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 만2세 1학기 관찰일지 (관찰내용+발달평가) - 일상생활,놀이활동 관찰일지 ( 10Pages )
만2세 1학기 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 관찰일지 이며 발달평가 포함되어있습니다. 5명 10쪽 분량으로 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 OO는 양치의 중요성을 알고 스스로 양치를 할 수 있으며 식사, 양치 등 기본생활습관이 잘 갖춰져 있으며 스스로 하려는 모습을 보인다. 또래 영아에게 큰 흥미를 보이며 함께 놀이하며 즐..
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 만4세 1년 관찰일지 5명 10page (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지) ( 10Pages )
만4세 1년 관찰일지 5명 10page (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지) 입니다. 평가제통과 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습이었다. 스스로..
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 죽음(삶의 또 다른 모습)에 대한 짧은 단상 ( 5Pages )
죽음을 가지고 장난을 치는 세태가 오늘날의 우리사회의 모습인 것 같아 씁쓸한 마음이 든다. 일부 시민단체의 대표가 생명을 가지고 퍼포먼스를 통해 자신들의 조직을 알리기 위해 투신 하는 퍼포먼스를 하다가 죽음에 이르르고 하루가 멀다하고 사고사 자살 살인 등 우리 사회에 생명을 경시하는 풍조가 만연한 현실에서 죽음에 대한 짧은 단상을 통해 어떻게 살아야 하고 어떻게 생명에 대한 자세를 가져..
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죽음, 죽음에 대한 단상, 홍익인간, 관심 배려, 기부문화, 자살, 죽음에 대한 이해, 성재기, 남성연대
 현대 사회 가정의 모습은 다양하다. 이 6가지 가정 유형 중 한 가지를 골라 지원해줄 수 있는 부모교육·지원·참여·협력 4가지에 대해 기술하시오. ( 4Pages )
현대 사회 가정의 모습은 다양하다. 새터민가정, 조손가정, 한부모가정(모자가정 혹은 부자가정), 결혼이민자가정, 입양가정, 분거가정(교육이나 직장 등으로 인해 떨어져 사는 가정) 등이 그 대표적인 예이다. 이들의 만 5세 유아가 유아교육기관에 입학했다고 생각해보자. 이 6가지 가정 유형 중 한 가지를 골라 지원해줄 수 있는 부모교육·지원·참여·협력 4가지에 대해 기술하시오. -주제: 한부모가정(..
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부모교육, 부모지원, 부모참여, 부모협력, 새터민가정, 조손가정, 한부모가정, 결혼이민자가정, 입양가정, 분거가정
 만5세 2학기 관찰기록과 발달평가 (5명 분량 관찰일지) ( 5Pages )
1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 승부욕이 강하고 민첩성이 있어서 숟가락 이어 달리기 활동을 할 때 재빠른 모습으로 달리기를 하여 다른 팀 보다 먼저 숟가락 건내주기를 성공 해 보였다.친구들 앞에서 노래부르고 춤추는 것에 대해 즐거움을 느끼고 자발적으로 춤추기와 노래부르기를 하는 모습을 자주 보인다.
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 만5세 3월~8월 1학기 관찰일지 ( 3Pages )
만5세 3월~8월 1학기 관찰일지 입니다. 제가 직접 1학기 동안 작성한 만5세 관찰일지 입니다. 모든영역 작성되어있으며 총평도 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가 미술에 대한 활동 흥미도가 다른 또래들에 비해 굉장히 높은 편이다. 그리고 OO는 꾸미기를 할때에도 여러 재료들을 많이 사용해서 다양한 모습으로 꾸며보는 모습..
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 만 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 -평가제 ( 40Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 ..
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 안 및 두통과 관련된 수면장애(간호진단 및 간호과정 1개) ( 3Pages )
"불안 및 두통과 관련된 수면장애(간호진단 및 간호과정 1개) "에 대한 내용입니다. 1.불안 및 두통과 관련된 수면장애 (간호계획 7개) 참고문헌을 바탕으로 직접 작성하였으며, 제왕절개 케이스스터디에 바로 대입가능합니다. 간호계획, 간호수행, 이론적 근거를 꼼꼼하게 작성했습니다. 이 자료로 통해서 시간 아끼시고, 좋은 성적 받으시길 바랍니다. 자료에 부족한 점이 있다면 후기 남겨주시면, 후기..
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불안, 두통, 수면장애, 수면과다, 벤조디아제판, 정신간호학, 간호진단, 간호과정
 만2세 적응일지 및 총평 10명 (일주일분량 적응일지) ( 10Pages )
만2세 영아들의 첫 일주일 동안의 변화와 발전을 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다. 영아들의 적응 과정을 날짜별로 세분화하여 기록하였으며. 식사, 수면, 활동, 기분, 특별한 행동 등 다양한 항목을 빠짐없이 기록하였습니다. 하루하루 기록해야 할 항목들을 체계적으로 정리하였고 적응일지를 작성하는 데 소요되는 시간을 단축할 수 있을거라 생각합니다. (1) 1일차 (2) 2일차 (3) 3일차 (4) 4일..
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 - 만 1세 12명 2학기 영아관찰일지와 부모상담일지 ( 24Pages )
친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 그럼 친구들이 하는 것 볼까?" 하자고개를 끄덕인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우..
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 만3세 2학기 9월-2월 관찰일지 (평가 포함) ( 3Pages )
만3세 2학기 9월-2월 관찰일지 입니다. 6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가 OO는 다양한 재난 및 사고 등 비상 시 적절히 대피하는 방법을 기억하고 안전교육 시 실천하는 모습을 볼 수 있으며 안전하게 생활하는 법을 알고 있지만 실천에 따르기에 교사의 지도가 필요하다 OO..
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 만3세 1년분량 관찰일지 및 종합발달평가 ( 10Pages )
직접 1년동안 작성한 만3세 관찰일지 입니다. 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 발달종합평가 OO이는 숟가락을 사용하여 단호박에 요거트를 한숟가락씩 넣을 수 있었고 요거트가 나오지 않자 요거트통을 들..
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 1년 부모상담일지-만 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 ..
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 [독후감]그해 겨울엔 눈이 내렸네 ( 2Pages )
그해 겨울엔 눈이 내렸네 나는 [그해 겨울엔 눈이 내렸네]에 대한 책 소개를 보고는 천천히 자신의 죽음을 준비하는 소년의 정서와 이를 지켜보며 눈물짓는 감동을 기대했다. 전에 읽은 [내게는 아직 한쪽다리가 남아 있다]에서 느꼈던 것과 같은. 하지만 작가가 선택한 것은 죽음이 아닌 삶이었다. 아파하면서도 희망을 버리지 않고, 계속해서 병마와 싸워가는 모습……. 그것은 세바스찬만의 모습이 아니었..
리포트 > 독후감/서평 |
 2세 2학기 발달평가 12명 ( 12Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다. 또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며..
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