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신체활동과 언어 표현 능력이 점차 발달하고 있으며, 감각적 놀이와 자연탐색을 통해 경험을 넓혀가는 모습이 관찰됩니다.
감각적 경험과 탐색활동에 적극적으로 참여하며, 자율성과 표현 능력이 자연스럽게 발달하고 있는 모습이 관찰됩니다.
신체활동과 예술·자연탐구영역에서도 흥미를 보이며, 자신의 감정과 경험을 다양한 방식으로 표현하려는 모습이 관찰됩니다.
자연과 사물에 대한 호기심이 높아져 탐색활동에 스스로 참여하고 관찰 결과를 말로 표현하려는 모습이 자주 보입니다.
예술과 신체활동에도 활발히 참여하며, 자연에 대한 관찰력과 표현력이 함께 자라나는 모습이 안정적으로 관찰됩니다.
언어적 표현과 또래 간의 상호작용 능력이 점차 확장되고 있으며, 신체활동과 예술, 자연탐색 등 다양한 영역에서 주도적인 태도를 보이고 있습니다.
일상적인 활동에 안정적으로 참여하며, 스스로 해보려는 의지를 자주 표현합니다.
언어능력이 발달함에 따라 또래 및 교사와의 상호작용이 원활하며, 활동에 적극적으로 참여하고 자신의 감정과 생각을 적절히 표현합니다.
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또래에게 관심을 가지며 다가가 장난감을 함께 사용하려는 행동이 점차 증가하고 있으며, 놀이도중 친구의 행동을 관찰하고 따라 하려는 모습도 나타납니다.
소리, 빛, 움직임 등에 민감하게 반응하고, 자신이 관찰한 것을 교사에게 소리나 행동으로 전달하려는 모습도 나타납니다.
교사와의 관계에서 정서적으로 안정된 모습을 보이며, 또래와의 상호작용에도 관심을 보이는 시점입니다.
신체활동과 언어 표현 능력이 점차 발달하고 있으며, 감각적 놀이와 자연탐색을 통해 경험을 넓혀가는 모습이 관찰됩니다.
노래를 들으며 동작을 모방하거나 간단한 율동을 따라하려는 모습이 보이며, 짧은 동요나 손유희에도 집중하여 참여합니다.
감각적 경험과 탐색활동에 적극적으로 참여하며, 자율성과 표현 능력이 자연스럽게 발달하고 있는 모습이 관찰됩니다.
동화를 들을 때는 반복되는 구절에 반응하거나 따라 말하기를 시도하며, 일상적인 대화 상황에서도 질문에 반응하고 말로 표현하려는 태도가 뚜렷해지고 있습니다.
자연물이나 환경변화에 관심을 가지며 교사에게 질문하거나 반응하는 모습도 점차 증가하고 있습니다.
같이 놀자", "이거 내거야", "도와주세요" 등 상황에 맞는 말 사용이 자연스럽고, 대화의 흐름을 이해하여 질문에 반응하거나 교사의 말에 맞장구를 치는 등 상호작용 능력도 발달하고 있습니다.
새로운 자극에 대한 반응이 민감하고 탐구적이며, 안정감 있게 일과에 참여하는 모습이 관찰됩니다.
탐색력과 창의적 표현이 자연스럽게 어우러져 전반적인 발달 흐름이 긍정적으로 나타납니다.
교사의 질문에 대답하거나 또래의 말에 반응하는 등 상호 대화가 자연스럽게 이루어지며, 이야기 듣기 활동에도 집중력을 보이고 익숙한 구절을 따라 말하기도 합니다.
또래와의 상호작용에서 협동적 태도가 점차 나타나고 있으며, 일상생활 전반에서 스스로 해보려는 자세와 안정된 정서반응이 긍정적으로 관찰됩니다.
기본 생활습관을 점차 스스로 실천하려는 태도를 보이며, 언어와 신체 발달에서 활발한 성장을 보이고 있습니다.
또래 및 교사와 안정적인 관계를 유지하며, 새로운 자극에 대한 탐색과 표현 욕구도 적극적으로 드러납니다.
배변 전 신체 언어 또는 간단한 말로 표현하며, 변기 사용에도 긍정적인 반응을 보이고 있습니다.
친구가 사용하는 장난감을 탐색하거나 함께 활동하려는 의지를 자주 보이며, 갈등시에는 교사에게 도움을 청하거나 간단한 말로 감정을 조절하려고 합니다.
일과에 대한 이해가 높아져 다음 활동을 예측하고 준비하는 행동이 자주 관찰됩니다.
말하기에 대한 자신감이 높아져, 일상에서 다양한 문장을 스스로 만들어 사용합니다.
자연과 사물에 대한 호기심이 높아져 탐색활동에 스스로 참여하고 관찰 결과를 말로 표현하려는 모습이 자주 보입니다.
또래 관계에서의 사회성, 협동심, 감정 표현이 풍부하게 드러나며, 예술과 탐구영역에서도 적극적이고 창의적인 태도를 보입니다.
감정 표현도 풍부해져 기쁨, 속상함, 서운함 등을 말로 전달하며, 교사와의 관계에서도 정서적 안정감이 느껴지는 모습을 자주 보입니다.
낮잠 시간에는 조용한 분위기 속에서 이불을 정리하고 눕는 모습을 보이며, 배변시 자신의 상태를 말로 표현하고 변기 사용에도 적극적으로 참여하려는 태도를 보입니다.
예술과 신체활동에도 활발히 참여하며, 자연에 대한 관찰력과 표현력이 함께 자라나는 모습이 안정적으로 관찰됩니다.
또래와의 상호작용이 활발하며, 친구의 행동을 관찰하고 따라 하거나 함께 놀이를 구성하려는 시도가 자주 보입니다.
관찰한 내용을 토대로 질문하거나 자신의 생각을 말하며, 탐색활동에 깊이 있게 참여하고 있습니다.
놀이 중 친구의 감정에 반응하거나 간단한 양보나 협동행동이 자연스럽게 나타나며, 친구와 함께 있는 상황에서 기뻐하는 표정과 말이 자주 관찰됩니다.
같은 블록을 크기나 색에 따라 구분하거나 줄 세우는 활동을 스스로 반복하며, 그 과정을 교사나 친구에게 설명하려고 합니다.
신체활동과 언어 표현이 활발해지고 있으며, 또래와의 관계에서도 점차 협동적인 행동을 시도하고 있습니다.
예술과 탐구활동에 대한 흥미도 커지고 있으며, 탐색 중심의 놀이에서 관찰력과 감각적 반응이 잘 나타나고 있습니다. |
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2025.07.06
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