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(검색결과 약 44,999개 중 44페이지)
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| [자기효능감] 발달 초기의 환경통제 경험
자기효능감과 관련된 발달 초기의 인지 과정은 어떻게 이루어지는 것일까? 이를 위해서는 먼저 자기효능감의 형성 원리에 대한 이해가 필요하다. 자기효능감의 형성은 '자신의 행동'과 '환경 반응성'과의 수반적인 관계를 반복적으로 경험함으로써 이루어진다. Ramey와 Finkestein(1978)의 연구를 보면 환경의 여러 현상을 통제하는 경험을 체험한 유아는 어떠한 .. |
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| [지식경영] 학습조직과 지식근로자, 지식관리자
목차
학습조직과 지식근로자
Ⅰ. 관리 및 리더십
Ⅱ. 작업관리과업
Ⅲ. 지식근로자의 생산성
Ⅳ. 지식프로젝트 관리
학습조직과 지식근로자
학습조직은 조직구성원 개개인이 자신들의 능력을 개선시키고, 창출하며, 생산하는데 몰두하는 조직으로서, 이들은 불확실한 환경에 대응하여 시장경제에 끝없는 도전과 변화를 위해서 노력한다. Senge(2002).. |
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| 5-1)사회-5.자연재해-자연재해의 종류를 조사하여 정리 발표하기
━━━
사회과 교수․학습 과정안
━━━
일 시
장 소
대 상
5학년
단 원
3-(1)- 자연 재해
본시주제
자연재해의 종류를 조사하여 정리, 발표하기
수 업 자
사회과 교수 ․ 학습 과정안
1. 소단원 : 3-(1) 자연 재해와 환경 문제
2. 소단원의 개관
이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상 생활 속에서 .. |
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| 환경적 안위
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환경적 안위
1. 병원의 개념
학습목표
1) 병원의 기능을 파악한다.
2) 병원의 조직과 구성체계를 확인한다
병원의 기능
“hospital”의 어원
hospes라는 손님, 여행자가 묵어갈 수 있는 휴식처, 피난소
의 개념으로 출발. 수도원, 사원 등에서 지친 여행객 수용
BC 11세기 경,상병자 전용 수용시설로 전환
1885년, 우리나라 최초의 현대식병원 광혜원 건립
서양선교의사 알렌의 건의로 건.. |
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| 5)사회-자연 재해에 대비하기 위한 노력(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
5학년 2반
수 업 일
수업자
단 원
3. 환경 보전과 국토 개발
교과서/차시
사회 107~111쪽, 사탐107~109쪽 / (5/17)차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
협력학습모형
학습주제
자연 재해에 대비하기 위한 노력
학습목표
자연 재해에 대비하기 위한 어떠한 노력을 하는지 알 수 있다.
교 수.. |
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| 특히, 탄소중립 목표 달성을 위한 온실가스 감축 기술 도입, 유해물질 관리 및 폐기물 저감 시스템 구축, 작업장 안전사고 예방을 위한 AI 기반 모니터링 시스템 개발 등을 통해 삼성전자의 지속가능한 성장을 지원하고 싶습니다.
또한, 글로벌 환경규제가 강화되는 만큼, 국내 외 환경법규 및 산업안전 기준을 준수하면서, ESG 경영을 위한 체계적인 환경안전관리 시스템을 구축하는 것이 목표입니다.
이러.. |
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환경, 안전, 시스템, 관리, 위, 구축, 경영, 기술, 친환경, 기반, 산업, 탄소, 글로벌, 싶다, 지속, 온실가스, 강화하다, 경험, 모니터링, ehs |
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| 사회 학습이론
가정폭력을 설명하는 이론은 다양하지만 본 자료에서는 정신병리학적 이론, 사회학습 이론, 페미니즘이론, 가족체계 이론의 관점에서 살펴보고자 한다.
사회학습 이론은 주로 아내 학대가해자에 대해 유용하게 설명될 수 있다.
사회학습 이론은 사회환경과 개인이 재고 있는 심리적 문제들이 폭력을 일으킬 수 있다는 설명으로는 충분하지만, 그 폭력의 대상이 다른 사람이 아닌 부인이라는 .. |
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폭력, 사회, 이론, 가정폭력, 체계, 학습, 아내, 가정, 개인, 가족, 설명, 대한, 사용, 사람, 행위, 페미니즘, 과정, 학대, 발생, 형성 |
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| [인간행동과 사회환경] 스키너의 행동수정기법과 반듀라의 사회학습이론에 대하여 - 이 학자들의 이론에 근거한 보육교사의 역할
목 차
1. 스키너의 행동수정기법
2. 반듀라의 사회학습이론
3. 스키너와 반두라 비교
4. 이 학자들의 이론에 근거한 보육교사의 역할
참고문헌
1. 스키너의 행동수정기법
1) 스키너 상자 실험과 조작적 조건화
스키너는 자극이나 특수한 조건에 의해 어떤 반응이 유발되는.. |
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| 미술과 학습지도안
대상
장소
일시
수업자
교과
미술1
단원
5. 표현재료와 방법
차시
3/3
개별화요소
목표, 방법, 평가의 개별화
학습주제
예쁜 가면을 만들기
대상아동
소집단
씨앗
새싹
나무
이 름
정○연, 김○남
조○별, 박○일
이○희
선수 학습 능력
대부분의 활동에 교사의 도움이 필요하며, 기본적인 지시수행이 잘 되지 않음.
선호하는 색을 선택할 수 있음. 약간.. |
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| 순환 학습 모형에 대해서
순환 학습은 미국의 SCIS(Science Curriculum Improvement Study) 프로그램에서 도입된 학습 모형으로 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념을 획득하고, 과학의 과정에 필요한 탐구 기능을 습득하고, 사고력의 신장을 돕기 위한 탐구지향적 학습 모형이다. SCIS 그룹의 카플러스(Karplus)에 의하여 초등학교 수준에서 과학의 기본 개념 및 인지 발달을 촉진시키기 위하여 도.. |
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| 인천교통공사 환경관리직무에 입사한 후에는 첫째, 신속하고 정확한 업무수행을 통해 시민에게 깨끗하고 쾌적한 교통환경을 제공하는 데 집중하겠습니다.
시민 안전을 최우선으로 생각하는 환경관리를 실천하겠습니다.
환경관리 업무는 개인 작업이 많지만, 결국 팀워크가 전체 품질을 좌우합니다.
환경관리 업무에서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇입니까?
환경관리 업무는 단순히 지정된 작업을 수행.. |
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| 환경 구성적 측면에서의 지원방법
반복적인 시각적 지원 및 구조화된 학습 환경 제공
사회적 상호작용을 촉진하는 놀이 환경 조성
특징이므로, 교수적 측면에서는 시각적 지원 과반복 학습을 활용한 개별화된 교육이 필요하며, 환경 구성적 측면에서는 예측 가능한 안정적인 환경과 감각민감성을 고려한 환경 조성이 중요하다.
장애영유아의 현재 상태를 가상으로 설정하고 지원방법을 교수적 측면과 환경 .. |
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환경, 측면, 놀이, 구성, 학습, 지원, 감각, 장애, 교수, 공간, 활용, 놀이, 반복, 상호작용, 제공, 유아, 개별, 또래, 성, 민감 |
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| 구성주의(Constructivism) 이해하기
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성(Construction)의 의미
2. 구성주의의 학습 환경
3. 구성주의 교수․학습의 원리
1) 자기주도적 교수․학습의 원리
2) 협동학습의 원리
3) 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제 원리
4) 안내자, 조언자로서의 교사역할
5) 구성주의적 평가관
4. 구성주의의 문제점
Ⅲ 결론- 조사 후 본인의 생각이나 느낀 점
Ⅳ 참고문헌
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| 일시 : 2000년 11월 8일
장소 : 동국대학교 생명자원과학대학 응용생물학과 일반생물학 실험실
학급 : 응용생물학과 생물교재연구법 수강자
지도교사 : 조 영 석
교재 : 고등학교 생물 Ⅱ
Ⅰ. 단원명
대단원명 : Ⅵ. 생물과 환경
소단원명 : 2. 개체군과 군집
Ⅱ. 단원설정이유
1.학습심리상 환경속에서 살아가는 생물이 환경에 어떻게 반응하고 적응하는가를 배워, 환경에 대한 관심과 나아가 과학학습의 흥.. |
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| 반두라의 사회학습이론은 영유아 발달을 이해하고 촉진하는데 많은 시사점을 제공하며, 가정과 유아교육기관, 지역사회에서 영유아의 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 다양한 접근 방식을 제 안한다.
반두라의 사회학습이론에 따르면, 가정에서 부모가 긍정적이고 바람직한 행동을 자주 보여줌으로써 영유아의 바람직한 행동 습득을 촉진할 수 있다.
교사는 영유아에게 중요한 사회적 모델로서, 모범적인.. |
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사회, 학습, 행동, 유아, 발달, 이론, 지역, 가정, 모델, 유아교육, 기관, 과정, 반두라, 중요하다, 영유, 요인, 긍정, 관찰, 매우, 부모 |
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