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(검색결과 약 2,453개 중 47페이지)
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| 조선의 뒷골목 풍경(저자-강명관) 서평
거대 담론을 넘어서
상놈 개똥이, 종놈 소똥이, 그리고 여성 말똥이들의 이야기
최근 서점에 가보면 이순신 정조와 같은 영웅적 인물들을 다룬 역사책뿐만이 아니라, 그 전에는 역사학의 영역이 아니라고 여기기도 했던 미시 담론을 담은 역사책들을 심심치 않게 발견할 수 있다. 예를 들면 조선시대 비주류 인물들을 다룬 「조선 방외지사」, 조선 여인들의 삶을 .. |
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| 가족의 개념과 기능
가족은 인류 역사가 시작될 때부터 시작된 가장 작은 사회집단으로, 역사와 민족, 시대적 변천에 따라 가족 구조, 형태, 생성과정에 차이가 있으며, 그 모습이 다양하다. 또한 종교, 계급, 그리고 사회 경제적인 요인에 따라 다르기 때문에 가족의 개념 및 기능이 시대나 문화에 따라 다르게 정의된다. 그러므로 가족을 한마디로 정의하는 것은 쉽지 않지만, 다음은 형태적 측면과 기능.. |
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| 1. 근대와 현대의 시기구분
* 서구의 근대 구분 ① 자본주의 사회의 발달
② 민족국가 성립
③ 반제, 반봉건시대
* 한국의 근대 구분 ① 1860년대 (1862년의 전국적 농민항쟁, 1866년의 병인양요); 반침략, 반봉건
② 1876년 개항: 세계 자본주의 체제에 편입, 한국의 근대화가 진전
③ 1894년의 갑오개혁과 갑오농민전쟁: 자본주의 체제에 편입, 한국의 근대화가 진전
* 서구의 현대구분 ‘근대사의.. |
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‘북한의 핵문제와 남북관계 전망강경론과 온건론을 중심으로’와 북한 핵에 대한 남북의 시각
1. 북한의 핵문제와 남북관계 전망
강경론과 온건론을 중심으로
국토분단 이래 53년 간 우리 민족은 한반도의 평화 유지에 성공하고 있다. 특히 최근의 ‘한반도 비핵화 선언’과 같은 일련의 사건들은 우리 민족의 장래에 큰 희망을 준다. 그러나 이러한 중에 북한의 핵개발 의혹이 갑자기 국제적 문제가 되.. |
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| 몽고족이 쇠퇴하는 틈을 타서 누르하치는 여진의 부족들을 다시 통합하게 됩니다.
여진의 부족
누르하치는 여진의 부족들을 통합하여 후 금을 세웠습니다.
누르하치가 여진의 부족들을 통합하여 세운 후 금은 이후 청나라로 발전을 하게 됩니다.
여진의 부족들을 통합한 누르하치는 화폐도 도입했습니다.
서희가 말하기를, "아니다. 우리나라가 곧 고구려의 옛 땅이다. 그러므로 국호를 고려라 하고 평양에.. |
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여진, 말, 지역, 서희, 부족, 거란, 누르하치, 땅, 군, 고려, 여진족, 민족, 통합, 점령, 만주족, 이다, 압록강, 한족, 세운, 부르다 |
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| 새 먼나라 이웃나라를 읽고..
[일본 역사편]
일본이라 하면 가장 먼저 떠오르는 것이 무사와 굽신거리는 국민성이였다. 항상 그러한 그들의 습성과 무사의 형성과정이 궁금했지만 이책을 통해 좀더 자세히, 그리고 재미있게 알 수 있었다. 또한 일본이 어떠한 과정을 통해 지금의 일본으로 부상할 수 있었는지를 이 책을 통해 알 수 있게 되어 무언가 많은 지식을 한꺼번에 머릿속에 집어넣은 듯한 착각.. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
實 學 의 태 동
- 목 차 -
1. 시작하며
2. 본 문 : 實學의 태동
1) 실학의 성립과 그 개념
2) 초기 실학의 계보와 성격
3. 맺음말
1. 시작하며
실학에 대한 관심과 연구는 1930년대 초반부터 이루어졌다. 일제의 식민지 사상․문화정책에 대항하는 ‘朝鮮文化 復興運動’ 혹은 ‘朝鮮學運動’의 발흥이 목적이었다. 항일 민족해방을 위한 문화․.. |
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| 새 먼나라 이웃나라를 읽고..
<일본 역사편>
일본이라 하면 가장 먼저 떠오르는 것이 무사와 굽신거리는 국민성이였다. 항상 그러한 그들의 습성과 무사의 형성과정이 궁금했지만 이책을 통해 좀더 자세히, 그리고 재미있게 알 수 있었다. 또한 일본이 어떠한 과정을 통해 지금의 일본으로 부상할 수 있었는지를 이 책을 통해 알 수 있게 되어 무언가 많은 지식을 한꺼번에 머릿속에 집어넣은 듯한 착각.. |
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| 해방 직후 김구의 한국독립당의 통일 정책
1. 한국독립당의 성격
‘한국독립당’하면 누구나 “아! 백범 김구(白凡 金九)선생!” 하고 떠올릴 정도로 한국독립당과 김구 선생님과는 뗄 수 없는 관계를 맺어 왔다. 그래서 우리도 처음부터 한국독립당을 백범 김구 선생 사상과 연결하여 쓰려고 하였고 이 생각은 중경 임시정부의 선전부장인 엄항섭(嚴恒燮)의 설명을 본 순간 굳어졌다.
“한국독립당과 임시정부.. |
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| 태국의 음식문화
목 차
1. 태국의 지리 민족 언어
2. 태국 전통 음식의 특징
3. 직접 먹어본 태국 전통음식
1) Po Pia Tod (뽀삐아 톳)
2) Yam Wun Sen (얌운센)
3) Tom Yam Gung (똠얀꿍)
4. 느낀점
1. 태국의 지리, 민족, 언어
태국의 면적은 51만4000㎢로 세계 49위이다. 이는 프랑스나 미국의 캘리포니아 주와 비슷한 크기이다. 동남아시아 대륙의 중앙에 위치하는 타이는 자연환경에 따라 크게 .. |
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| 다문화가정의 개념
1. 다문화가정
다문화가정이란 우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 포함된 가정을 통칭하는 용어로 한 가정 내의 인종과 문화의 차이는 물론 가치, 문화, 종구 젠더, 생활양식 등 문화적 다양성의 중요성을 강조하는 개념이다.
다문화가정에 대한 정의는 협의의 개념과 광의의 개념으로 구분해 볼 수 있다. 광의의 개념은 자국 내에 거주하는 모든 외국인 가정을 .. |
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| 고대 기독교 문명에 대한 레포트입니다.
수원대학교 교양과목 세계문화역사여행의 레포트입니다.
1. 유대교 개황
2. 모세와 유대교
3. 탈무드
4. 유대교문화
5. 통곡의 벽
1. 루터의 종교개혁
2. 영국국교회
3. 칼뱅의 개혁과 청교도
4. 청교도혁명으로 왕(찰스1세)의 목을 베다
5. 동방정교회
6. 러시아정교회
1. 유대교 개황
유대인의 민족종교지만 전 세계에 시나고그와 유대교도가 산재해있으며 국적·.. |
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| 다문화집단 관련 이론적 관점
목차
* 다문화집단 관련 이론적 관점
Ⅰ. 전통적 관점
1. 동화이론
1) 전통적 동화이론
2) 용광로이론
3) 문화다원주의
2. 결함이론
Ⅱ. 이원관점론
1. 양육시스템
2. 지속시스템
3. 이중문화 사회화
4. 이중문화 갈등
5. 이중문화 긴장
6. 적응적 이중문화 정체성
7. 상호교류모델
Ⅲ. 민족정체성, 인종 · 문화정체성, 소수정체성
1. 민족성
2. 인종정체성 이론
1) Cros.. |
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| 문법교육의 목표 의사소통 능력의 신장
목 차
1. 기존에 제기된 문법 교육의 목표
- 국가와 민족의 발전의 의미
- 학습자들의 사고능력의 신장
- 표현과 이해 기능의 증진
2. 국어 문법의 교육적 가치에 대한 네 가지 관점
- 긍정의 입장(통합론과 포괄론)
- 부정의 입장(독자론과 무용론)
3. 교육과정상의 문법교육의 목표와 문제점
- 교육과정상의 문법교육의 목표
- 실제 문법교육의 문제점
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| 세계 한국어 교육의 과제와 발전 방향
1. 해외 한국어 교육의 실태
2. 해외 한국어 교육의 문제점 및 과제
3. 한국어 교육의 발전 방향 제시
1. 해외 한국어 교육의 실태
(미국의 한국어 교육 실태)
1970년대
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2005년대
교육시설 및 여건
(학교 및 교과목)
한글학교 : 2개
초등 ․ 중등 ․ 고등: 全無
대학 : 6~7개
촉진요건
① 재외동포 인구의 급속한 증가
② 한국의 국력 신장
③ 재외동포의 민족교.. |
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