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(검색결과 약 14,107개 중 41페이지)
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| 지난주 놀이지원-인형놀이를 하는 영아들에게 이불과 베게를 제공하여 영아들이 놀이할 수 있도록 지원해 주었다.
영아들은 아이스크림 교구로 놀이하였다.
교사는 영아들이 동물소리를 낼 때마다 영아에게 반응해주며 함께 놀이하였다.
전날 놀이지원-그늘에서 쉬는 영아들에게 교사는 수박 모양의 부채를 제공하였고 영아들은 아휴 더워하며 부채질을 하는 모습을 보였다.
놀이지원-교사는 여름을 느낄 수.. |
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아들, 놀이, 교사, 주다, 이야기, 지원, 먹다, 모습, 영아, 보이다, 해주다, 놀이, 표현, 내리다, 제공, 약, 친구, 안전교육, 보다, 웅덩이 |
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| 변형근로시간제(근로시간의 신축적 운용방안)
I. 서
1. 의의
현행법은 법에서 정한 요건을 충족하는 경우 일정한 기간을 평균하여 주간 근로시간이 법정기준시간 이내이면 특정일 또는 특정주의 근로시간은 법정기준시간을 초과할 수 있도록 하고 있다.
2. 등장 배경
이는 서비스화 등의 여건 변화와 근로자 개개인의 다양한 필요에 대응하여 집중적으로 근로하고 집중적으로 쉬는 불규칙적인 근로형태가 .. |
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| 빅피쉬를 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 심혈을 기울여 썼던 레포트이며 평가에서도 좋은 점수를 맞았던 레포트입니다 믿고 구매하셔도 됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 허풍쟁이 아버지
Ⅱ-Ⅱ. 최고의 영웅
Ⅱ-Ⅲ. 서커스단에서 만난 운명의 여인
Ⅱ-Ⅳ. 스펙터클한 군생활
Ⅱ-Ⅴ. 아버지의 과거를 찾 |
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닌텐도DS,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 26Pages ) |
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| 목차
Nintendo DS
모바일족이란
3C 분석
SWOT 분석
5 Forces 분석
마케팅 전략
Company
What is Nintendo
1889년 야마우치 히로시의 증조부 야마우치 후사지 화투제조 개시
1963년 닌텐도 주식회사로 회사명을 변경
70년대부터는 전자기술을 이용한 완구의 제작을 시작,가정용 게임기 시장에 접근
1985년 패미컴 출시
1990년 슈퍼패미컴 출시
가정용 게임기 시장 리딩 브랜드
1994년 Sony의 플레이스테이션.. |
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| 스포츠스타의 광고효과김연아를 중심으로
스포츠스타들의 CF모델 기용
데이비드 베컴
[축구선수]
아디다스, 펩시, 모토롤라,
디젤, 폴리스 선글라스,
질레트..ETC
축구선수 갑부 1위
스포츠스타들의 CF모델 기용
박지성
[축구선수]
SK건설 광고모델
주택광고에 출연한 첫
스포츠스타
스포츠스타들의 CF모델 기용
최경주
[골프선수]
정관장,신한은행
“최경주효과” 라는 말의 신생
일반 광고모델에 비.. |
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| 만3세 1년 관찰일지 및 관찰평가 자료입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
1. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사.. |
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| 사회복지 용어에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 용어
빈곤, 질병, 고통, 사회해체(social organization)와 같은 사회문제는 전 인류의 역사를 통해서 존재해오고 있으며, 인류의 역사란 한마디로 이러한 문제의 위협으로부터 생존을 보존하기 위한 끊임없는 투쟁이라고 해도 좋을 것이다. 이러한 점에서 모든 인간사회에 존재하는 각종 제도(정치, 가족, 경제, 종교 등)란 결국 인간사회의 고통을 줄이.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 여가 산업의 성공적인 개발 사례 < 안동하회마을 체험 >
2. 마케팅믹스(8ps)를 통한 전략 제시
1. 여가 산업의 성공적인 개발 사례 < 안.. |
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| LG생활건강에서 만들고 싶은 콘텐츠와 그 이유
그 시작을 LG생활건강이라는 브랜드의 품격 속에서 열고 싶습니다.
디지털 콘텐츠로 사람의 감정을 움직이는 일을 하고 싶었고, LG생활건강은 브랜드 고유의 스토리와 품격 있는 이미지로 그런 감정을 만들어낼 수 있는 가장 좋은 무대라고 생각했습니다.
단순한 SNS 콘텐츠가 아니라, 브랜드와 소비자 사이에 감정의 연결고리를 만들고 싶어 지원했습니다.
LG.. |
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콘텐츠, 브랜드, 감정, 싶다, lg, 생활, 건강, 기획, 디지털, 만들다, 경험, 단순하다, 로서, 속, 감각, 감성, 사람, 영상, 가장, 운영 |
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| 에릭슨(Erik Erikson)의 성격발달이론
에릭슨(Erikson)은 안나 프로이드(Anna Freud)나 설리반(Sullivan)처럼 초기에는 프로이드(Freud)의 영향을 받아 그의 정신분석학적 관점에서 훈련을 받은 사람이다. 그러나 나중에는 프로이드(Freud)의 심리성적(psychosexual)인 측면에서 인간의 발달을 해석하려는 이론에 반기를 들었다.
에릭슨(Erikson)은 심리성적 발달이 개인의 인생에 있어서 중요한 요소이기.. |
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| 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
00와 교사의 놀이를 보고 * *가 다가 온다.
교사가 ʻʻ00랑**가 유모차를 앞으로 밀어주고 있구나.
교사가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 차가웠나요?
교사가 ʻʻ○○가 △△의 얼굴 위에 끼적이고 있군요.
손가락으로 가리키며 ʻʻ어, 어~ʼʼ라고 말하자 교사가 ʻʻ네, 우리 반 친구들이지요?
다시 교사를 보며 손가락으로 사진을 가리키며 ʻʻ어~ʼʼ라고.. |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 위, 보다, 쳐다보다, 보고, 가다, 말, 바닥, 웃다, 종이, 얼굴, 보이다, 늘다, 하자, 흔들다, 넣다 |
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| 교사가 손가락으로 발 그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ 발!ʼʼ이라 말한다.
교사가 손가락으로 손그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ손!ʼʼ이라 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ그러게요.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양손으로 짚는다.
교사가 다시 ʻʻ 무릎 !ʼʼ이라 말하자, ◯◯가 무릎을 양손으로 짚는다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ◯◯ |
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교사, 가다, 말, 친구, 손, 00, 들다, 보다, 늘다, 위, 흔들다, 가리키다, 웃다, 앞, 사진, 앉다, 두, 얼굴, 하자, 붙이다 |
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| 만3세 1년분량 놀이,일상 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 5명 분량입니다.
3월부터 다음해 2월까지 작성한 1년치 자료입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분한 총평도 첨부되어 있습니다.
1. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일.. |
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| 교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
찰칵!찰 칵!" 하며 교사가 말하자 친구를 보다가 교사를 향해 네모안으로 교사를 쳐다본다.
교사가 .. |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 하자, 보다, 발, 웃다, 앉다, 소리, 보고, 위, 말, 쳐다보다, 블록, 올리다, 일어나다, 앞, 늘다 |
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| 교사가 △△에게 귓속말을 하며 놀이하는 것을 본 ○○가 관심을 보이며 다가온다.
교사가 ʻʻ○○가 손을 씻었네요~
라고 말하자 손을 교사의 코에 가져다대며 ʻʻ 좋은 냄새~맡아봐.
라고 하자 ○○가ʻʻ 저정리 잘해요.
교사가 ʻʻ○○가 캐럴을 들어봤나 봐요.
교사가 ʻʻ○○가 그림을 그리고 있는 얼굴처럼 하하 웃으면 좋지요?
교사가 ʻʻ○○가 정말 많이 컸네요.
라고 하자 ○○가ʻʻ 좋아요~
교사가 ʻʻ 콧물 |
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교사, 가다, 손, 보다, 놀이, 하자, 말, 구슬, 늘다, 색깔, 그림, 앉다, 노래, 놀이, 바라보다, 사과, 자료, 얼굴, 잎, 가리키다 |
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