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(검색결과 약 48,377개 중 47페이지)
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| ‘환경호르몬의 습격‘ 감상문
이번 ‘생명과 화학’ 시간에 ‘환경호르몬의 습격’이라는 영상을 보았다. 처음에는 초등학교 3학년인 여자 아이가 또래에 비해 훨씬 빨리 생리를 시작하고 가슴이 나오는 성 조숙증의 예로 시작 되었다. 그리고 푸에르토리코에서는 이러한 현상이 최근에 들어 더 많이 일어나고 증가하고 있다고 한다. 푸에르토리코에서는 이러한 문제를 밝혀내기 위해 연구소가 세워졌는데 연구 |
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| 청소년 문제와 사회 정책
‘청소년은 자기 삶의 주인이다. 청소년은 인격체로서 존중을 받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하고 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누린다. 청소년은 생명의 가치를 존중하며 정의로운 공동체의 성원으로 책임 있는 삶을 살아간다. 가정, 학교, 사회, 그리고 국가는 위의 정신에 따라 청소년의 인간다운 삶을 .. |
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| 4)미술-시각문화환경과 미술-캐릭터는 내 친구(캐릭터를 찾아라)(중안)
미술과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 7. 시각 문화 환경과 미술
2. 단원의 개관
이 단원은 주변의 다양한 시각 문화 환경에서 캐릭터에 관심을 가지고 나의 모습이 담긴 캐릭터를 만들어서 활용해 보는 활동을 통하여 캐릭터를 올바르게 인식하고 그에 대한 미적 감수성을 함양하는 것을 목적으로 한다. 캐릭터는 생활공간, 영상.. |
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| [한국건설생활환경시험연구원합격자기소개서 ]
[한국건설생활환경시험연구원-신입사원합격자기소개서]한국건설생활환경시험연구원자기소개서자소서,한국건설생활환경시험연구원건설자소서자기소개서,자소서,합격자기소개서,합격자소서,자기소개서,자소서,합격자기소개서,자기소개서자소서
목 차
1. 성장과정
2. 성격(장단점)
3. 학교생활
4. 경력사항(특기사항)
5. 지원동기
※ 한국건설생활환경시험.. |
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| [학령기 발달특성] 학령기 아동의 발달특징과 발달과제에 대한 레포트 자료.
[학령기 발달특성] 학령기 아동의 발달특징과 발달과제
목차
학령기 발달
I. 학령기 발달과업
II. 학교환경
III. 또래관계
IV. 대중매체의 영향
V. 학령기 발달과 사회복지실천
VI. 학령기 아동의 발달장애
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지 실천의 통합적 접근 개념과 특징을 서술하시오
사회복지 실천의 통합적 접근의 개념과 특징을 설명하고 전통적 접근의 차이점을 기술하시오
1사회복지 실천의 통합적 접근 개념
본 문에서는 사회복지 실천의 통합적 접근의 개념과 특징을 전통적 접근과 비교하여 설명하고, PIE 관점과 생태체계 관점을 중심으로 통합적 관점의 이론 적기반을 살펴본 후, 하나의 실천 모델을 선택하여 구체적으로 .. |
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접근, 실천, 사회, 통합, 관점, 환경, 문제, 체계, 개입, 중심, 요인, 이론, 다양하다, 복지, 모델, 인간, 상호작용, 생태, pie, 클라이언트 |
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| [학교사회복지론]
학생의 특성
1. 면접 과정
(1) 면접의 목적
- 이번 면접에서는 특별한 문제가 보이지 않는 일반 학생들을 대상으로 그들이 현재 처한 상황이나 환경, 생활, 고민거리 등에 대하여 이야기를 나눠 봄으로써 요즘의 청소년들에 게 보다 가깝게 다가가고, 그들을 이해하고자 한다.
(2) 면접 대상 선정 시 고려 사항
․ 특별한 문제점(편부모 가정, 소년소녀가장, 불우 가정 등)이 없는 일반.. |
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| 나의 대학생활과 비젼(직업관과 목표기업을 중심으로)
나는 대학에 들어오기 전 많은 꿈을 안고 왔다. 정말 많이 설레고 긴장했다. 왜냐하면 멀리서 왔기 때문이다. 나의 고향은 강원도 춘천이다. 멀리서 오는 만큼 부담감도 컸고, 기대감도 컸다. 친구를 사귈 수 있을까 에 대한 의문도 매우 컸다.
나는 환경공학과인데, 대학에 진학하기 전에 솔직히 환경공학에 대해서는 잘 몰랐다. 환경쪽에 관심이 많.. |
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| [학급경영론] 학급경영의 의의(개념과 영역), 학급편성의 원리와 방법, 학급교사의 직무와 자질 및 역할
목차
학급경영론
I. 학교경영의 의의
1. 학교경영의 개념
2. 학교경영의 영역
II. 학급편성의 원리와 방법
1. 학급편성의 원리
1) 전인적 발달의 원리
2) 개인차의 원리
3) 사회화의 원리
4) 능률화의 원리
2. 학급편성의 방법
1) 일반학급편성
2) 특별학급편성
III. 학급교사.. |
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| 이에 서울대학교병원에서 첨단의료기술과 체계적 간호시스템을 직접 경험하며 간호사로서의 역량을 강화하고 싶어 지원하게 되었습니다.
간호사로서 다양한 임상경험을 통해 환자 상태평가, 간호계획 수립, 치료지원 및 환자교육 등 포괄적인 간호업무를 수행해 왔습니다.
이러한 경험은 서울대학교병원에서 팀 기반 환자 중심 간호를 실천하는 데 필요한 협업 능력을 키우는 데 큰 도움이 되었습니다.
환자.. |
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| 쟁점 2: 학교에서 학생들이 인권적인 보장을 받고 있는가
특히, 일기장검사와 학교에서의 인권 문제는 아동권리 보장의 대표적인 논쟁거리로, 어디까지 아동의 권리를 인정해야 하는지에 대한 논의가 필요하다.
그렇다면 교사나 부모가 아동의 동의 없이 일기장을 검사하는 것이 인권침해에 해당하는지에 대한 논쟁이 발생할 수 있다.
아동권리를 존중하면서도 보호해야 하는 균형을 맞추기 위해 부모, 교사.. |
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아동, 학생, 보호, 권리, 아동권리, 학교, 보장, 일기장, 검사, 인권, 존중, 교사, 받다, 신뢰, 자유, 사생활, 침해, 교육, 대한, 표현 |
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| 정보화 교육에 대해서
정보화, 인터넷 네트워크화(internetworking)로 인해 현재 우리 사회의 전부분에서 조직적 변화가 계속되고 있다. 사회구성원들은 초고속적 정보화의 흐름을 따라가기에도 벅차, 정보화에 따른 현상 예측과 그에 대한 대비는 생각지도 못한다. 학자들도 예외가 아니며, 교육학자들도 마찬가지다. 교육학자들은 학교교육이 정보화(I)로 인해 어떻게 재구조화될지 예견하기보다는, 인터.. |
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| 시설관리 업무에서 가장 중요한 것은 안전입니다.
시설관리 업무를 처음 시작했을 때 가장 크게 느낀 점은, 단순히 현장에서 문제를 해결하는 것만으로는 한계가 있다는 사실이었습니다.
또한 학교는 교육기관이기 때문에, 시설관리 업무에도 교육적 관점이 필요하다고 생각합니다.
Q1.시설관리 업무를 선택한 이유는 무엇인가요?
Q3.시설관리업무에서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가요?
시설관리 .. |
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관리, 시설, 문제, 점검, 업무, 학교, 현장, 단순하다, 생각, 경험, 해결, 교체, 학생, 위해, 점, 설비, 직접, 체계, 원인, 유지 |
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| 학교 왕따에 대해서
학교 왕따는 상대적으로 강한 학생들이 약자를 의도적으로 오랫동안 괴롭히는 행위를 말한다. 괴롭히는 방법은 여러 가지다. 깔보고 업신여기거나 비웃고 놀리는 일부터 소외시키기는 기본이다. 나아가 모함하고 폭력을 일삼기도 한다. 왕따의 가해자는 몇 명의 또래집단이나 한 학급전교생이 될 수도 있다. 전교생이 왕따에 가세하는 예는 우리나라가 다른 나라보다 더 많은 것으로 .. |
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| 서울대학교병원에 입사하게 된다면, 저는 이와 같은 학습과 경험을 바탕으로 체계적인 임상지식과 최신 간호기법을 적극 활용하여 환자의 생명과 건강회복에 기여하고자 합니다.
다양한 임상실습과 봉사활동 경험은 서울대학교병원의 높은 수준의 의료환경에 빠르게 적응하고 전문 간호사로서 환자 중심의 질 높은 간호서비스를 제공하는 데 큰 밑거름이 될 것입니다.
저는 이러한 경험을 바탕으로 서울대학.. |
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