|
|
|
전체
(검색결과 약 29,087개 중 44페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 그 기술의 중간에서, 고객과 기술팀을 잇는 사람이 바로 기술 영업 직무라고 확신합니다.
기술 영업 직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?
비 기술적 고객이 기술을 이해하지 못할 때 어떻게 설명 하나요?
고객이 기술에 불신을 보일 때 어떻게 대응하시겠습니까?
HDC 랩스의 기술 영업에서 가장 기대되는 점은 무엇인가요?
다른 사람들이 지원자를 평가할 때 가장 많이 언급하는 장점과 단.. |
|
 |
기술, 고객, 영업, 설명, 기반, ai, 가장, 시오, 경험, b, 지원, 이해, 공간, 이다, 영상, hdc, 랩스, 사람, 생각, 데이터 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오
사회복지사와 원조관계에 대해 저항감과 양가감정을 가지고 있는 클라이언트는 사회복지사와의 의사소통과정에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로봇과 영어교육
시작합니다!
현재 80%의 유아교육기관에서 영어교육 실시
형태:한국인교사와 원어민 교사가 동시에 진행
교수원리: 영어교육에 대한 흥미와 동기
음성언어 중심의 의사소통
발달적 특징에 따른 유의미한 반복
방법: 놀이, 노래와 챈트, TPR, 스토리텔링
몽이
아이로비큐
교육과학기술부는 R-learning의 발전을 위해
- 한 해 100억원의 예산을 투입
- 2013년까지 모든 유치원에 로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 서론
표준의 이해와 산업생활 수업을 듣던 중 교수님께서 중국에서 한국보다 먼저 한글 입력 방식 표준화 작업을 추진하고 있다는 말씀을 해주셨다. 이 이야기를 듣고 인터넷 검색을 해 보았더니 내용인즉슨 중국이 휴대전화, 스마트폰 등 모바일기기에 한글을 입력하는 방식에 대해 국제 표준화가 될 만한 것을 자체적으로 개발한다는 것이었다. 중국어를 사용하는 중국이 느닷없이 한글 자판에 관심을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교해보고 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 구성주의 이론
2. 비고츠키의 사회문화적 구성주의 이론
3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
4. 본인의 의견과 가까운 이론-비고츠키의 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
[구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 심리검사의 이론과 활용에 대해 서술한 자료로 유아의 발달평가(행동관찰, 정서적 유대관계, 상호작용, 발달검사, 주 양육자의 특성), 아동과 청소년의 행동관찰(행동관찰, 발달평가 및 부모의 기질평가, 환경에 따른 구조적인 또는 비구조적인 방법, 구조화된 질문지), 아동과 청소년의 심리검사(검사 배터리, TAT & CAT, Rorschach 검사, H-T-P검사 (House-Tree-Person test: 집-나무-사람 검사.. |
|
|
심리평가, 심리검사, 검사 배터리, 아동 심리검사, 청소년 심리검사, TAT & CAT, Rorschach 검사, H-T-P검사, KFD 검사, SSCT, MBTI, MMPI-A |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천기술론
사회복지실천기술에서 면접의 기초기술에 대하여
1. 면담 준비단계의 기술
1) 면담 준비단계의 의의와 과제
면담 전의 준비단계는 사회복지 실천과정 가운데 중요한 과정이면서도 관심을 받지 못한 부분이다. 면담 전 원조과정 전반을 체계적으로 검토하고 준비하는 것은 사회복지실천의 효과를 높이는 초석과 같다.
사회복지사와 클라이언트가 만나기 전에 클라이언트가 사회복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자두나무 정류장 서평
박성우 시인은 자두나무 정류장이라는 시집을 통해 소박하지만, 그래서 더 마음이 가는 앨범을 선물한다. 앨범에는 스쳐지나가 흔적도 없이 사라져버릴 일상에 의미를 부여하고, 정감 가는 사투리로 예쁘게 포장해 만든 추억들이 들어있다. 시인은 화려한 수식어들로 애써 꾸미거나 난해한 문장들로 고개를 갸웃거리게 하지 않는다. 시가 익숙하지 않은 사람들도 쭉쭉 읽어 내려 갈 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
한국타이어,중국시장진출,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 21Pages ) |
|
| HANKOOK TIRE
목 차
한국 타이어 개요
이문화 극복 사례
1) 중국
2) 유럽
한계점 분석 및 대안
결 론
1. 한국타이어 개요
1. 한국타이어 개요
1. 한국타이어 개요
1. 한국타이어 개요
2. 이문화 극복 사례 1) 중국
① 중국 진출 필요성
1993년 당시 한국의 상황
1993년 당시 중국은 자동차 수요가 급증
global big 5 달성이라는 목표아래 중국 진출 결정
2. 이문화 극복 사례 1) 중국
② .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) 보고서입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
한글 보고서도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참� 하시기 바랍니다.
I. 서론
II. 본론
1. 자폐증
1) 자폐증의 정의
2) 자폐증의 원인
3) 자폐성 장애 아동에게서 발견되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지영역 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 인지발달 이론
1. 인지란 무엇인가
인지는 인간정신의 지적과정 및 지적산물과 지식. 의식. 지능. 사고. 상상. 창조. 계획과 전략의 생성. 추리. 추론. 문제해결. 개념화. 분류와 관련짓기. 상징화. 상상과 꿈 등과 같은 고등정신과정의 모든 심리학적 실체를 포함한다.
여기에 학자에 따라 조직화된 신체운동(특히 영아의), 지각, 심상, 기억, 주의, 학습 등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 쪽 :259~261
종업원 참여(Employee involvement) 프로그램의 예.
우리는 여기서 종업원 참여의 4가지 유형들을 볼 것이다.
: 참여적 경영(Participative management), 대표자 참석(Representive participation)
품질 집단(Quality circle), 종업원 지주 계획(Employee stock ownership plan)
참여적 경영(Participative management) : 참여적 프로그램들 모두에 있어서 독특하면서도 보편적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 ‘샤인을’ 보고
얼마 전 대한민국을 떠들썩하게 만든‘고3 어머니 살해사건’
고3 아들이 공부만 닦달하는 어머니를 살해하고, 시신을 8개월 간 집안에 방치한 채 멀쩡하게 학교를 다녔다는 보도는 충격 그 자체였다.
대한민국은 대학 진학률이 84%로 세계에서 대학진학률 1위를 달리고 있다.
‘입시지옥’이라는 말이 뉴스에서 심심찮게 나올 정도로 우리나라의 교육열은 매우 높은데 부모님들은 아이에게 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부산시설공단 전산직(7급) 자기소개서
전산직은 기술적 이해를 바탕으로 타 부서와 협업하는 직무이기에, 의사소통이 원활해야 한다는 점을 프로젝트 경험을 통해 체감했습니다.
공공기관 전산직은 단일 프로젝트가 아닌 여러 시스템 유지보수, 장애대응, 신규 개발 업무를 병행해야 하는 특성이 있어 우선순위 판단이 중요합니다.
부산시설공단 전산직에 지원하게 된 이유는 무엇인가요?
기술 중심이 아닌 .. |
|
|
시스템, 전산, 업무, 기술, 통해, 시설, 공공기관, 경험, 직, 대응, 정보, 설계, 보안, 공단, 행정, 중심, 부산, 기반, 팀, 구조 |
|
|
|
|
 |
|
| 교육재활의 의의와 방법
목 차
1.교육재활의 개념
2.교육재활의 대상자
3.교육재활의 내용
4.특수아조기교육 프로그램의 유형
5.교육재활의 과제와 전망
1.교육재활의 개념
교육재활이란 장애아동이 가지고 있는 능력을 최대한으로 향상시키고 발휘하게 하여 잠재능력의 가능성을 개발하며 사회생활에 스스로 적응해 가도록 도움을 주는 교육제도와 교육방법 및 기술을 총칭한다. 이러한 교육을 특수교육.. |
|
|
|
|
|
|
|
