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(검색결과 약 1,107개 중 40페이지)
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| 에너지 절약 실태에 대한 설문 조사서(학생용)
1999. 3. 31
여러분 안녕하십니까
이 설문지는 99학년도에 본교에서 실시하고 있는 에너지 절약 시범학교 활동을 보다 효율적으로 운영하고자 기초 조사의 일환으로 여러분의 의견을 듣고자 하니 자기의 생각을 솔직하게 밝혀 답해 주시기 바랍니다.
○○중학교장
문항
평가
1. 에너지 문제가 경제, 사회, 환경에 미치는 영향이 크다고 생각한다.
1... |
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| ♣ 안녕하십니까
이 질문지는 대학생들의 싸이월드 미니홈피 사용실태에 대해 파악하여 대학생활에 유익한 자료가 되고자 작성되었습니다. 본 설문지의 결과에 서 얻어진 개인적인 자료는 절대로 공개되지 않으며, 오직 연구 목적을 위해서만 사용될 것입니다.
다음 쪽의 문항들을 차례로 읽어가면서 여러분이 평소에 생각하고 느낀 그대로 솔직하게 한 문항도 빠짐없이 응답해 주시면 감사하겠습 니다.
◎ .. |
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| 삼성 ssat뽀개기
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1. * SCM -
기존 기업내의 부문별 또는 개별기업 내부에 한정된 혁신활동의 한계를 극복하 기 위해서는 원재료 공급업체에서 출발하여 최종 소비자에게 제품이 전달되는 모든과정 즉, 공급망(Supply Chain) 전체를 보는 시야가 필요합니다.
공급망에는 원재료 공급업체, 제조업체, 유통업체, 최종 소비자가 존재합니다.
개별기업들은 특정 공급망에서 자신의 역할을 수행하게 됩니다. .. |
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| 우리 사회의 금기와 징크스
1. 우리 사회의 금기와 징크스
금기라는 것은 어떤 특정 부정한 행동을 피하여 피해를 막으려는 것이라고 할 수 있다. 또한 신성시되거나 추악시 되는 사람, 사물, 장소, 행위, 언어 등에 관하여 말하거나 접근하거나 만지거나 하는 행위를 금하고 꺼려하는 것을 말한다.
하지만 역사가 바뀌고 생활양식이 크게 바뀌면서 금기는 점점 사라지게 된다. 예를 들면 산모가 아이를.. |
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브랜드런칭,브랜드경영,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례 ( 47Pages ) |
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| Team INNOVATION
New Paradigm of BRAND
The Start of Presentation
May 19, 2010
브랜드 묵시록, 런칭
The Apocalypse of Brand : Launching
2010 Brand Marketing
Contents
Point 1. 런칭이 브랜딩이다 l Launching is Branding
Point 2. 질문에 답이 있다 l There is a Answer in Question
The Contents of Presentation
The Apocalypse of Brand : Launching
Brand Launching
The Apocalypse of Brand :.. |
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| 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다.
교사가 물티슈를 꺼내주며 ʻʻ 00가 닦아볼까요?
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
교사가 "00.. |
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00, 교사, 말, 친구, 보다, 가다, 늘다, 놀이, 하자, 손, 선생님, 보고, 들다, 만들다, 앉다, oo, 모습, 보이다, 맞추다, 먹다 |
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| 라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
라고 말하자 교사가 ʻʻ 생일 축하해요!
교사가 "OO쉬했어?" 하고 묻자 00가 고개를 끄덕인다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 .. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 보다, 손, 선생님, 이야기, 보이다, 먹다, 들다, 모습, 잇다, 놀, 거, 감, 쳐다보다, 묻다 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 원리
2) 몬테소리 교육방법
3) 몬테소리 교육의 내용(교육과정)
4) 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. .. |
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| 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 느낌이 솔솔
교과서/차시
듣기 말하기
76~79 (3/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
학습목표
노래를 듣고, 흉내 내는 말.. |
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| 노인과 죽음
- 목 차 -
【 서론 】
【 본론 】
Ⅰ. 죽음의 정의
Ⅱ. 죽음의 의미
1. 의학적 죽음의 의미
2. 종교적인 죽음의 의미
1) 동양종교의 죽음관
2) 서양종교의 죽음관
Ⅲ. 노인과 죽음
1. 노인의 죽음에 대한 태도
2. 노인의 생활환경과 죽음의 영향
3. 노인과 사회적 지지
4. 노인의 사별
5. Widowhood (과부 신세)
Ⅳ. 안락사
Ⅴ. 행복으로 가는 죽음의 과정
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| 수치해석 보고서 - 가우스 구적법(Gauss Quadrature)
목 차
1.Gauss Quadrature (가우스 구적법)
2. 이론해 계산
3. 프로그램 알고리즘
4. 프로그램 리스트
5. 수치 적분 결과
6. 이론 해와 결과 비교 및 분석 고찰
1.Gauss Quadrature (가우스 구적법)
우리는 곡선 상에 있는 어떤 두 점을 연결하는 직선 아래의 면적을 계산할 수 있다. 이들 점을 적절하게 위치시킴으로써 우리는 양의 오차와 음의 오.. |
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| 나를 따르라!
목적
1. 공동체 내에서 지도자는 물론 개인의 지도성 여하에 따라서 공동 목표의 달성과
구성원 상호간의 관계가 영향 받음을 알게 한다.
2. 지도성 유형을 민주형, 독재형, 자유형 세가지로 분류해서 어느 유형에 가까운지
알아보고 그에 따른 특성과 21세기를 이끌어 나가는 지도자가 되기 위한 개선
방향을 이야기 해 본다.
◎ 소요 시간 : 1시간
◎ 참가 인원 : 제한 없음
◎ 준비.. |
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| 라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
라고 말하자 교사가 ʻʻ 생일 축하해요!
교사가 "OO쉬했어?" 하고 묻자 00가 고개를 끄덕인다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 .. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 보다, 손, 선생님, 이야기, 보이다, 먹다, 들다, 모습, 잇다, 놀, 거, 감, 쳐다보다, 묻다 |
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| 만1세 2학기 부모상담일지 3명분량입니다.
교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를
원하는내용
교사 종합의견
유아이름
OOO
연령
만1세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구분
상담내용
생활습관
정해진 자리나 앉고 싶은 자리에 앉아서, 젓가락 숟가락등의 도구를 사용해 음식을 먹.. |
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| 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 느낌이 솔솔
교과서/차시
듣기 말하기
76~79 (3/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
학습목표
노래를 듣고, 흉내 내는 말.. |
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