 나무, 손, 보다, 이다, 블록, 두, 영역, 관찰 |
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| 3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 제재는 경상도 지방에서 불러 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장구 치기의 기본을 익혀 자진모리장단의 구음과 연주법을 익히는 데 중점을 두도록 한다. 감상곡 [쥐구멍에 볕 들었어도]는 쥐 가족의 모습을 재미있게 표현한 곡으로 이야기와 음악의 어울림에 .. |
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| 목 차
퇴 적 환 경
1. 육성환경
1) 하성
2) 사막
3) 빙하
4) 호수
5) 습지
6) 산사태
7) 동굴
2. 전이환경
1) 연안삼각주
2) 하구-석호
3) 연안-해빈
3. 해성환경
1) 대륙붕-천해
2) 초
3) 대륙사면 및 대륙대
4) 해저협곡
5) 해저 선상지 모델
6) 해저 선상지 암상
7) 해구 사면과 해구 바닥 환경
8) 원양성 환경
9) 해구
10) 열곡대
퇴 적 환 경
1. 육성환경
육성 기원 퇴.. |
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| 이념적 생태주의의 출현과 특성에 대해 설명
생태학의 영역에서 생태주의 이념으로, 자연정책에서 생태윤리
의 지평으로 이행한 전형적 사례를 한 인물에게서 확인할 수 있
다. 그는 미국 환경운동의 바이블로 평가를 받는 '모래 군의 열
두 달(A Sand County Atmanac)'을 집필한 알도 레오폴드(Aldo
Leopold)이다. 1909년에 예일대학 삼림학과를 졸업하고 산림청에
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1장 황사 발원지의 지형적 특징 및 지리적 공간 분포
제 2장 황사의 이동
제 3장 우리나라에 나타난 황사의 특성
1. 우리나라에 황사가 나타날 수 있는 기상조건.
2. 황사 입자의 물리적 특성 및 오염물질
가. 크기분포
나. 구성성분..
다. 황사 발생 시 먼지농도.
라. 황사 시 중금속 오염도
3. 황사입자의 화학적 특징
4. 최근 우리나라의 황사 추이.
제 4장 .. |
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| 영유아의 안전교육
영유아들이 보육시설 실내, 실외에서 놀이할 때 기본적으로 지켜야 하는 기본 수칙을 마련하고 지도한다. 또한 영유아가 놀이기구나 놀잇감을 다루는 방법을 가르칠 때는 안전하게 다룰 수 있도록 행동을 세분화하여 가르친다. 블록 놀이 할 때, 물놀이 할 때, 미끄럼 탈 때, 모래놀이 할 때 등 특히 사고가 자주 일어나는 놀이에 안전 수칙을 유아와 함께 만들고 항상 지킬 수 있도록 .. |
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| 만1세 1학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다.
모든영역 작성되어있으며 1학기 평가 및 해석내용도 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
<1> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) .. |
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