|
|
|
전체
(검색결과 약 4,958개 중 39페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만2세 일상,놀이 관찰일지 24명 입니다.
일상,놀이영역으로 관찰하였고 영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다.
관찰기간
3월 2일 ~ 2월 28일
이름
OOO
연령
만3세
반이름
OOO반
담당교사
OOO
구분
관찰내용
일상생활
교사가 등원을 한 OO에게 OO 안녕~ 하고 인사 하자 쳐다 보고 만다. 이내 다시 OO야 인사 해 볼까? 라고 하자 ‘안녕하세요’ 라고 한다. 교사는 다시 OO에게 ‘OO야 옷이랑 가방 정리해보자’.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
어린이집에 서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기해주고 있습니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다.
돋보기로 놀이.. |
|
 |
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, 집, 말, 이야기, 표현, 읽다, 관심, 따르다, 많다, 생각, 보다, 신체, 관찰, 노래 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
어린이집에 서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기해주고 있습니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다.
돋보기로 놀이.. |
|
 |
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, 집, 말, 이야기, 표현, 읽다, 관심, 따르다, 많다, 생각, 보다, 신체, 관찰, 노래 |
|
|
|
|
 |
 |
의료서비스,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 44Pages ) |
|
| 도담도담
목차
회사명 : 도담도담(순우리말로 : 어린아이가 탈 없이 잘 놀며 자라는 모양 )
설립연도 : 2009. 6. 9.
본사위치 : 서울시 동대문구 이문2동 268번지
CEO : 김 도담
사업내용 : 출산전 산모 종합관리
회사 홈페이지 : http://www.dodam.com
1. 회사소개
회사명 : ‘도담도담’ (순 우리말로, 어린아이가 탈 없이 잘 놀며 자라는 모양)
설립연도 : 2009. 6. 9.
본사위치 : 서울시 강남구 도곡.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고
2학기 총평 첨부되어 있습니다.
정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다!!
만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평 (놀이,일상 관찰일지)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 놀이와 일상 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 87Page 분량입니다.
가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다!
이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다.
일상생활
주말 지낸 이야기 활동을 한다. 손을 든 OO는 앞에 나오자마자 인사를 한다. “어제 일요일에 놀이터 갔어요. 거기서 OO, OO이 만났어요.”라고 말하며 크게 웃는다. 교사가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 1학기 영아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰일지 및 발달평가 입니다.
만0세 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 발달평가도 첨부하였습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
놀이하다 배에 힘을 주고 응가를 한다. OO에게 응가하는지의 여부를 물으니 OO는 교사를 바라보며 응가하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (1) 9월 일상생활
(2) 10월 놀이활동
(3) 11월 놀이활동
(4) 12월 일상생활
(5) 1월 놀이활동
(6) 2월 놀이활동
(7) 2학기 총평
스스로 손을씻을 수 있으며 손씻는 순서에 대해 알고있다.물트는 버튼을 누르기 힘들어하는 모습을 보이며 스스로 시도해 본 뒤 안 되면 선생님에게 도움을 요청한다.물을 틀 때는 힘을 주어 누를 수 있도록 격려해주거나 옆에서 도와주어야겠다. 반에서 편안하게 지내며 같이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 2학기 관찰일지 10페이지 분량입니다.
2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 동안의 관찰일지 이며 놀이활동 일생생활에 대한 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
2. 2학기 발달평가
OO는 표현력이 좋아 그림의 완성도가 높은편이며 스스로 그림 그리기를 좋아하고 예술적 표현력이 높다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이 중 친구가 자신의 블록을 건드리자"이거 무너지면 안 돼요"라고 말한다.
놀이 중 친구가 다가와 장난감을 함께 사용하자 잠시 멈췄다가 "같이 해도 돼요"라고 말한다.
친구가 다가와 만든 블록을 보자 "멋지다"라고 말한다.
놀이 중 친구가 장난감을 떨어뜨리자 "괜찮아. 다시 해요"라고 말하며 도와준다.
역할 놀이 중 친구에게 "내가 먼저 하고 너나중에 하자"라고 말한다.
활동 중 친구에게 "내가 .. |
|
 |
말, 친구, 활동, 손, 표현, 놀이, 중, 설명, 언어, 보다, 관찰, 자연, 정리, 만들다, 역할, 교사, 물, 블록, 사용, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 함께 정리하자고 하자 친구 손을 끌며 "같이 해요"라고 말한다.
놀이 중 친구가 자신의 블록을 건드리자 "내거야. 하지마"라고 말하며 감정을 표현한다.
놀이 후 친구에게 "고마워. 재밌었어"라고 말한다.
친구가 장난감을 가져가자 "그건 내가 하고 있었어요"라고 말하며 자신의 감정을 표현한다.
친구가 울 때 손을 잡으며 "괜찮아?"라고 말한다.
놀이 중 친구가 다가와 블록을 함께 쌓자 "이렇게 .. |
|
 |
말, 친구, 손, 표현, 활동, 놀이, 교사, 중, 블록, 먹다, 관찰, 또래, 묻다, 언어, 보다, 만들다, 뒤, 식판, 스스로, 거 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려.. |
|
 |
00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 선생님, 이야기, 하자, 이다, 거, 먹다, 손, 만들다, 영역, 들다, 노래, 오다, 블록, 앉다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 놀이와 일상 2학기 관찰일지 / 발달평가 입니다.
각 영역별로 발달평가 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
OO는 엄마와 함께 등원을 한다. 현관에서 교사를 보더니 엄마가 선생님께 인사를 해야지 하니 고개를 푹 숙이며 인사를 나눈다. 잠시후 인사를 나누는 중 부모님이 ʻʻOO야, 바이 바이ʼʼ라고 말하며 손을 흔들자 OO도 손을 흔들며 ʻʻ바이 바이 라고 표현을 한다. 다시 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 3월~8월 1학기 놀이와 일상 관찰일지 61명분량입니다.
만3세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하고 평가하였습니다.
일상생활
시소를 타다가 몸을 거꾸로 돌아앉아서 시소를 타며 놀이하였다. 교사가 바르게 앉아 시소 타기를 지도하며 거꾸로 앉다가 발생할 수 있는 사고들을 자세하게 알려 주었다. 그러자 바른자세로 앉아서 시소를 탔다. 다른 친구들이 시소를 타려고 하자 “거꾸로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 관찰일지 2022년 1학기 5명 분량 입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰 및 평가 하였습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
1. 유아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
2. 유아 2
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
3. .. |
|
|
|
|
|
|
|