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 [인간행동과 사회환경] 주의력 결핍 과잉행동장애[ADHD; Attention-Deficit Hyperactivity Disorder] ( 10Pages )
  주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)   1) 개요와 증상 ․부모들은 담임선생님으로부터 아이가 말을 잘 듣지 않습니다 , 또는 반에서 문제를 일으킵니다 라는 말을 들었을 때 실망하게 된다. 이런 행동을 나타내는 원인은 주의력-결핍 과잉행동 장애 때문 이다. ․ADHD 가 있는 아이는 착하고 얌전한 학생이 되기를 원하는 경우가 많지만, 충동적인 행동과 주의력 저..
리포트 > 교육학 |
 동양조경사 - 전통조경의 사상적 배경 ( 6Pages )
동양조경사 - 전통조경의 사상적 배경 = 목 차 = 1. 사상이란 무엇인가 2. 자연숭배 사상 - 자연숭배 즉, 애니미즘이란 3. 음양 오행 사상 - 음양 그리고 오행 - 우리나라의 예 : 창덕궁 부용지 4. 풍수 사상 - 예부터 전해지던 풍수에 대하여 5. 도가 사상 - 현명한 삶 6. 유가 사상 - 인(仁), 자신의 수양 1. 사상이란 무엇인가 이 레포트는 수업시간에 거론된 다섯가지 사상들의 내용을 ..
리포트 > 사회과학 |
 2전통적인 리더십이론들_ 참고문헌출처기재 ( 5Pages )
전통적인 리더십이론들(리더특성,행동유형,상황) 각각의 기여와 문제점에 대하여 설명하시오. 리더십이란 다른 사람들을 지도하고 통솔하는 능력이라고 생각하지만, 따르는 사람이 없다면 혼자 걸어가야 한다. 리더십이란 바로 신뢰를 바탕으로 한 영향력이기 때문이다. 사람들에게 신뢰를 받지 못하는 사람은 그들에게 어떤 영향도 미치지 못할 것이며, 리더를 따르지도 않을 것이다. 사람들이 따르지 않..
리포트 > 생활/환경 |
 설교를 흥미로 채우는 법 - 빌하이벨스 ( 5Pages )
설교를 흥미로 채우는 법 - 빌하이벨스 사람들은 여러가지 이유 때문에 마음이 어수선해져 있다. 많은 사람들이 고통에 시달리고 있다. 사람들은 직장에서 불행을 느끼고 있다. 가정이 이상적이지 못할 수 도 있다. 또는 경제적인 스트레스를 받고 있을 수도 있다. 과중한 일에 억눌려 있을 수도 있다. 어려움에 처한 사람들이 교회에 나올 때, 그들의 생각이 하나님의 메뉴에 대한 식욕을 억누른다. 설교..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 품행장애 ( 2Pages )
품행장애(conduct disorder)에 대한 심리학적 검토 1. 품행장애의 의의 타인에게 받아들여지기 어렵고 피해를 줄 수 있는 통제결여 행동은 어떤 것이든 품행장애로 간주된다. 이하에서는 이와 관련하여 간략하게 살펴보고자 한다. 2. 품행장해의 유형과 태도 1) 유형 가) 사회화된 품행장애(socialized conduct disorder) 반사회적이거나 건전치 못한 행동-무단결석, 무단조퇴, 가출, 심한 거짓말, 물건..
리포트 > 법학 |
 언어학 - 촘스키 생성문법이론의 정당성 ( 7Pages )
촘스키 생성문법이론의 정당성 -vindication of generative grammar theory- - 목 차 - 1. 서론 2. 생성문법과 구조문법 2.1 생성문법의 정의 2.2 구조문법의 정의 2.3 구조문법과 생성문법 비교 3. 촘스키의 생성문법 이론 4. 결론 1. 서론 언어는 인간이 살아가는데 있어서 필요한 수단이다. 이러한 언어를 과학적으로 연구하는 학문을 언어학이라고 한다. 언어학에 관련된 연구를 하는 사람을 ..
리포트 > 공학/기술 |
 술이인체에미치는영향 ( 9Pages )
술이 인체에 미치는 영향 술의 역사는 인류의 역사와 같다고 볼 수 있다. 언제부터 술이 만들어졌는지 말하기는 어려우나 술 중에는 인간의 유희와 건강관리 차원에서부터 시작된 것으로 알려져 있다. 우리가 섭취하는 음식물은 체내에서 분해되어 생활에 필요한 에너지원으로 바뀌어지게되고 그 일부가 지방의 형태로 변하여 체내에 저장되게 된다. 이는 피하지방이라고 말하며 주로 근육과 피하조직 사..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 앤디워홀전시회 관람기 ( 3Pages )
----< 94-2학기 현대 미술사 감상문 - 앤디워홀전을 보고나서 >--- 사실, 교수님께서 리포트를 워드로 치지 말라고 하셔서 손으로 써서 냈던 것입니다. 모두 다시 워드로 치자니 힘들어서 군데군데 내용을 빠트린곳이 있는데 그것때문에 문맥이 매끄럽지 못할테지만 그럭저럭 뜻은 통하리라 생각합니다. --- 1.사회적 배경 Andy Warhol(앤디워홀)을 말하기전에 먼저 미국의 1960년대라는 시대와 그 ..
문화예술 > 기행/답사 |
감상문
 [학습 지도안] 4)영어-6. Let s go hiking - 제안하는 표현 이해하기 ( 5Pages )
4)영어-6. Let s go hiking - 제안하는 표현 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. Let s go hiking 교과서 62-63 (1/5) 학습형태 개별 - 소집단 수업모형 말하기‧듣기 중심 교수법 학습주제 제안하는 표현 이해하기 학습자료 그림카드. 사진. CD 학습목표 제안하는 표현을 듣고 이해할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 ( 4Pages )
1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서/차시 듣기 말하기 76~79 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말..
리포트 > 교육학 |
 [청소년복지론] 청소년 놀이문화의 실태와 특성 ( 4Pages )
청소년 놀이문화의 실태와 특성 1. 청소년의 놀이 내용 2. 청소년의 놀이공간 3. 놀이문화의 특징 4. 결론 우리 사회에서 청소년들의 놀이라고 할 때는 두가지 의미로 이해된다. 하나는 사방치기 , 고무줄 놀이 , 오자미 던지기 , 자치기 , 연날리기 , 씨름 등과 같이 과거에 전통적으로 청소년들이 행하던 놀이에 기초하여 청소년들이 여가시간에 주로 하는 활동이라고 보는 것이고, 둘째는 전자 오락, ..
리포트 > 교육학 |
 빅 데이터의 가치와 사례,현대카드빅데이트사례 ( 11Pages )
빅 데이터의 가치와 사례 Contents - 서론 빅 데이터의 개념과 등장 배경 - 본론 1)사례 국내 기업 (1)현황 및 문제점 (2)빅 데이터를 활용한 해결방안, 기업내부의 요인 및 성과 분석 2)사례 해외 기업 (1)현황 및 문제점 (2)빅 데이터를 활용한 해결방안, 기업내부의 요인 및 성과 분석 - 결론 각 사례를 통한 시사점과 개선 사항 제시 서론 정보와 통신기술의 발달은 소셜 미디어의 성장..
리포트 > 경영/경제 |
 생활 통지표기재예문 ( 7Pages )
생활 통지표 기재 예문 1. 교과 발달 상황 1. 2학년 (1) 국어 ① 말하기 자기가 하고 싶은 이야기를 친구들에게 조리있게 합니다. 정확하게 말해야 하는 이유를 이해하고 있으며 자기의 생각을 정확하게 전달하려고 노력합니다. 자기가 겪은 일을 차례에 맞게 이야기할 줄 압니다. 그림을 보고 그 내용을 바른 문장으로 또박또박 이야기를 잘합니다. 묻는 말에 대답하는 요령을 알고 똑똑한 목소..
서식 > 학교서식 |
 [학습 지도안] 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 세마치 장단에 맞추어 노래 부르기 ( 4Pages )
4)음악-13. 잠자리 따라서 - 세마치 장단에 맞추어 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 13. 잠자리 따라서 교과서 34-35(1/3) 학습형태 개별 수업모형 가창활동중심학습모형 학습주제 세마치장단에 맞추어 노래 부르기 학습자료 세마치 장단보, PPT, 노래CD 학습목표 세마치장단에 맞추어 노래 부를 수 있다. 교 수 ..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 ( 4Pages )
1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서/차시 듣기 말하기 76~79 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말..
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