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| 신체활동과 언어 표현 능력이 점차 발달하고 있으며, 감각적 놀이와 자연탐색을 통해 경험을 넓혀가는 모습이 관찰됩니다.
감각적 경험과 탐색활동에 적극적으로 참여하며, 자율성과 표현 능력이 자연스럽게 발달하고 있는 모습이 관찰됩니다.
신체활동과 예술·자연탐구영역에서도 흥미를 보이며, 자신의 감정과 경험을 다양한 방식으로 표현하려는 모습이 관찰됩니다.
자연과 사물에 대한 호기심이 높아져 .. |
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활동, 표현, 모습, 관찰, 교사, 보이다, 사용, 놀이, 거나, 참여, 보이, 따르다, 자주, 자연, 손, 나타나다, 스스로, 반응, 말, 말로 |
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| 놀이를 시작하기 전에 "나는 이쪽부터 해볼래"라고 말해 자신의 생각을 또렷하게 이어 표현했고, 친구의 말이 잘 들리지 않으면 "그게 무슨 뜻이야?"라고 묻는 모습을 보이며 대화를 자연스럽게 이어갔으며, 그림 자료를 보다가 조용히 손가락으로 특정 부분을 가리키며 "여기 이렇게 돼 있어"라고 말해 자신이 관찰한 내용을 표현했고, 필요한 재료를 찾지 못하면 "혹시 저기에도 있을까?"라고 말해 상황을.. |
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모습, 말, 자연, 작다, 친구, 이어지다, 관찰, 이다, 나타나다, 활동, 표현, 손, 모양, 뒤, 만들다, 가다, 놀이, 행동, 정리, 상황 |
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| LS오토모티브 기구 설계 직무자기소개서 지원서
그리고 설계-해석-제조의 전 단계를 이해하는 시스템 사고는 LS오토모티브와 같은 복합적 개발환경에서 매우 중요한 역량이라고 확신합니다.
왜 기구 설계를 선택했으며, 이 직무에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇입니까?
기구 설계는 보이지 않는 문제를 구조적으로 해결하는 일이라고 생각합니다.
설계한 부품이 실제 제작과정에서 문제가 생겼다.. |
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설계, 기구, 구조, 제품, 역량, 협업, 프로젝트, 화, 생각, 조립, 모티브, 오토, ls, 부품, 문제, 성과, 통해, 해석, 이다, 글로벌 |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
어린이집 생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다.
00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 .. |
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친구, 자다, 보이다, 이야기, 말, 좋아하다, 모습, 00, 집, 활동, 놀이, 보다, 많다, 행동, 표현, 노래, 가다, 해주다, 관심, 다양하다 |
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| 신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 5가지 영역별 관찰내용과 발달평가 첨부되어 있으며 1학기,2학기 총평도 포함되어 있습니다.
놀이확장 지원사례도 내용에 포함되어 있고 교사와의 상호작용 내용도 포함되어 있습니다.
아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히 이해하고 도울 수 있는 중요한 자료가 될 것입니다.
<1>신체운동,건강
- 관찰내용
- 발달평.. |
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| 만0세 1년 발달평가 및 1학기 2학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과)
보육현장에서 가장 시간 소모가 큰 업무 중 하나, 바로 영유아 발달평가와 학기 총평 작성입니다.
5개 발달영역(신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 따라 세분화된 내용으로 구성되어 있어, 평가제 기준에 부합하도록 철저히 준비되었습니다.
신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평.. |
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| 아이가 좋아하는 놀이입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활.. |
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 모습, 말, 이야기, 집, 보이다, 먹다, 표현, 많다, 보다, 관심, 가지, 생각, 해주다, 더, 읽다 |
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| 아이가 좋아하는 놀이입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
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| 미술활동 중에는 주제에 따라 상상한 이미지를 그리거나 색을 조화롭게 사용하는 능력이 향상되었으며, 완성된 작품을 설명하거나 친구의 작업에 관심을 보이는 등 표현에 대한 이해와 교류가 깊어졌습니다.
놀이 중 의견이 다르면 감정을 말로 표현하며, 교사의 개입 없이도 상황을 이해하고 조절하려는 태도가 자주 나타납니다.
미술 활동 중에는 색과 모양을 조합하여 스스로 주제를 만들어 표현하는 경.. |
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표현, 활동, 친구, 놀이, 스스로, 언어, 능력, 관찰, 보이다, 감정, 중, 사용, 조절, 모습, 거나, 되어다, 교사, 태도, 상황, 또래 |
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| 교사가 "친구랑 같이 놀이 하네"라고 말하자 또래를 바라보며 손을 흔들었다.
교사가 "친구랑 같이 쌓았네"라고 말하자 또래의 얼굴을 바라보며 웃었다.
블록을 손에 들고 쌓으며 "높다"라고 말했고, 블록이 무너지자 "아이쿠"라고 하며 웃었다.
교사가 "같이 놀이했네"라고 말하자 또래의 얼굴을 바라보며 손을 흔들었다.
교사가 "같이 놀이했네"라고 하자 또래를 바라보며 손을 흔들었다.
교사가 "같이 쌓.. |
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손, 교사, 말, 블록, 소리, 또래, 물, 표현, 손가락, 잡다, 두, 컵, 모습, 바닥, 행동, 작다, 스스로, 집다, 흔들다, 언어 |
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| 아이가 좋아하는 놀이입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
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유형 ( 9Pages ) |
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| 부모교육의 유형
부모회
보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리는 것을 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 것을 말한다.
좌담회는 부모와 여러 분야의 전문가를 초빙하여 유아교육이나 자녀 문제 등에 대한 문제들을 다루는 모임이다.
유아교육기관의 생활을 부모에게 알려주기 위한 '주간생활교육 계획 가정통신'이다.
이것은 교사와 부모 가유아의 유아교육기관에서의 생활, 가정생.. |
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부모, 유아교육, 참여, 교사, 아동, 가정, 교육, 기관, 문제, 대한, 회, 집단, 방법, 면담, 형태, 가정방문, 자녀, 생활, 목적, 좌담 |
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| 교사가 이름을 부르자 고개를 돌려 바라보며 "아-아 "소리를 냈다.
교사가 "안녕"이라고 말하며 손을 흔들자 입을 벌리고 소리를 내며 "아-아 "하고 옹알이를 했다.
교사가 두 손을 잡아 흔들어주자 몸을 따라 움직이며 작은 소리를 냈다.
교사가 딸랑이를 가까이 옮기자 두 손으로 잡아 흔들었고, 소리가 나자 다리를 연속으로 찼다.
교사가 "안녕"이라고 말하며 손을 흔들자 입을 벌리며 "아-아 "소리를 .. |
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교사, 소리, 손, 흔들다, 눈, 몸, 잡다, 입, 다리, 시선, 고개, 내다, 크게, 가까이, 두, 옆, 보이다, 내미다, 바라보다, 들다 |
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| 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
00이가 어린이집 친구들을 너무 좋아해요.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
00이는 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다.
00이가 어린이집 친구들은 무척 좋아합니다.
00이가 친구들과는 잘 지내는 것 같더라구요.
또래 친구들과 대.. |
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| 애착이 안 된 영아(애착형성을 하지 못한 영아의 발달)
생후 1-2년에 성인들과의 접촉이 매우 제한된 영아들은 아무에게도 애착을 형성하지 못하는 것으로 보인다. 이러한 영아들은 후에 어떻게 발달해 갈 것인가?
1940년대 심리학자들은 극단적인 사회적 실조 상황에 있는 영아들을 연구하기 시작하였다. 예를 들어, 대상이 되었던 시설에서는 흔히 10-20명의 영아들을 한 양육자가 돌봄으로써 우유를 먹.. |
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