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(검색결과 약 5,893개 중 49페이지)
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| 특히 소프트웨어 품질연구실과 지능형 시스템공학 연구실에서 진행 중인 연구는 제가 관심을 가진 개발 프로세스 개선, 품질보증, 자동화 검증과 밀접하게 연관되어 있습니다.
단순히 개발을 잘하는 사람을 넘어, 시스템 전체를 설계하고 품질을 관리하며, 오류를 예측하고 방지할 수 있는 전문적인 소프트웨어 엔지니어링 연구를 수행할 계획입니다.
성균관대학교 대학원 진학 후, 저는 소프트웨어 품질보.. |
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품질, 소프트웨어, 연구, 이다, 시스템, 개발, 코드, 분석, 공학, 관리, 기반, 통해, 단순하다, 데이터, 학문, 모델, 설계, 프로세스, 프로젝트, 보증 |
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| 하이스코프 프로그램은 Piaget의 인지 발달이론을 바탕으로, 아동이 직접 경험을 통해 능동적으로 학습한다는 점을 강조한다.
하이스코프의 핵심은 아동이 학습의 주체적 행위자라는 점이다.
하이스코프에서 교사는 지식 전달자가 아니라, 아동의 학습을 촉진하는 동반자이다.
하이스코프는 아동발달 평가를 단순히 결과 측정에 두지 않는다.
하이스코프 프로그램의 교육원리는 아동이 주도하는 학습경험을 .. |
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아동, 하이, 스코프, 프로그램, 발달, 교사, 활동, 교육, 학습, 영역, 평가, 사회, 경험, 유아교육, 점, 실행, 계획, 단순하다, 주도, 교육과정 |
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| 특히 생산라인 최적화, 품질관리, 설비자동화 분야에 깊은 관심을 가지고 학습하며, 다양한 프로젝트와 인턴십을 통해 실제 공정개선과 효율성 증대에 필요한 기술과 방법론을 익혔습니다.
이를 통해 효율적인 생산과정 설계, 자동화 시스템 구축 및 품질관리 시스템 개선 등 실무능력을 기를 수 있었습니다.
이러한 학문적 배경과 실무 경험은 한화생명 금융서비스의 제조/생산기술 분야에서 제가 맡게 될 .. |
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| 노인교육>
노인 교육 개념
노인 교육의 필요성
노인 교육의 원리
노인교육의 효과
노인 교육 해외 사례
노인 교육의 미래 방향 제시
후생성은 노인교육 중 특히 건강과 복지에 중점을 두고 있다.
노인교육>
노인교육의 효과
이 심리적인 현상으로 나타나는 특징으로는 나이가 들어감에 따라 사회적인 활동이 감소하고, 사물의 판단이 흐려지게 됨으로써 활동 방향이 내향성이 되어지고, 수동적이 된다.
노인.. |
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교육, 노인, 사회, 과정, 되어다, 세대, 영역, 학습, 위, 프로그램, 따르다, 대한, 간, 관, 제공, 함, 이해, 변화, 강좌, 시설 |
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| 사회복지사는 서비스 제공 과정에서 클라이언트가 자신의 상황, 선택지, 그리고 결과를 충분히 이해한 상태에서의사결정을 내릴 수 있도록 도와야 한다.
사회복지사는 정보 제공 이후 클라이언트의 선택을 존중해야 하며, 서비스 제공자 중심의 유도적 언행을 피해야 한다.
사회복지사는 알 권리 보장을 단순한 의무로 인식해서는 안 된다.
클라이언트가 제공받는 정보가 왜곡되거나 오용되지 않도록 관리하.. |
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권리, 사회, 클라이언트, 정보, 복지사, 제공, 서비스, 이해, 윤리, 보장, 존중, 선택, 원칙, 비밀, 복지, 실천, 판단, 인간, 보호, 의무 |
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| 대학 시절 회계정보시스템 수업에서 팀 프로젝트로 '재무 데이터 기반의사결정 지원 시스템'을 설계하는 과제가 주어졌습니다.
신한라이프 재무팀은 IFRS17, K-ICS 등 회계기준 변화와 디지털 금융환경에 지속적으로 적응해야 하는 부서입니다.
신한라이프 재무팀에서도 다양한 부서와의 협업이 필수적입니다.
재무팀은 이를 개선하기 위해 AI 기반 회계 자동화, RPA를 활용한 정산 프로세스 최적화, 데이터.. |
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| 이 자료는 행동주의이론과 사회학습이론을 비교 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 초기 행동주의 이론
(1) Pavlov의 고전적 조건형성 - 고전적 조건화
2. 스키너(Skinner)의 행동주의 이론
(1) 주요개념
1) 조작적 조건화(조건형성)
2) 강화(reinforcement)
3) 처벌(punishment)
(2) 스키너 행동주의의 기본가정
3. 반두라의 사회학습 이론
(1) 주요 개념
1) 모방(modeli.. |
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| [사회복지실천론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는 것.. |
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| 반면 홉스와 흄은 인간의 욕망과 감정에서 사회와 도덕의 기원을 찾았다.
플라톤은 인간을 세부분, 즉 이성, 기개, 욕망으로 이루어진 존재로 보았다.
운 인간은 단순히 욕망을 충족하는 존재가 아니라 이성을 통해 자기 내면의 질서를 세우고, 궁극적으로는 진리와 선의 이데아를 향해 나아가는 존재였다.
흄은 도덕이 이성이 아니라 인간의 감정과 공감에서 비롯된다고 보았다.
플라톤과 아리스토텔레스는.. |
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| [사회복지실천기술론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는.. |
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| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
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| [청소년기 발달이론] 생태학적 이론과 청소년발달의 관계(영향)
청소년의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아니다. 가족, 이웃, 국가라는 여러 가지 환경 속에서 발달한다. 청소년은 가족, 친구, 친척, 종교단체, 학교 등의 영향을 받으며 또한 대중매체나 자신이 속한 문화뿐만 아니라 세계 도처에서 일어나는 사건에 의해서도 영향을 받는다.
청소년 발달은 부분적으로 환경과 사회적 영향의 산물이.. |
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| 개인치료와 가족치료의 차이점에 대해 기술하시고 특히 가족치료의 특성에 대해서 자세히 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개인치료와 가족치료의 차이점
2. 가족치료의 특성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
개인치료와 가족치료의 차이점에 대해 기술하시고 특히 가족치료의 특성에 대해서 자세히 기술하시오
Ⅰ 서론
가족치료는 개인의 내면세계를 이해하기 위해서 그 개인 심리 내부에서만 문제의 원인.. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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