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 평가제 2학기 영아관찰일지와 부모상담일지 만 2세 12명 ( 24Pages )
교사는 00이에게 "00이가 도와주니깐 선생님이 힘이 나는 것 같아"라고 말하자 씨익 웃으며 뿌듯하다는 모습을 보인다. 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다. 00의 말을 듣고 있던 00이와 **가 "선생님 저도 숨고 싶어요"라고 말..
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 평가제- 만 5세 2학기 유아관찰일지 22명 ( 22Pages )
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다. 00이는 00이에게 "야 앉아 봐내가 밀어줄게"라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 난 엄마할래'라고 말한 00는 자고 있는 친구에게 '이제 빨리 자자'라고 말한다. 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모..
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 평가제관찰일지-만1세 10명 1학기2학기 영아관찰일지 ( 20Pages )
라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 바나나를 들고 친구들을 쳐다본다. 친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다. 친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가..
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 적응일지 영아- 만 1세 5명 ( 5Pages )
교사, 엄마와 놀이를 경험함. 엄마에게만 있지 않고 주변을 탐색하며 놀잇감을 선택하여 주도적인 놀이를 하여 봄 어머니와 오전 간식을 함께 먹어봄.어머니와 함께 보육실에 있어서 그런지 편안하게 놀잇감을 탐색하여 놀이에 적극적인 모습을 보인다. 어머니와 함께 보육실에서 놀잇감을 탐색하며 교사, 엄마와 놀이를 경험하였음. 엄마에게 있지 않고 놀잇감을 탐색하며 놀이에 적극적이며 교사와의 몰이..
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 2학기 관찰일지발달평가상담일지 만 1세 10명 ( 30Pages )
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보입니다. 친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도..
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 2세 1학기 관찰일지 11명 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 [A+자료] 사회복지현장실습 보고서 - 최종완성본 자료(실습생 서약서, 실습기관 분석 보고서, 실습일지 등등) ( 40Pages )
A+성적을 낸 사회복지현장실습 보고서 입니다. 사회복지실습하시는 분들에게 많은 도움이 될 자료라고 여겨집니다. 기본 샘플안 참고하여 해당 실습기관에 맞게 수정하면 될 정도로 잘 작성되어 있습니다. <목 차> 1. 표 지 2. 사회복지현장실습생의 자세 3. 실습생 서약서 4. 실습생 출근부 5. 실습생 프로파일 6. 실습지도계획서 7. 실습지도자 프로파일 8. 실습기관 분석 보고서 9. 실습일지 10. 아동관..
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사회복지사, 사회복지현장실습, 사회복지현장실습보고서, 사회복지현장실습최종보고서, 지역아동센터
 2세 1학기 영아 관찰일지 11명 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 SK하이닉스 공정 R&D 합격 자기소개서 ( 6Pages )
하지만 소자를 제작할 때마다 발광률이 일정하지 않은 문제를 발견했습니다. 비록 프로젝트의 목표에서 벗어나는 문제였지만, 조원들과 함께 개선해보기로 했습니다. 일주일 동안 매일 만나서 계속 진행했지만 문제는 해결되지 않았습니다. 그러나 좀처럼 문제가 해결되지 않았고 오랜 시간 동안 고민 끝에 생각의 틀을 바꾸기로 했습니다. 보니 에러가 발생했고, 많은 기능을 각각의 엔티티로뽑아내 코딩을..
서식 > 자기소개서 |
문제, 생각, 장비, 경험, 해결, 이다, 공정, 진행, 시뮬레이션, 새롭다, 증착, 프로젝트, 위해, 결과, 분석, 이용, , , 대한, 보다
 2세 11명 1학기 3월- 8월 영아 관찰일지 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 2학기 영아 관찰일지 와 부모상담일지 만 1세 10명 - 평가제 ( 20Pages )
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 그리고 다시 빼서 칫솔을 교사에..
리포트 > 교육학 |
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 평가제 2학기 영아관찰일지와 발달평가 만 2세 12명 ( 24Pages )
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 교사가 ʻʻ동물 친구들이 많이 있네요. 교사는 00이에게 "00이가 도와주니깐 선생님이 힘이 나는 것 같아"라고 말하자 씨익 웃으며 뿌듯하다는 모습을 보인다. 교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다. 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 교사가 "우와 00가 눈을 만들었..
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 1학기 관찰일지 만5 세 22명 ( 22Pages )
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 친구들을 보고 한 친구에게 "나랑짝꿍하기로 했잖아"하고 말한다. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 ..
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 2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명 ( 10Pages )
고양이 막대인형을 들고 친구 앞으로 흔들며 "야옹야 옹~"하며 친구를 쳐다본다. 친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 그리고 아기 인형을 들고 변기에 올려놓고 친구들과 같은 모습으로 인형 옆에 앉아 인형을 쳐다본다. 블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 바닥에 떨어진 블록을 양손에 하나씩 들고 블록을 쌓고 있는 친구들 옆으로 가블록 위에 올려놓는다. 교..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 영아-관찰일지 만 1세 10명 ( 10Pages )
고양이 막대인형을 들고 친구 앞으로 흔들며 "야옹야 옹~"하며 친구를 쳐다본다. 친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 그리고 아기 인형을 들고 변기에 올려놓고 친구들과 같은 모습으로 인형 옆에 앉아 인형을 쳐다본다. 블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 바닥에 떨어진 블록을 양손에 하나씩 들고 블록을 쌓고 있는 친구들 옆으로 가블록 위에 올려놓는다. 교..
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친구, 교사, 00, 들다, , 쳐다보다, 인형, 하자, 웃다, 앉다, 보다, 블록, , 올리다, 보고, 넣다, 잡고, 보이다, , 소리
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