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 [과학철학] 과학은 과연 합리적인가 ( 3Pages )
1. 서론 과학철학의 흐름에서 볼 때, 근대 과학의 출현 이후 과학에 대한 합리성에 대한 일종의 합의에 도달했고, 과학적 지식은 곧 합리적 지식이라는 확고한 믿음이 형성 되었다. 그러나 왜 합리적인가라는 물음은 과학의 본성과 밀접한 관련되어 어려운 문제이다. 앞서 제출한 레포트의 주제인 과학적 지식의 객관성은 정당화의 문제와 관련되어 있고, 합리성은 지식뿐만 아니라 인간의 행위와 관련된 ..
리포트 > 사회과학 |
 언어지도 - 아동의 뇌 발달과 언어 발달과의 관계를 통한 언어 교육의 중요성과 4-5세 아동을 위한 교사의 교육 방법 ( 4Pages )
제목 :아동의 뇌 발달과 언어 발달과의 관계를 통한 언어 교육의 중요성과 4-5세 아동을 위한 교사의 교육 방법. I. 서론 언어의 기본 목표는 언어소통이다. 이를 위해서는 영유아는 문법적 규칙과 문장의 적절한 사용에 대한 지식을 습득해야 하며 말하고 듣기, 읽기, 쓰기,와 같은 언어 활동과 함께 문법지식과  상호작용의 상황에서 속해 있는 사회가 정한 대화의 규칙을  인식해야 한다.   언어는 인..
리포트 > 교육학 |
 [독후감] 장미의 이름 에 나타난 중세적 세계관 ( 7Pages )
『장미의 이름』에 나타난 중세적 세계관 1.『장미의 이름』에 나타나는 중세적 세계관과 개별 의미들 2. 14세기 중세의 변화와 갈등 1) 역사적 배경 2)교황과 황제의 대립 3) 신비주의와 합리주의 4) 실재론과 유명론의 갈등 3. 중세 기독교의 사회 지배 이데올로기 1) 중세 사회의 권력 2) 진리의 억압과 독점 3) 이단 논쟁 4) 마녀 사냥 4. 중세의 종말과 새로운 시대로의 이행 5.『장미의..
리포트 > 독후감/서평 |
 영국 경험론 철학,로크의 사회 정치사상,백지론,로크의 철학 사상 ,철학자 로크,관념에 대한 설명,본유적사변적 원리 반박,실천적 원리 반박 ( 29Pages )
[로크] 발표 목차 로크 [인물,배경,사상] 존 로크 (John Locke, 1632-1704) ‘영국 경험론 철학의 시조’ 로크 [인물,배경,사상] 1. 사회적 배경 : 명예혁명으로 전제군주제의 폐지가 일어나던 시기 2. 로크의 사회 정치사상 : 미국 독립선언서, 프랑스 혁명정신, 자유 민주주의 정치 체제의 이념적 기초 제공 (민권, 사적 소유 인정, 종교적 관용, 개인주의의 신봉, 중상주의) 3. 로크의 철학 사상 ..
리포트 > 경영/경제 |
 심리학의 역사 ( 3Pages )
심리학의 역사 전반에 대하여 1. 들어가며 심리학을 제대로 알고 이해하기 위해서는 심리학이 어디서 왔으며, 어떻게 발전해 왔는지를 알아보는 것이 중요하다. 이는 곧 심리학의 역사를 알아보는 것으로, 이를 위해서 심리학의 학파와 심리학자를 중심으로 심리학의 뿌리인 철학적 심리학과 과학적 심리학의 역사를 구분해 살펴보도록 하겠다. “심리학은 오랜 과거를 가지고 있지만, 그 역사는 짧다. 많..
리포트 > 의/약학 |
 벡의 인지치료의 상담목표 및 상담과정 ( 2Pages )
벡의 인지치료의 상담목표 및 상담과정 I. 상담목표 인지치료의 기본적 목표는 내담자가 보다 효과적으로 기능하도록 사고의 편견이나 인지 왜곡을 제거하는 것이다. 상담자의 관심은 부적응 행동이나 감정을 유지시키는 내담자의 정보처리 방식이다. 인지치료 상담자는 내담자가 자신의 정보처리의 오류를 확인하여 수정하도록 조력한다. 상담자는 내담자의 인지 왜곡을 도전하고, 검증하고, 논의해서 보..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가족상담 - 경험적 가족치료 ( 2Pages )
경험적 가족치료 1. 경험적 가족 치료의 주요개념 - 경험적이라는 용어에서 알 수 있듯이, 경험적 가족상담에서는 이론적 접근보다는 가족이 직접 경험하는 것에 관심을 갖는다. 경험주의 가족치료는 현상학적 기술, 심리극, 내담자 중심의 만남의 결과이다. 주요개념은 가지체계, 자존감, 가족규칙, 의사소통 유형에서 찾아볼 수 있다. 경험적 가족치료의 목표는 한마디로 가족을 안정된 상황에 머물게 ..
리포트 > 생활/환경 |
 우리나라 미술교육의 변천.,, ( 2Pages )
우리나라 미술교육의 변천 우리나라 미술 교육의 변천은 교육 과정의 변천과 더불어 많은 변화를 거쳐왔는데, 1차부터 6차까지 교육 과정의 변천을 살펴보면 다음과 같다.(박소영 외. 1997) 가. 제 1차 교육 과정(1954∼1963) 1949년에 제정된 교육법을 바탕으로 1954년 ‘교육과정’이 제정 공포되었다. 이 교육 과정은 미국에서 도입된 생활 중심 교육 이념을 중심으로 창조주의 미술 교육을 실현시키는 ..
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교육학
 한국의 교육과정 변천과정 ( 2Pages )
<한국의 교육과정 변화과정> ① 8·15광복 후 미군정청 학무국에서 교수요목을 제정하여 교과서를 편찬하여 쓰던 교수 요목시대 (1946~1954년) ▷ 교과중심 교육과정 + 경험주의 교육과정의 혼재, 언어수행 ․ 가치관 중시 ② 1955년의 1차 교육과정(1954~1963) 개정 또는 교과과정시대 배경 - 정치․사회적 측면에서 6.25 사변과 휴전으로 국가 전체가 사회복구에 역점 - 교육과정의 이론적 측면에서 진보주..
리포트 > 교육학 |
교육학
 영화 속에서 문화 읽기 ( 2Pages )
영화 속에서 문화 읽기 영화적 화자와 이데올로기의 문제 대안적 형식의 착안이 부진한 현재에 영화예술에서 대안의 문제를 생각한다는 것은 두가지 측면에 관련된다. 하나는 대안을 생각해내기 위해서는 기존의 작품에 대한 세부적인 분석과 비판이 이루어질 수 있어야 한다는 점이며 다른 하나는 그 경우에 새로운 잣대를 모색하는 지점을 확보해야 한다는 것이다. 여기서 영화의 이데올로기 분석..
리포트 > 사회과학 |
감상문
 경험적가족치료 이론, 주요개념 및 역기능가족 치료기법 보고서 ( 10Pages )
경험적가족치료 이론, 주요개념 및 역기능가족 치료기법 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1.경험적 가족치료의 발달과정 및 배경 2.경험적 가족치료의 주요인물 3.경험적 가족치료의 주요개념 4.경험적 가족치료 목표 5.경험적가족치료의 정상가족과 역기능 가족 6.경험적 가족치료의 치료기법 7.경험적 가족치료 이론에 대한..
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경험적가족치료, 역기능가족, 사티어, 치료기법
 [청소년활동이론] 경험학습이론과 구성주의 학습이론 및 정보수용이론 ( 20Pages )
[청소년활동이론] 경험학습이론과 구성주의 학습이론 및 정보수용이론 목차 Ⅰ. 경험학습이론 1. 경험학습의 기원 1) 진보주의 교육운동 2) 20세기 경험학습에 대한 논의 2. 경험학습의 정의 3. 경험학습의 교육학적 원리 1) 진정한 활용가치 2) 적극적인 학습 3) 학습자의 경험 도출 4) 경험과 미래의 기회를 연결시킬 수 있는 구조 5) 학생들의 경험 4. 지도자의 역할 5. 콜브의 경험학습 측정기준 및..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 력셔리,브랜드파워,브랜드전략,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 14Pages )
The role of advertising in shaping luxury brand meaning (Arianna Brioschi) Brand Culture Contents 1. 고급스런 Brand의 의미 구축하는데 광고의 역할. 2. Luxury의 의미 4. Luxury Brand광고의 눈에 뛰는 주제들 3. 경험주의적 분석과 방법론적인 접근 5. 고급스런 상표의 집단 6. 결 론 느낀 점 Brioschi는 어떻게 광고가 회사와 소비자를 연결하는 관계를 형성하면서 Luxury brand를 만들고 양방향..
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 [신고전적조직이론] 신고전적 조직이론의 생성배경과 특성(특징) 및 한계, 인간관계론(호손연구), 협동체계론, 제도이론 ( 10Pages )
[신고전적조직이론] 신고전적 조직이론의 생성배경과 특성(특징) 및 한계, 인간관계론(호손연구), 협동체계론, 제도이론 목차 신고전적 조직이론 I. 신고전적 조직이론의 생성배경 II. 인간관계론 1. 호손 연구 1) 조명실험 2) 계전기 조립실험 3) 면접조사 4) 배전기 전선 작업 관찰 실험 5) 호손 연구의 결과와 의미 2. 인간관계론의 결론 3. 인간관계론의 비판 III. 협동체계론 IV...
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 현대사회환경건축의의의와필요성 ( 6Pages )
현대사회 환경건축의 의의와 필요성 21세기 건축의 새로운 자세로서 대두되는 환경건축은, 경험주의 철학에 근저를 두고 '자연과 함께 하는 (synchronized with the nature), 계절 친화적 건축'으로서 자연생태계에 포괄되는 개체로서의 건축을 지향한다. 즉, 환경건축은 자연에 새로운 질서를 부여하기보다는 자연과의 평형을 중시함으로써 자연의 순환원리를 건축적으로 적용하고, 자연의 물성을 이용하..
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