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(검색결과 약 1,608개 중 40페이지)
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| 1. 서론
의사들이 환자들에게 새로운 요법을 쓸때,그 요법이 충분히 믿을 만 하다는 것을 보장하는 것은 좋은 방법이나 노이로제 환자에게 있어서는 상당히 다르다.치료 효과는 환자의 태도에 달려 있다는 것을 주지 시켜야 한다.정신분석은 매우 어려운 과정이며 지금 까지의 사고 방식으로 인해 어려움을 겪을 수도 있다.
정신 분석의 교수법과 강의에 따르는 첫 번째 곤란은 의학도로서 사물을 관찰하.. |
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| [한의학 - 사상체질론]
태양인
몸통보다 머리가 크다.
목덜미와 뒷머리도 두툼하다. 태양인은 그냥 큰 것이 아니라 마름모꼴 얼굴로 광대뼈가 툭 튀어나와 있어서 어마어마하게 커보이는게 특징이다.정수리도 솟아있고, 이마도 넓으면서 툭 불거져 있다. 이마가 지나치게 발달해 있어 시간에 대한 강박관념을 갖는다. 목덜미와 뒷머리도 두툼하다.고집이 너무 세며 자신의 잘못을 그대로 받아들이지 못하고,.. |
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코끼리와 벼룩 찰스 핸디 저
이 책은 우선 자본주의의 시대 직장인들은 어떤 변화를 겪어 왔고 어떻게 변할지, 변해야 하는 지에 대한 내용인 책이다. 내가 보기엔 그냥 설명위주의 딱딱한 책이 아닌 자신이 경험이 책속의 중심이 된 에쎄이 식의 글이라 보기도 편하고 보다 더 동감이 되었다.
내용을 보자면 이 책의 저자인 찰스 핸디는 거대하게 조직화된 회사를 코끼리에 비유했다. 그리고 여기서 벗.. |
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| `크로스 Season 2`의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.. |
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| 에밀을 읽고
유아교륙개론 수업시간에 루소에 대해 배우다가 루소가 지은 에밀 이라는 책을 처음 알게 되었다. 그리고 교수님께서 유아교육론에서 중요하므로 에밀을 읽고 감상문을 쓰라는 과제를 내주셨다. 그래서 에밀을 읽기 전에 먼저 루소에 대해 알아보았다. 루소는 계몽주의자로 인간이성과 자유와 존엄성이 인정되는 사회를 건설하려고 노력하였고, 결국 프랑스혁명의 길을 열었다. 동시에 계몽주.. |
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| [유니세프합격자기소개서 ]
[유니세프-최신공채합격자기소개서]유니세프자소서,유니세프자기소개서,유니세프자소서,유니세프자기소개서,UNICEF,유니세프
목 차
1. 자신이 타인을 위해 무엇인가 봉사했다 라고 자부 할 수 있는 경험을 기술하시오.
2. 타인과 했던 과업 중 발생했던 중대한 문제점과 그것을 어떻게 대처했는지에 대해 기술하시오.
3. 유니세프한국위원회에 입사하기 위해 타인과 비교하여.. |
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| 교육고전의 이해 - 격몽요결[擊蒙要訣]을 읽고
[ 차 례]
1. 격몽요결을 선택한 이유 2
2. 이이 생애와 활동 2
3. 본문 요약 3
4. 느낀점 5
참고문헌) 5
1.책을 선택한 이유
“격몽요결(擊蒙要訣)” 어린이 교육용 교과서이며, ‘몽매한 자들을 계몽하기에 요긴한 것’ 이란 뜻으로 해석이 되어있다. 교육에 대한 ‘이이’의 성리학적 견해가 교육론을 통해 잘 나타나 있으며, ‘이이’는 어린아이들이 처음.. |
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| 만0세 1학기 3월-8월 부모상담일지 5명 분량입니다.
영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
의자에 앉아서 음식을 먹다가 자리를 이탈하는 경우가 종종 있다. 아직은 숟가락이나 포크로 먹는것보다는 직접 손으로 먹는 것을 좋아한다. 낮잠을 잘때는 분유를 먹고나서 잠들고 있다. 낮잠을 자다가 중간에 한번씩 깰 때 교사가 토닥여주면 다시 .. |
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| 언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다.
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다.
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인.. |
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표현, 관심, 활동, 소리, 모습, 노래, 주변, 교사, 가지, 또래, 탐색, 손, 놀이, 음식, 보이다, 몸, 시도, 보다, 식사, 즐기다 |
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| 언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다.
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다.
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인.. |
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표현, 관심, 활동, 소리, 모습, 노래, 주변, 교사, 가지, 또래, 탐색, 손, 놀이, 음식, 보이다, 몸, 시도, 보다, 식사, 즐기다 |
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| 언어로도 표현하려고 교사의 말들을 따라하며 노력하는 모습을 보입니다.
실외활동에서도 자연이나 주변에 관심을 보이거나 탐색하는 모습을 볼 수 없습니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다.
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인.. |
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표현, 관심, 활동, 소리, 모습, 노래, 주변, 교사, 가지, 또래, 탐색, 손, 놀이, 음식, 보이다, 몸, 시도, 보다, 식사, 즐기다 |
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| [환경문제의 특성과 유형] 환경문제의 발생원인과 특징 및 종류
목차
환경문제의 특성과 유형
Ⅰ. 환경문제의 특성
1. 환경과 환경문제
2. 환경문제의 발생원인
3. 환경문제의 특성
Ⅱ. 환경문제의 유형
1. 대기오염과 수질오염
1) 대기오염
2) 수질오염
2. 토양오염과 해양오염
1) 토양오염
2) 해양오염
3. 기후변화와 산성비
1) 기후변화
2) 산성비
4. 오존층 및 생태계 파괴
1) 오존층 파괴
2) 생.. |
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| Report
( 소유냐 존재냐 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
“소유하는 사람은 끊임없이 열망하고 사물을 손에 쥐는데 집착하게 되지만, 존재의 가치를 아는 사람은 모든 대상을 존재 그 자체로 인정해 주고 사랑해주면 자연과 조화한다.”
1. 어릴 적부터 시작된 소유적 삶과 존재적 삶에 대한 치열한 고민
나와 가까운 사람들은 알고 있겠지만, .. |
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| Report
( 사보텐 기업소개 및 운영현황과 메뉴분석 및 사업소개,
입지효과, 경영전략, 장단점 총체적 조사분석 )
목 차
1. 들어가며
2. 일본 사보텐
3. 주요메뉴
4. 매장소개 (선릉점)
1. 들어가며
사보텐은 원래 스페인어(saboten)로서, 물 없어도 6개월 이상 생존할 수 있는 강인한
생명력의 선인장을 의미한다. 뾰족한 가시를 내밀고 있는 겉모습과는 달리 화려한 예쁜
꽃을 가지고 있다. 신.. |
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| 설 명
목 차
목 표
1.설명
2.설명의 방법
1) 효과적인 방법
2) 정의
3) 분석
4) 지정
5) 묘사
6) 예시
7) 비교대조
8) 분류.구분
3.설명 요령
1)사물에 대한 설명
2)과정에 대한 설명
3)사건에 대한 설명
4)개념에 대한 설명
4.결론
목 표
모든 커뮤니케이션의 기본 이며 현대는 명확하고 논리적인 설명이 중요한 시대
정보를 전달하는 방법 가운데 하나인‘설명’은 상대를 이해시키기 위해 가.. |
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