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(검색결과 약 3,245개 중 4페이지)
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| 1. 실내 정원 식물의 종류
1) 큰 식물
▶팔손이
두릅나무과
원산지 - 한국, 일본
형 태 - 높이 2.5m정도의 상록 관목으로 줄기는 한 개이지 만 때로는 분기하기도 한다. 어린잎은 황갈색이고 잎은 장상으로 7~9매 갈라져있다.
관 리 - 배수 양호한 북풍을 받지 않는 음지가 좋고 빛은 하루에 1~2시간이면 충분하다.
번 식 - 실생 또는 꺾꽂이. 중부지방에서는 화분으로 이용.
▶행운목
백합과
분포지역 - 동.. |
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| 잎의 색소의 분리
학과
학번
이름
일시
서 론
식물은 태양 에너지와 간단한 몇 가지 무기 물질을 이용하여 세포에 있는 엽록체에서 에너지 화합물을 합성하고 그 과정에서 산소를 만들어 내는데 이것을 광합성이라고 한다.
▪ 광합성의 종류
- 광합성은 빛 에너지를 이용한 광화학 반응(명반응)과 빛과 관계없이 일어나는 효소 반응(암반응)으로 나눌 수 있다.
1) 명반응 : 엽록체의 그라나에서 일어.. |
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| 잔디 이외의 대표적 조경 식물
1. 맥문동(麥門冬)과 소엽맥문동(小葉麥門冬)
경기도 이남의 숲 속에 나는 상록다년초(常綠多年草)로서 잎이 길며 높이 10～20cm정도로 자란다. 초여름에 연한 보랏빛 꽃이 피었다가 가을에 아름다운 푸른 열매를 맺는다. 지피를 조성하고자 할 때에는 잎을 5～10cm 정도의 길이로 줄여 5～10 포기를 한 다발로 모아10cm 정도의 간격으로 심는다. 양지 바른 자리에서도 생육.. |
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| 만2세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
일상생활
등원할 때 OO가 울음을 보이며 등원하였다. OO에게 “OO야 기분이 안좋아?” 라고 물으니 OO가 “응”이라고 말하며 교사에게 안긴다. OO에게 “선생님이 꼭 안아줄테니까 교실에 들어가볼까?” 라고 말.. |
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| 카메룬의 주거
차례
1. 부족에 따른 가옥의 특성
2. 카메룬의 주거 모습
3. 카메룬의 마운딩 농가
1. 부족에 따른 가옥의 특성
음보로로(Mbororo)족 : 나무, 잎을 이용함.
피그미족 : 집이 낮음 (∵피그미족의 키가 작음)
얇은 나뭇가지를 둥그렇게 엮은 다음
그 틀에 나뭇잎을 끼워서 지음
지푸라기나 모양이 다른 잎을 얹어서
장식함
남부 지역 주민 : 진흙과 짚, 사각형 주택
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| 실험제목 : 크로마토 그래피를 이용한 잎의 색소분리 실험
[서론]
식물은 태양에너지와 몇가지 간단한 무기화합물을 이용해 세포내에 있는 엽록체에서 ATP와 산소를 만들어 내는데 이것을 광합성이라고 한다.
광합성의 종류에는 광화학적 광합성(명반응), 효소반응(암반응) 으로 나눌 수 있다. 여기서 명반응은 엽록체의 그라나(틸라코이드 막)에서 일어나는 반응이며 태양 에너지가 있을때 NADPH2와 ATP.. |
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| 김치의 주재료 연구
1. 채소류
1) 배추
약 95퍼센트 정도의 수분을 함유하고 있으며 칼로리가 낮다. 결구한 연백부에는 비타민 A가 거의 없으므로 녹색 잎을 너무 많이 제거하지 말아야 한다. 녹색 잎이 많이 붙은 배추는 김치를 담가도 비타민을 상당량 보존하고 있다.
좋은 배추는 푸른 잎이 많고 껍질이 얇으며 단단하게 결구된 잎이 밀착되어 외엽의 버림이 적은 것, 깨끗하고 신선해 보이는 것이 좋.. |
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| 만5세반 1년 유아 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활
등원시 밝게 웃으며 교사에게 인사를 한다. 기분이 좋은지 싱글벙글 .. |
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| 생활과 원예 - 우리 아파트 공간인 발코니의 실내정원 만들기
1. 실내정원 식물의 종류 구분
1)큰식물
큰식물은 대형식물이라고도 한다. 그것들에 대해 살펴보면
백합과
분포지역 - 동반구 열대지방
크기 - 잎 길이 30∼50cm, 너비 6∼10cm
동반구의 열대지방에 약 50종이 분포한다. 이 밖에 교배종도 있으나 재배되고 있는 것은 약 15종이다. 잎은 평행맥이고 혁질이며 칼처럼 생긴 잎 또는 넓은 타원형이.. |
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| 5)과학-3.식물의 구조와 기능 - 증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3.식물의 구조와 기능
교과서
112~113 ( 8/ 12)차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
탐구학습모형
학습주제
증산작용 이해하기, 가설에 대한 실험 계획 세우기
학습자료
교사] 잎이 달린 식물2개, 눈금 실린더.. |
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| 시금치 [ spinach ]
쌍떡잎식물 중심자목 명아주과의 한해살이 또는 두해살이풀.
분류 : 명아주과
원산지 : 아시아 서남부
크기 : 높이 약 50cm
아시아 서남부 원산으로서 한국에는 조선 초기에 중국에서 전해진 것으로 보이며 흔히 채소로 가꾼다. 높이 약 50cm이다. 뿌리는 육질이고 연한 붉은색이며 굵고 길다. 원줄기는 곧게 서고 속이 비어 있다. 잎은 어긋나고 잎자루가 있으며 밑부분이 깊게 갈라.. |
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| 식물 보고서
식물 #1 - 제비꽃
잎
긴 타원형 피침형(가늘고 길며 끝이 뾰족하고 중간쯤부터 아래쪽이 약간 볼록한 모양)
끝이 둔함
가장자리에 톱니가 있음
꽃이 진후, 넓은 삼각형 바소꼴로 됨
잎자루 윗부분에 날개가 자람
줄기가 없음
뿌리
뿌리모양: 쌍 자엽 식물
측근, 주근
꽃잎
꽃잎: 다섯 장
선명한 곤충유인무늬
4∼5월에 잎 사이에서 꽃줄기가 자라, 끝에 1개씩 옆을 향하여 달림
꽃 빛깔: 짙은 붉.. |
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| 1. Title : 식물의 구조 및 기공관찰
2. Date :
3. Name :
4. Purpose : 식물의 기공의 구조를 비교하고 기공의 분포 및 크기를 파악하여 기공의 역할
및 특징에 대하여 알아본다.
5. Meterials : 잎, 면도날, 핀셋, 스포이드, 여과지, 현미경, slide glass, cover glass, 메니큐어, 테이프
6. Methods
① 식물을 택해 잎을 꺾어서 앞면, 뒷면의 표피를 얇게 벗긴다.
➜ 투명 메니큐어를 이용해 잎 앞뒷.. |
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| 증상별 건강차
고혈압 동맥경화 예방에는,
감잎차 : 감나무의 잎을 따서 만든 것이다. 특히 감나무는 우리나라 전역에 널리 분포되어 있어 자원이 무진장이라 할 수 있다.
감잎에는 비타민 C를 비롯해 비타민 A, 클로로필이 다량 함유되어 있어 예로부 터 건강차로 애용되어 왔다. 차로 만들어 마실 때는 감잎을 따서 썬 다음 뜨거운 솥에서 살짝 볶아서 만들어 마셔야 한다.
효 능 : 비타민A의 함유량이.. |
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| 표준보육과정에 기초한영역별 활동 계획안
주제 정하기
일일 보육 계획안
1. 자연탐구 영역
숲 속에는 무엇이 있을까.
“이곳이 어디일까요 (호랑이와 다른 동물들이 살고 있는 숲 속 나라)”
“어떤 것들이 있을까요”
“우리 친구들이랑
선생님이랑 같이 찾아볼까요”
“호랑이는 어디에 사는 동물이었지요”
“oo가 한 번 붙여 볼까요”
“나무에 달려있는 잎을 같이 볼까요
잎의 색깔이 어때요”
“단풍잎은 |
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