|
|
|
|
 |
|
| <기후변화와 환경의 미래>-어떻게 대응하고 적응할 것인가-감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
이 책은 기후변화에 따른 환경 문제에 대해서 분석한 책이다. 총 5장으로 구성된다. 1장 '인간이 만든 위기, 기후변화', 2장 '국제 사회는 무엇을 하고 있는가?', 3장 '어떻게 대응하고 적응할 것인가?', 4장 '지속가능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 유아 관찰일지 입니다 (16명 32장 구성)
신체운동건강
점심시간에 OO가 점심을 먹기 시작한다. 허리를 구부리고 팔을 식판 가까이에 대고 먹는다. 친구가 “OO야 너 팔에 밥풀 묻었어.” 라고 말하자 팔을 본 OO는 왼손으로 밥풀을 떼서 바닥에 버린다. 교사가 휴지에 싸서 버리라고 하자 “네,”라고 대답하고 휴지에 싸서 버린다.
의사소통
OO가 한글공부를 하다가 “오늘은 2권책을 다 마무리하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관절의 형태와 운동방향
관절이란
우리의 몸은 약 200개의 크고 작은 뼈로 구성되어 있다. 관절이란 이들 뼈와 뼈가 만나는 곳을 말한다. 우리가 팔, 다리, 목, 허리 등을 여러 방향으로 움직일 수 있는 것은 관절부위가 회전하거나 굴곡함으로써 가능하다. 참고로 일상생활에서 관절을 움직이는 경우는 1일 10만 여 회나 된다고 한다.
관절의 구조
연골(물렁뼈 : 백색 탄력성 물질)
골단부 즉 뼈 끝부분을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 소설을 읽고 이 글에 대한 감상문은 이렇게 시작 하고 싶다.
“ 주인 떠난 폐농가엔 풀만 빼곡한 촌부의 삶을 통해서 해방공간의 질곡을 그리고 있다.
「영웅」들이 함부로 저지른 역사소용돌이를 정리하는 건 언제나 백성이었다. “
경상북도 청송군 월전리 삼거리, 안동을 지나 임하댐 중턱에 나있는 산길을 따라 수십 리를 달리다보면 깎아지른 듯한 바위절벽과 밀림처럼 울창한 나무숲을 만나게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 1학기 관찰일지,총평 33명 66Page 분량입니다.
아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 1세반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다.
일상생활
교사의 도움을 받아 밥을 먹고 꼭꼭 씹는다. “OO.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습과 학습이론
목차
* 학습과 학습이론
Ⅰ. 학습이란?
Ⅱ. 학습이론
1. 고전적 조건화
2. 작동적 조건화
3. 사회적 학습
1) 인지학습
2) 대리학습(모방학습)
3) 자아통제
4) 자신감
4. 학습의 전이
1. 학습이란?
어떤 사람은 직장에 나오면 매일 찡그리기만 하고 불평 투성이인가 하면 또 어떤
사람은 언제나 명랑하고 일을 즐기는 것 같다. 어떤 사람이 직장에서 일을 하면서 불평할 때 우리는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 영화는 최첨단의 기계문명의 미래 얘기를 해 주고 있지만, 오히려 현재보다 더 극명한 신분사회를 보여 주고 있습니다. 아미달라 여왕과 노예신분이었던 아나킨.
이 영화 속에서 의상은 이러한 신분의 차이들을 더욱 더 고정시키는 역할을 잘 해내고 있습니다.
1. 노예의 신분인 아나킨의 의상 분석
노예의 신분인 아나킨은 칼라 없이 앞섶을 여미는 고대 동양의 의상과 고대 서양의 허리를 묶는 튜니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 손가락으로 발 그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ 발!ʼʼ이라 말한다.
교사가 손가락으로 손그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ손!ʼʼ이라 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ그러게요.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양손으로 짚는다.
교사가 다시 ʻʻ 무릎 !ʼʼ이라 말하자, ◯◯가 무릎을 양손으로 짚는다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ◯◯ |
|
 |
교사, 가다, 말, 보다, 손, 늘다, 가리키다, 사진, 흔들다, 두, 위, 앉다, 앞, 웃다, 블록, 그림, 다리, 손가락, 잡고, 입 |
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 1년 평가제 관찰일지 입니다.
1학기,2학기 구분한 총평도 첨부되어 있습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활습관
여름에 먹는 음식 그림을 보여주니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사가 “OO야 여기에 수박 그림이 있네” 라고 이야기를 하면서 OO는 교사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성희롱예방교육, 성희롱예방교육자료, 직장내성희롱예방교육, 직장내성희롱, 직장성희롱예방교육, 회사성희롱예방교육
Ⅰ. 성희롱의 제도화 과정
Ⅱ. 성희롱 관련 법 이해
Ⅲ. 직장내 성희롱의 성립요건
Ⅳ. 성희롱의 대처방법
V. 성희롱과 사용자 책임
VI. 법적 권리구제 방법
직장에서 흔히 일어나기 쉬운 육체적 행위의 형태.
Case 1 상대방의 특정 신체 부위, 가슴, 엉덩이 등을 만지거나 툭 치며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [의학] 척추관 협착증에 관해서
제 목 :척추관협착증의 임상 증상
자전거라면 어디까지든지 갈 수 있지만, 걸으면 500 m정도만 가도 다리가 아프거나 저려서 앞으로 갈 수가 없습니다. 잠깐 멈춰서서 허리를 구부려 쉬면 또 걸을 수 있게 됩니다. 라고 호소하는 50-60대의 남성이 있으면 비록 진찰로 증상을 발견할 수 없어도 이 증상만으로도 척추관협착증 이라고 진단할 수 있습니다.
이런 증상을 간헐.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| # 만0세 1년 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
# 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.
영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 및 발달평가 5명 10Page
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 1학기 놀이 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
만0세 영아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성, 언어 능력, 감정 표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요?
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
라 말하자 교사가 ʻʻ네, ○○의 얼굴이 나타났네요.
교사가 ʻʻ○○야, 매트 위에 누워볼까요?
누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사가 ○○를 보고 |
|
|
교사, 손, 가다, 보다, 들다, 친구, 앉다, 00, 말, 흔들다, 인형, 얼굴, 하자, 소리, 옆, 쳐다보다, 퍼즐, 위, 앞, 가리키다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요?
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
라 말하자 교사가 ʻʻ네, ○○의 얼굴이 나타났네요.
교사가 ʻʻ○○야, 매트 위에 누워볼까요?
누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사가 ○○를 보고 |
|
|
교사, 손, 가다, 보다, 들다, 친구, 앉다, 00, 말, 흔들다, 인형, 얼굴, 하자, 소리, 옆, 쳐다보다, 퍼즐, 위, 앞, 가리키다 |
|
|
|
|
|
|
