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(검색결과 약 27,572개 중 5페이지)
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| 관점과 접근방법
거시적인 안목에서 숲을 보고 미시적인 시각에서 나무를 보았다고 해서 그 산 전체를 보았다고 할 수 없다. 나무의 뿌리도 있고 숲과 산으로 이어지는 유기적인 생명현상은 보이지 않는다. 보인다고 해도 한 측면이거나 현상일 뿐이다. 우리가 관찰이나 경험을 통해서 축적한 경영지식도 따지고 보면 현실세계에서 존재하는 경영(기업)의 어떤 측면(대상)을 어떤 관점에서 인지한 사실이거.. |
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| 유한 킴벌리
사회적 책임 (공헌) 사례
1. 우리강산 푸르게 푸르게 활동
1) 나무심기, 숲가꾸기 (링크되어있음)
1. 우리강산 푸르게 푸르게 활동
1) 나무심기, 숲가꾸기
→유한킴벌리는 1984년부터 국내 황폐화된 산림 복구의 중요성을 확인하고 이를 위해 ‘우리강산 푸르게 푸르게’ 캠페인을 전개하며 나무를 심고 숲을 가꾸는 일을 시작으로 다양한 자연 살리기 활동을 하고 있다.
1. 우리강산 푸르게 푸.. |
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| 환경 독후감 - ‘뜨거운 지구에서 살아남는 유쾌한 생활 습관77’를 읽고
처음 과제를 하기 위해 책을 찾아보다가 ‘어차피 책을 읽을 거라면, 서점에서 책을 사서 보자’ 라는 생각이 들었는데 강의 시간에 봤던 동영상이 생각이 났다. 그 동영상의 내용은 지구의 숲이 사라지고 있고, 우리는 나무와 숲을 파괴해서는 안 된다는 내용이었는데, 우리가 실천할 수 있는 방법 중의 하나가 책을 사지 않고, 도서.. |
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| 상실의 시대 줄거리 소개 및 가장 기억에 남는 내용 / 상실의 시대 읽고 든 의문점과 나의생각에 대해 정리한 독후감입니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다
1. 상실의 시대 (원제:노르웨이의 숲) 책소개
2. 상실의 시대 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 내용
4. 이 책을 읽고 든 의문점과 나의생각
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| '경영자는 어떠한 자질을 가지고 있어야 하며 경영자는 왜 중요한가?'에 대해 토론하시오.
목차
'경영자는 어떠한 자질을 가지고 있어야 하며 경영자는 왜 중요한가?'에 대해 토론하시오.
I. 전문적이고 기술적인 실무능력
II. 원만한 인간관계를 유지할 수 있는 자질
III. 나무를 보지 않고 숲을 볼 수 있는 능력
* 참고문헌
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정암사(淨岩寺) 답사기
'숲과 골짜기는 해를 가리고 멀리 세속의 티끌이 끊어져 정결하기 짝이 없다’
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| 전남 담양에 있는 추월산 산행과 전국제일의 메타세콰이어 숲에 관한 안내자료입니다.
추월산에 가는 방법과 추월산에서 볼수있는 유명한 풍경들, 그리고 전국에서 가장 유명하고 긴 메타세콰이어 숲터널을 안내해드립니다.
드라마 "겨울연가"에서 배용준과 최지우가 걸었던 그 길은 이 길에 비하면 아무것도 아닙니다. 연인과 가족과 함께 가보십시오..특별한 추억이 있게됩니다. |
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| 사람이 살아가는 동안 본인의 힘으로 알 수 없는 것들이 참 많이 있다. 그런 사실조차 깨닫기 힘든 것이 요즈음의 복잡한 사회인데, 이럴 때 힘을 발휘 할 수 있는 것이 바로 인문학 인 것 같다. 살면서 내 스스로 깨닫기 힘든 어려운 문제들 앞에 개인은 그저 속수무책으로 당할 수밖에 없다. 이럴 때, 누군가가 옆에서 도움의 말과 방향을 보여 줄 수 있다면 더없이 고마울 것이다.
하지만 인문학이라고 .. |
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| 리조트 개발 기획론
eco island
CONTENTS
1. 수요예측
2. 개발계획
3. 운영계획
4. 사업타당성 분석
2. 개발 계획
4개의 Zone
숙박단지
테마해변단지
생태 탐방단지
총 면적 : 561,983m² (17만평)
수상 방갈로 형태의 객실, Water cottage가 조성된 단지
선갑도 중심 해안에 위치하여, 외부로부터 고객을 맞이하는 리조트의 관문 역할을 수행
무인도의 해안 생태를 고스란히 느껴볼 수 있는 공간.. |
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| 필명 ‘세이노(Say No)’는 당신이 믿고 있는 것들에 ‘No!’를 외치고 제대로 살아가라는 뜻이라고 합니다. 세이노는 지난 20여 년간 여러 칼럼을 통해 인생 선배로서 부와 성공에 대한 지혜와 함께 삶에 대한 체험적 지식을 나누어 주었습니다.
순자산 천억 원대 자산가 세이노가 2023년판 정식 출간한 [세이노의 가르침(올블랙 유광 에디션) 피보다 진하게 살아라]을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니.. |
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| 나무를 심는 사람을 읽고
황량한 프랑스 프로방스 지방 알프스 산간에 나무를 심은 노인의 이야기로, 이 노인을 만난 1인칭 관찰자 시점에서 서술되고 있다. 초반부는 1913년 오지를 여행하는 여행자가 물을 찾다가 우연히 양치는 노인 엘제아르 부피에(Elzéard Bouffier,주인공)를 만나 물을 얻어마시고 노인의 집에 가서 저녁을 얻어먹고 노인의 삶에 끌린 주인공은 하루를 더 머물며 노인의 삶을 관찰한.. |
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| 환경스페셜 교래곶자왈을 보고
11월 9일자 환경스페셜에서는 제주도의 특이한 화산 지형위에 형성된 교래 곶자왈이란 곳을 다루었다. 곶자왈이란 어떤 곳인가 곶자왈은 나무가 우거진 숲이라는 뜻의 ‘곶’, 잡목과 덤불이라는 뜻의 ‘자왈’을 합쳐 만들어진 말에서 알수 있듯 가시덤불과 잡목들로 가려져 있어 쉽사리 접근하기 어려운 숲이었다. ( 곶자왈 이란..
순수 제주어로 가시가 많은 덤불이나 잡목으.. |
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| 환경스페셜 교래곶자왈을 보고
11월 9일자 환경스페셜에서는 제주도의 특이한 화산 지형위에 형성된 교래 곶자왈이란 곳을 다루었다. 곶자왈이란 어떤 곳인가 곶자왈은 나무가 우거진 숲이라는 뜻의 ‘곶’, 잡목과 덤불이라는 뜻의 ‘자왈’을 합쳐 만들어진 말에서 알수 있듯 가시덤불과 잡목들로 가려져 있어 쉽사리 접근하기 어려운 숲이었다. ( 곶자왈 이란..
순수 제주어로 가시가 많은 덤불이나 잡목으.. |
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| 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 계절의 변화
교과서
과학106 ~ 107 (6/ 9)
실험관찰 44 ~ 45
학습형태
전체 학습 - 모둠 학습 - 전체학습
수업모형
발견 학습 모형
학습주제
계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기
학.. |
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| 1-2)즐거운생활-숲속나라잔치-리듬치며 노래부르기
즐거운 생활과 교수.학습 과정안
단 원
4. 숲 속 나라 잔치
학습주제
리듬치며 노래 부르기
일 시
장 소
1학년 6반 교실
대 상
1학년 학생 33명(남16,여17)
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
O O 초 등 학 교
I. 단원의 개관 (4. 숲 속 나라 잔치)
1. 본 단원 소개
가. 사회관
현대 사회는 물질문명의 발달로 자동화, 기계화되어 .. |
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