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 바아(Bar)임대차계약증서 ( 1Pages )
바아 (Bar) 임대차계약증서 제1조 임주 (이하 대주라 약칭한다)은그 소유의 하기 가옥을 아래의 약정으로 차주 □□□(이하 차주라 약칭한다)에 임대하고, 이를 사용 및 수익시킬 것을 약속하며 차주는 이에 대하여 임료를 지급할 것을 약속한다. 목적물 시구동번지 일. 목조 와즙 2층건 점포 1동 연평 일. 위에 부수하는 건구·조명기구·전압조정기·네온사인용트랜스·긴테이블( 개)·긴의자( 개)· 테이블( 개)..
서식 > 계약서 |
 주점임대차계약서 ( 1Pages )
바아 (Bar) 임대차계약증서 제1조 임주 △△△(이하 대주라 약칭한다)은그 소유의 하기 가옥을 아래의 약정으로 차주 □□□(이하 차주라 약칭한다)에 임대하고, 이를 사용 및 수익시킬 것을 약속하며 차주는 이에 대하여 임료를 지급할 것을 약속한다. 목적물 시구동번지 일. 목조 와즙 2층건 점포 1동 연평 일. 위에 부수하는 건구조명기구전압조정기네온사인용트랜스긴테이블(○개)긴의자(○개) 테이블(○개)의자(
서식 > 계약서 |
 노인장기요양법(주요내용, 일본 개호보험, 독일 수발보험제도, 외국사례 분석, 원칙과 방향) 보고서 ( 24Pages )
노인장기요양법 외국사례 분석 및 쟁점화에 관한 리포트입니다. 목차를 보시면 아시겠지만 외국 사례 비교 및 쟁점화 부분이 특히 잘 되어 있습니다. 4. 외국사례와의 비교 4-1. 일본의 개호보험 1) 개호보험제도 도입배경 2) 개호보험의 주요내용 4-2. 독일의 수발보험제도 1) 도입배경 2) 독일의 수발보험제도의 주요뼁� 4-3. 외국사례와의 비교 6. 분석을 통한 쟁점화 1) 노인의 삶의 질 2..
리포트 > 사회과학 |
노인장기요양법, 노인복지정책, 일본 개호보험, 독일 수발보험, 노인장기요양사례, 사회복지정책론, 노인의삶
 만 4세 23명 2학기 관찰일지 ( 23Pages )
이어 두 번째 카드를 골라 첫 카드 옆에 두고 글자를 비교하듯 바라보았다. 이어 다른 카드를 골라 첫 카드 옆에 두고 글자 크기와 모양을 비교하며 손가락으로 따라 그렸다. 이어 두 번째 카드를 골라 첫 카드 옆에 두고 두 단어의 모양을 비교하듯 바라보았다. 이어 두 번째 카드를 옆에 두고 두 문장의 길이와 글자 수를 비교하듯 바라보았다. 이어 다른 카드를 골라 첫 카드 옆에 두고 두 글자의 모양을..
리포트 > 교육학 |
이다, 친구, 활동, 카드, 테이블, 모양, 비교, 작다, 종이, 글자, 들다, , 살피다, , , , , 탐색, 자연, 크기
 제 29회 한국사 능력검정시험 핵심해설 및 정답 ( 25Pages )
한국사는 수능 및 각종 시험에 필수적인 과목이 되었습니다. 한국사 능력검정시험으로 자격증 취득 및 각종 시험에 대비하세요. 모든 시험이 그렇듯 기출문제는 매우 중요한 요소입니다. 기출문제를 완벽하게 분석하여 풍부한 해설로 유사문제에 대비할 수 있도록 구성하였습니다. 문제는 저작권의 문제로 http://www.historyexam.go.kr에서 다운받아서 사용하세요.. 모두 원하시는 시험에 합격하길 기원합..
시험/자격증 > 고시/공무원 |
한국사 능력검정시험 기출문제 핵심정리및 정답, 한국사능력검정시험 기출문제, 제28회 한국사능력검정시험, 한국사능력검정시험
 천연기념물제336호독도관리지침 ( 2Pages )
천연기념물 제336호 독도 관리지침 관보 제14217호 문화재청 고시 제1999-1호(1999.6.1) 제1조(목적) 이 지침은 천연기념물 제336호 독도 내 입도, 시설물 설치 및 관리에 대한 기본적인 사항을 정함으로써 국가 유산인 독도를 효율적으로 보존하고자 함. 제2조(적용범위) 독도에 관하여 문화재보호법이 따로 규정한 것을 제외하고는 이 지침을 준수하여야 함. 제3조(독도의 관리에 관한 사항) ① 독도에..
서식 > 행정민원서식 |
 관찰일지 만3세 20명 2학기 관찰일지 ( 20Pages )
교실 바닥에 둥글게 배치된 여러 개의 작은 발판을 보자 첫 발판 위에 두 발을 모아 올리고, 다음 발판이 조금 더 오른쪽에 있으자 몸을 그쪽으로 틀어 한 발씩 조심스럽게 옮겨서며 균형을 잡고, 발판 중 하나의 높이가 조금 더 높자 손을 옆으로 벌려 중심을 유지하며 천천히 올라가고, 발판 간격이 넓어진 구간에서는 잠시 멈춰 발을 어디에 둘지 살펴본 뒤 한 발을 크게 들어 옮기고, 마지막 발판에서 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 조각, , 보다, 또래, , 마지막, 카드, 살짝, 모양, 손가락, 부분, , 바라보다, , , 작다, 들다, 바닥, 정리
 실험 10주차_체세포분열의 관찰 결과 Report ( 8Pages )
세포가 분열하지 않을 때: 염색체가 응축되지 않은 형태인 염색질로 존재한다. 분열기 : 핵분열, 세포질 분열 세포 분열(celldivision) 그림 3.동물 세포의 세포질 분열 그림 4.식물 세포의 세포질 분열 이를 테면 다핵세포(가로무늬 근세포)는 핵분열은 하나 세포질 분열은 하지 않는다. 양파 근단에서 체세포 분열 중인 세포를 관찰할 수 있을 것이다. 양파 근단의 체세포 분열관찰 양파 근단의 체세포 분..
리포트 > 자연과학 |
염색체, 세포, 분열, 염색, dna, 되어다, , 단백질, , 사가, 세포질, , 형성, h, 구조, 방추, 형태, 핵분열, 가다, 양파
 관찰일지 2학기 만 2세 12명 ( 12Pages )
교사가 블록을 바닥에 놓자 영아는 스스로 블록을 집어들고 얼굴 가까이 가져가 색을 확인하듯 들여다보았다. 어디에 놓을까?"라는 교사의 말에 영아는 블록을 손에 쥔 채 바닥을 둘러보다가 큰 블록 옆에 조심스럽게 내려놓았다. 교사가 막대를 영아에게 건네자 영아는 막대를 손에 들고 탁자를 가볍게 두드리며 비슷한 소리를 만들어 보았다. 교사가 "한 번 더 해볼까?"라고 묻자 영아는 막대를 들어 올려..
리포트 > 교육학 |
영아, 교사, , 들다, 소리, , 바닥, 보다, 확인, 손가락, 블록, 바라보다, , 모습, 흔들다, 넣다, 친구, 작다, , 조각
 A+ 학예연구사(도자전시관) 자기소개서와 면접자료 ( 9Pages )
이는 도자전시관에서 유물의 세밀한 관리와 정확한 연구, 관람객과의 소통에 있어서도 중요한 자세라 믿습니다. 지금까지 쌓아온 경험과 신념은 학예연구사로서도 자전시관에서 유물의 가치를 정확히 이해하고 보존하며, 관람객에게 그 의미를 효과적으로 전달하는 데 핵심 역할을 할 수 있는 밑거름이 될 것입니다. 전문성과 실무 경험을 바탕으로 유물을 보존·연구하고, 관람객과 활발히 소통하는 학예연..
서식 > 자기소개서 |
보존, , 도자기, 연구, 전시, 이다, 전시관, 경험, 유물, 관람객, 통해, 가치, 다양하다, , 소통, 중요하다, 참여, 기획, 학술, 역사
 A+ 학예연구사(도자전시관) 자기소개서와 면접자료 ( 9Pages )
이는 도자전시관에서 유물의 세밀한 관리와 정확한 연구, 관람객과의 소통에 있어서도 중요한 자세라 믿습니다. 지금까지 쌓아온 경험과 신념은 학예연구사로서도 자전시관에서 유물의 가치를 정확히 이해하고 보존하며, 관람객에게 그 의미를 효과적으로 전달하는 데 핵심 역할을 할 수 있는 밑거름이 될 것입니다. 전문성과 실무 경험을 바탕으로 유물을 보존·연구하고, 관람객과 활발히 소통하는 학예연..
서식 > 자기소개서 |
보존, , 도자기, 연구, 전시, 이다, 전시관, 경험, 유물, 관람객, 통해, 가치, 다양하다, , 소통, 중요하다, 참여, 기획, 학술, 역사
 일반생물학 실험 - 세포의 삼투현상 관찰 ( 3Pages )
1. Title : 세포의 삼투현상 관찰 2. Date : 3. Name : 4. Purpose : 식물세포막의 선택적으로 물질을 투과시키는 반투과성 성질로 인한 원형질의 분리와 복귀를 관찰하고 삼투현상을 이해한다. 5. Materials : 현미경, 양파, 면도날, Slidecover glass, 10% NaCl, 0.9% NaCl, 증류수 6. Methods : ○1 양파 안쪽에 표피(혹은 혈액)를 벗겨 내서 slide glass에 놓는다. ○2 10% NaCl(고장액), 0.9% NaCl(..
리포트 > 자연과학 |
 2학기 만 1세 11명 발달평가 ( 11Pages )
교사가 바닥에 앉자 옆으로 다가와 기대거나 교사의 손을 잡는 행동이 자연스럽게 나타났다. 교사가 종이상자를 두드리며 리듬을 만들면 그 소리에 맞춰 손을 바닥에 두 번씩 두드리는 반응이 반복해서 관찰되었다. 교사와 가까이 앉으면 교사의 손을 잡거나 무릎에 몸을 기대며 정서적 교류 행동이 자주 관찰되었다. 볼 풀공 하나를 손에 들고 흔들다가 바닥에 굴려보며 공의 속도에 맞춰 걷기를 시도하는 ..
리포트 > 교육학 |
, 교사, 행동, 모습, 보이다, 소리, 되어다, 관찰, 보다, 나타나다, 들다, 반응, 흔들다, 잡다, 자주, 활동, 바닥, 시도, 또래, 확인
 아파트임대차계약서 ( 2Pages )
아파트 임대차계약서 주택주식회사(이하 갑이라한다)와 (이하 을이라 한다)와는 하기와 같이 건물 임대차계약을 체결한다. 제1조 갑은 하기의 건물(이하 본건건물이라 한다)중 하기 표시의 주택(이하 임대차 물건이라 한다)을 을에게 임대하며 을은 이를 임차한다. 건물의 표시 명칭 아파트 소재시구동번지 구조 철근 콩크리트조 지하 층 지상 층 임대차물건의 표시 거실 호실 평 (발코니 평포함) 제2조 ..
서식 > 계약서 |
 2학기 부모상담일지 만 1세 10명 ( 10Pages )
교사 : "네, '빠', '마' 같은 음절 소리를 반복하며 따라하려고 하는 모습이 자주 보여요." 부모 : "집에서는 냄비를 두드리곤 해서 놀랐는데 원에서도 비슷한 행동이 있네요." 교사 : "○○이는 오전 간식시간이 다가오면 작은 컵을 직접 들고 교사 쪽으로 가져오는 행동이 자주 있어요. 필요한 것을 스스로 준비하려는 모습이 뚜렷해졌어요." 교사 : "네, '디', '또', '아아' 같은 짧은 소리를 상황에 맞게 ..
리포트 > 교육학 |
교사, 모습, 소리, 이다, 행동, 스스로, 부모, , 보다, , 이다, 탐색, 짧다, 반복, 자연, 또래, 낮잠, 흔들다, , 장난감
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