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(검색결과 약 106,379개 중 45페이지)
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1996년도
석사학위 논문
효과적인 설교를 위한 청중 이해
감리교신학대학교 신학대학원
실천신학 전공
송 영 수
효과적인 설교를 위한 청중 이해
지도교수 염 필 형 박사
이 논문을 석사학위 논문으로 제출합니다.
1996년 7월 일
감리교신학대학교 신학대학원
실천신학 전공
송 영 수
송영수의 석사학위 논문을 인준함
주심
부심
부심
감리교신학대학교 신학대학원
1996년 7월 일
감사의 글
무.. |
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| 세계 경제포럼(WEF), IMD 세계 경쟁력센터 등 국제기관들은 정기적으로 국가경쟁력을 평가·발표하며 국가 간 비교를 가능하게 하고 있는데, 이 지표들은 각국의 정책 방향 설정과 행정역량 개선의 중요한 기준으로 활용된다.
이러한 국제기구들의 정의를 종합하면 국가경쟁력은 생산성 기반의 경제경쟁력 +정부·제도의 질+사회적 자본+혁신역량이 복합적으로 구성한 개념임을 알 수 있다.
행정의 효율성, 정.. |
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국가, 국가경쟁력, 경쟁력, 사회, 성, 기술, 수준, 행정, 혁신, 정책, 제도, 발전, 역량, 신뢰, 정부, 평가, 세계, 경제, 핵심, 질 |
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| 기계공학부 교수계획표
교과목
번호
교과목명
에너지시스템 설계 및 실습
학점
(설계)
3
이수구분
전공선택
개설학과
기계공학부
개설학년
개설학기
교과목 책임교수
연구실
(전화)
e-mail
과목구분
기본소양
MSC
전공
수업방식
시간(%)
강의
실험(실습)
발표
설계
0
(50)
(20
(10)
(20)
선수과목
및 지식
없음
교과목
개요
The course will address and discuss in detail the energy system r.. |
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| 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 평면도형의 넓이
교과서
99쪽(2/10)차시
학습형태
전체활동 - 짝활동
수업모형
원리탐구학습
학습주제
평행사변형의 넓이
학습자료
교사]PPT, 활동지, 교과서
학생]주사위, 교과서
학습목표
밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변.. |
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| 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
교과서 P.104~105 (10/17)차시
학습형태
전체→소집단→개인→소집단→전체
수업모형
탐구학습모형
학습주제
통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기
학습목표
통신 수단.. |
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| 비판주의 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 프로그램의 장점과 단점은 무엇인지에 대해 설명하시오
비판주의 패러다임 기반 청소년 프로그램과 타 패러다임과의 차이
비판주의 패러다임에 기초한 청소년 프로그램의 장점과 단점
비판주의 패러다임에 기반한 청소년 프로그램은 기존 교육·훈련 중심 프로그램이 강조하지 못했던 비판적 사고, 자율성, 사회적 참여, 주체성 강화 등의 기능을 효과적으로 촉.. |
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청소년, 비판, 프로그램, 사회, 주의, 패러다임, 문제, 구조, 교육, 변화, 참여, 이해, 기반, 개인, 단순하다, 효과, 사고, 해결, 개발, 주체 |
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| 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견의 적절성 판단하기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6.의견을 나누어요.
교과서
120-121( 10 / 12 )차시
학습형태
개별, 전체
수업모형
가치탐구 학습모형
학습주제
의견의 적절성 판단하기
학습자료
교사]동영상, ppt자료,활동지
학생]
학습목표
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽어.. |
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| 4)과학-3. 식물의 한살이 - 식물의 한살이를 비교해봅시다.
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서
86-89 (10/11)
학습형태
개별 - 모둠
수업모형
발견학습모형
학습주제
식물의 한살이를 비교하여 봅시다.
학습자료
[교사] 사진자료(PPT), 카드, 활동
[학생]
학습목표
한해살이 식물과 여러해살이 식물의 특.. |
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| 엄마가 있음을 확인하면서 놀이하는 모습이었고 교사가 다가가도 거부감을 보이지 않았다.
교사가 팔을 벌리며 반기자 엄마 뒤로 숨으면서 웃음을 보였다.
교사와 함께 꿀꿀이 옮기기 놀이를 하면서 엄마와 떨어져 놀이해 보았다.
엄마와 손을 잡고 등원하면서 교사를 보고 "어!"라고 방긋 웃어 보인다.
주말 지내고 왔는데도 엄마와 손을 잡고 등원하면서 교사를 보고 "어!"라고 말하면서 방긋 웃어 보인다.. |
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엄마, 교사, 친구, 먹다, 놀이, 보이다, 손, 모습, 자다, 활동, 낮잠, 00, 교실, 말, 오다, 반, 잡고, 보다, 기, 거리 |
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| 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
행복하세요, Now
1. 전통경제학과 행동경제학의 차이를 서술하고, 기존에 수강했던 다른 경제학 과목의 내용을 구체적인 예시로 들어 행동경제학적 관점과의 차이에 대해 논하라. (15점)
1) 전통경제학과 행동경제학의 차이
2) 기존에 수강했던 .. |
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| 5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 평면 도형의 넓이
교과서
104~107 (6/10)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
탐구 학습 모형
학습주제
사다리꼴의 넓이 알아보기
학습자료
교사] ppt, 학습지, 실물자료
학생] 교과서
학습목표
사다리꼴의 넓이 구하는 방법을.. |
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| 단순히 잘 만든 영상이 아닌, 한 사람의 생각을 바꾸고 브랜드의 진정성을 느끼게 하는 콘텐츠를 만드는 것이 제 꿈이 되었습니다.
저는 '진심으로 공감할 수 있는 스토리'를 영상으로 표현하며, 브랜드가 사람의 감정 속으로 자연스럽게 스며드는 경험을 만드는 사람이 되고 싶습니다.
에 코 마케팅의 한 구성원으로서, 브랜드의 철학을 세상에 전하는 '감정의 언어'를 영상으로 구현하겠습니다.
에코마케.. |
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영상, 브랜드, 사람, 마케팅, 단순하다, 싶다, 감정, 콘텐츠, 만들다, 에코, 기획, 생각, 제작, 가장, 이다, 감성, 메시지, 통해, 다르다, 중심 |
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| 4)과학-식물의 한 살이 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
4학년
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서/차시
과학110-111쪽
(10/11)차시
학습형태
전체학습→소모임 학습→전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
식물의 한 살이 비교하기
학습목표
한해살이 식물과 여러해살이식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습.. |
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| 6)과학-4. 생태계와 환경 - 비생물 요소가 생물에 미치는 영향을 조사하기
결재
지도교사
협력교사
(과학)과 교수-학습 과정안
비생물 요소가 생물에 미치는 영향을 조사할 수 있다.
· 활동1: 콩나물 예상하기
· 활동2: 콩나물 관찰하기
· 활동3: 관찰결과 설명하기
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 생태계와 환경
교과서
과학134~135쪽
실험관찰60~61(4/10)
학습형태
전체- 개인- .. |
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| 3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 좋은 생각이 있어요.
교과서
( 10/14 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 모형
학습주제
이야기를 읽고, 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알기.
학습자료
교사] PPT, 실물 화상기, 학습지
학생] 교과서
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