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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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| 물리학 실험 - 컴퓨터를 사용한 측정, 온도변화
*목적: 컴퓨터를 사용하여 온도를 시간의 함수로 측정하고 측정방법과 테이터 및 그래프의 처리방법을 연습한다. 서로 다른 상황에서 온도를 측정할 때 온도계 또는 온도 센서가 평형온도에 도달하는 시간을 비교한다.
*실험방법:
1부 컴퓨터
1.바탕화면에 있는 DataStudio 의 아이콘을 두 번 누른 후‘새 실험 시작(Create Experiment) 을 선택한다.
2.센서.. |
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| 통증조절을 위해 적당한 평가는 아주 중요한 요건이므로 충분한 시간을 가지고 확실하게 이루어져야 한다. 그리고 통증은 자주 변화하므로 그때그때 시점에 맞게 평가하여야 한다.
★ 통증 평가 원칙
1. body chart =자신의 아픈 부위 표시
2. 평가 질문
① 통증의 양상, 시간, 기간, 부위
② 악화시키는 요인/ 호전시키는 요인
③ 다른 동반된 질환
④ 통증이 전이되는 부위
⑤ 진통제 사용여부 (효과, 사용기간.. |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
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00, 교사, 친구, 말, 가다, 보다, 선생님, 들다, 이야기, oo, 보이다, 늘다, 손, 놀이, 모습, 만들다, 먹다, 위, 보고, 밥 |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
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00, 교사, 친구, 말, 가다, 보다, 선생님, 들다, 이야기, oo, 보이다, 늘다, 손, 놀이, 모습, 만들다, 먹다, 위, 보고, 밥 |
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| 6)체육-3. 경쟁활동 - 규칙을 지키며 피구형 게임 하기
결재
지도교사
협력교사
(체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
· 규칙을 지키며 피구형 게임을 할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ 경쟁활동
교과서
체육92쪽 (5/8 )차시
학습형태
전체-모둠-전체-개인
수업모형
게임 수업 모형
학습주제
규칙을 지키며 피구형 게임 하기
학습자료
교사] 호루라기, 줄긋기 기구, 피구공, 학.. |
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| 스포츠 마사지
부위별 스포츠마사지법과 그 증세
1 오십견
2 무릎, 발목마사지
3 추간판 탈출증
4 급성 디스크
5 골반이 삐뚤어 졌을 때
6 만성 피로 증후군
7 갱년기 장애에서 혈액 순환 장애
8 민자 허리
9 목디스크, 머리가 항상 아픈자
10 만지면 안될 혈
11 오장육부
12 목 어깨 팔 신경통 (경완 증후군)
13 뇌졸증 뇌경색증 (중풍)
14 류마티스성 관졀염
스포츠마사지
스포츠마.. |
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| [물리치료 기구들]
1.기능적 전기자극기(Functional Electronical Stimulation: FES)
[전기자극기의 효과]
- 신체적인 장애의 완화와 회복을 극대화
- 뇌졸중(중풍)환자의 족하수증 치료 및 운동기능 복원
- 교통사고. 산업재해등에 의한 마비환자의 재활 치료 및 운동기능복원
- 마비근육을 활성화 시켜 근육 재교육
- 비정상적인 근육경련 패턴 극복
- 국소적 형행증진, 근복의 증진, 불용성 근 위축의 .. |
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| 한국현대패션 (1953 - )
①. 양장점 시대(1953 - 1960)
전후 한국사회는 개방의 물결과 함께 극심한 가치관의 혼란을 겪었다. 정비석의 '자유부인'이 변혁기의 새로운 화제를 낳았으며 맘보, 차차차, 지르박 등 사교춤 등이 유행하면서 각종 사회문제를 야기시켰다.
이 시기의 패션은 그저 미군구호물자에 의존하는 형편이었다. 크리스티앙 디오르의 뉴룩(New Look) 등이 3 - 4년 뒤늦게 유행하는 경향을 보.. |
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| 생활주제
친구와 함께해요
주제
친구
목표
- 친구와 함께 놀이를 하면서 사교성을 기르고 재미있는 시간을 가진다.
- 술래는 친구와 손을 잡음으로써 유대감을 가질 수 있다.
가사
동 동 동대문을 열어라
남 남 남대문을 열어라
열 두시가 되면은(또는 지나면)
문을 닫는다
(반복)
설명
놀이를 시작하면서 술래(‘문지기’라고도 함) 두 명을 정한다. 이 때 술래를 남녀 어린이 한 쌍으로 하기도 한다.. |
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| 스노우보드의 종류 및 주요 장비 (바인딩, 부츠)
1. 스노우 보드의 종류
① 프리스타일 보드(Freestyle snowboard) ;
1) 프리라이드용(Freeride)
에어(air), 프리스타일(Freestyle)등 보통의 프리스타일 보드를 총칭한다.
2) 하프파이프용(Halfpipe)
하프 파이핑을 위하여 탄력이 좋은 보드를 주로 말한다. 그러나 지금의 장비들은 프리라이드용과 구분짓기가 어렵다.
3) 카빙 보드(Carving board)
슬라럼.. |
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| 3)체육-3. 경쟁 활동 - 실내 골프, 미션 달리기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 경쟁 활동
교과서
학습형태
모둠학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
실내골프, 미션달리기
학습자료
골프점수판, 미션카드
학습목표
게임규칙을 준수하며 실내골프와 미션달리기를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사.. |
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| 개념,원인
증상,반응
관리전략
해소방안 제시
나의의견
CONTENTS
1. 스트레스 개념
2. 스트레스 증상
3. 스트레스 발생원인
(1) 개인적인 원인
(2) 사회적인 원인
4. 스트레스에 대한 반응
(1) 신체적 반응
(2) 심리적 반응
5. 스트레스 관리전략
6. 스트레스 해소방안 제시
7. 결론 및 나의의견
[참고자료]
1. 스트레스 개념
스트레스란 단어는 한 물체에 가해지는 압력이나 물리적 힘을 가리키.. |
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