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(검색결과 약 8,423개 중 36페이지)
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| 일기쓰기지도 및 평가방안
- 6학년을 실례로 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 쓰기 지도로서의 일기와 테마 일기
1. 쓰기 지도로서의 일기
가. 쓰기 지도로서의 일기지도
나. 교육과정 쓰기영역 분석(6학년)
2. 테마 일기
가. 테마 일기의 개념
나. 테마 일기를 통한 일기쓰기 지도의 의의
Ⅲ. 테마 일기를 통한 일기 쓰기 지도 및 평가 방안
1. 일기쓰기 지도의 실태 분석
2. 평가 방법 구안
가. 관.. |
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| 6-1과학-7.전자석-전자석_만들기
과학과 교수-학습 과정안
단 원
7. 전 자 석
일 시
장 소
대 상
수업자
지도교사
한 국 초 등 학 교
결재
담임교사
실습부장
교감
교장
Ⅰ
단원 안내
1 단원 : 7. 전자석
2 대단원의 개관
이 단원에서는 전류가 흐를 때 나타나는 몇 가지 효과 중에서, 특히 전류에 의한 자기적 효과를 다루게 된다. 이 단원에서 배울 내용의 요점은 다음과 같다. ①전류가 흐.. |
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| 6-1)과학-7.전자석-전자석_만들기
과학과 교수-학습 과정안
단 원
7. 전 자 석
일 시
장 소
대 상
수업자
지도교사
한 국 초 등 학 교
결재
담임교사
실습부장
교감
교장
Ⅰ
단원 안내
1 단원 : 7. 전자석
2 대단원의 개관
이 단원에서는 전류가 흐를 때 나타나는 몇 가지 효과 중에서, 특히 전류에 의한 자기적 효과를 다루게 된다. 이 단원에서 배울 내용의 요점은 다음과 같다. ①전류가 흐.. |
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| 상담 심리학 - 말을 하지 않는 아이
목 차
1. 배경
2. 증상
3. 상담과정
4. 결론
5. 해결방안
1. 배경
접수 당시의 아동은 6세 11개월인 초등학교 1학년에 재학중인 남자 아동이었다. 이 아동은 출생시부터 어머니의 심리적 어려움과 특히 아버지의 질환으로 인해 관심밖으로 밀려난 아동이다. 특히 외모가 특이하게 생겨 주위의 긍정적인 관심을 받지 못하고 ‘왜 이렇게 생겼냐’는 질문만 받고 자랐다... |
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| 상담 심리학 - 말을 하지 않는 아이
목 차
1. 배경
2. 증상
3. 상담과정
4. 결론
5. 해결방안
1. 배경
접수 당시의 아동은 6세 11개월인 초등학교 1학년에 재학중인 남자 아동이었다. 이 아동은 출생시부터 어머니의 심리적 어려움과 특히 아버지의 질환으로 인해 관심밖으로 밀려난 아동이다. 특히 외모가 특이하게 생겨 주위의 긍정적인 관심을 받지 못하고 ‘왜 이렇게 생겼냐’는 질문만 받고 자랐다... |
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| 만4세 2학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가 입니다.
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 4세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 4세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유.. |
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| 나의 교육생애사
내가 스물여섯 살 현재의 모습을 갖기까지 교육은 어떤 영향을 미쳤을까 학교에서의 교육 뿐 아니라, 분명 생활 속에서, 가족과 친구들에게서, 사회 속에서의 배움이 학교 교육 못지않게 큰 영향을 미쳤을 것이라 생각된다. 그래서 어린 시절부터의 성장 과정을 되짚어 보면서 ‘나의 교육 생애사’를 시작하려 한다.
나는 외가에서는 첫 아기였고 친가에서는 큰 집 누나 둘 밑으로 태어.. |
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| 만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
“점심시간이네. 밥먹.. |
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| 독일의 입시제도 검토
1. 중등단계 학생선발제도
5학년부터 10학년까지 재학하는 주요학교는 기초학교 4학년 수료자 중에서 대략 50%정도가 진학하게 된다. 6학년 말에 좋은 성적을 나타낸 학생은 다른 형태의 학교에 7학년으로 전학할 수 있다. 7학년에 재학하는 전체학생의 1/3 가량이 주요학교에 다니고 있다.
실과학교는 기초학교 졸업생 중 20%정도가 진학하는데 추천에 의해 입학이 된다. 6학년 말.. |
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| 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다.
자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정과 행동에 반응을 보인다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여한다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하.. |
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표현, 관심, 활동, 모습, 놀이, 보이, 가지, 보이다, 사용, 친구, 참여, 말, 또래, 여러, 사람, 신체, 교사, 소리, 주변, 속 |
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| 일반 교육과 유사한 교육 프로그램의 적용을 받으면서도 일반학급에서 일반 아동에게 제공되는 일반적 지원을 통해 교육이 이루어지는 것으로, 프로그램과 지원에서 조정이 필요하지 않은 교육상황이다.
일반 교육과 유사한 교육 프로그램의 적용을 받으면서도 확장, 수정 혹은 개별화된 특별한 지원을 통해서 교육이 이루어지는 것으로, 프로그램 조정은 필요하지 않으나 지원의 조정이 필요한 교육상황이.. |
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교육, 프로그램, 일반, 지원, 교육과정, 아동, 조정, 상황, 가지, 개별, 통해, 특별하다, 이루어지다, 확장, 화, 외, 명, 특수, 받다, 적용 |
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| 가정통신문1
안녕하세요 1년간 ○학년 ○반을 맡아 아이들을 만나게 된 담임교사 OOO입니다. 학년초라 여러 가지 일들도 많았지만 저의 게으름도 한몫 하여 첫인사가 이렇게나 늦어버렸네요. 내일은 꼭, 내일은 꼭 하면서도 다른 일들에 밀리고 밀리다 오늘이 3월의 마지막 주의 시작임을 알고는 눈이 번쩍 뜨여 이렇게 소식을 전하게 되었습니다. 이제 이 통신문을 시작으로 한 달에 한번 정도씩 교실 풍.. |
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| ○○
200 학년도
00외국어고등학교
입학원서
※접수번호
전형구분
일반전형
A. 일반전형( )G. 국가유공자( )H. 검정고시출신자( )
특별전형
B. 학교성적우수자( )
C. 학교장추천자( )
D. 목회자추천자( )
E. 특례입학대상자( )
F. 외국어우수자 :
영어( ), 중어( )
일어( ), 서양어( )
성명
한글:
한자:
사진
(3×4)
주민등록번호
-
성별
남여
지원학과
지원구분
1지망
2지망.. |
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| 한아버지가정의 학교부적응아동 개입 사례
1. 개입배경 및 과정요약
본 사례는 봉천동 지역사회 공부방 ‘희망신나는집’으로부터 은아의 복학문제와 은미의 생활문제로 인하여 2001년 2월 1일 의뢰되었다.
당시 은아는 중학교 2학년을 다니다 자퇴한 상태였고, 복학을 준비하고 있었으나 아버지의 비협조로 복학절차가 지연되고 있는 상황이었으며, 은미는 아버지의 방임으로 하루종일 오락실과 놀이터를 .. |
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| 장애아동, 통합교육, 통합교육사례, 장애아동통합교육사례
1. [패밀리] 장애아와 통합교육 `서울 신자초등학교를 가보니`
2. “1급장애 친구가 우리 학급회장”
“모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이 갖는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의미를 진다.” 우리나라 헌법 제 10조의 내용이다.
특수 학교에서만 이뤄지던 장애아 교육이 일.. |
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